郑州市2020版八年级上学期期末语文试题A卷

郑州市2020版八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A娉婷(png)红晕(yn)宽宥(yu)汲取(j)B沆砀(hng)鲜妍(yn)游弋(y)骈进(bng)C妖娆(ro)栖息(q)亵渎(xi)睿智(ru)D佝偻(u)风骚(so)皓月(go)惊骇(hi)2 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。D通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。3 . 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）。A面对穷凶极恶的歹徒，那位警察面不改色，镇定自若，真是本色当行啊。B一只只疾驰的龙舟宛如蛟龙，在沂河上劈波斩浪，盛气凌人。C他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。D沂蒙老区的山山水水，到处都是荒草萋萋，景色格外秀美。4 . 下面各项搭配错误的一项是（ ）A空城计罗贯中明末清初小说家B树林和草原屠格涅夫俄国作家C卖油翁欧阳修宋代政治家、文学家D我的第一次文学尝试马克吐温美国作家二、现代文阅读阅读高铁技术的博物馆，完成下面小题。高铁技术的博物馆喻思娈2008年1月开工建设，2011年6月正式开通，历经三年多，京沪高速铁路这条长达1318千米的巨龙横空出世，成为目前世界上一次建成里程最长的高速铁路。京沪高速铁道以其在工程项目上的一系列创新，荣获2015年度国家科技进步奖特等奖。京沪高速铁道工程是一个庞大的综合体系，涉及机械、土木、电子、电气、材料等多个学科领域，技术难度和复杂性、特殊性堪称“高铁技术博物馆”。以基础设施建设为例，京沪高速铁路跨越海河、黄河、淮河、长江四大水系，跨越铁路、高等级公路和通航河流215处，全线桥梁比例达到80.4%。这些桥梁有些跨度大，还要穿过深水区，如何承载设计时速超过300公里的列车安全通行，成为摆在技术人员面前的难题。南京大胜关长江大桥是京沪高铁跨越的诸多大桥中的一座，该桥梁也是沪汉蓉铁路的越江通道，同时搭载南京双线地铁，为六线铁路桥。沪汉蓉铁路客车设计行车时速是200公里，地铁行车时速是80公里，京沪高速铁路设计时速达300公里，最多同时要通行六列列车，速度也分三种。“一个火车头重220吨，一列货车重5000多吨，一节客车车厢也有1000多吨重，同时通行6列，这对铁路桥的荷载要求很高，建设设计难度非常大。”铁道部原副部长、京沪高速铁路公司原董事长蔡庆华说。为达到桥梁的荷载要求，科技人员连续攻关，研发出了具有高强、高韧、焊接性能良好的新钢种，解决了桥梁的建设钢材难题，也为中国铁路钢桥建设向更高水平发展奠定了基础。南京大胜关长江大桥也在世界桥梁史上创下体量大、跨度大、荷载大、速度高的“三大一高”四项第一。2010年12月3日，在京沪高速铁路枣庄至蚌埠间，创造了运营动车组最高试验速度486.1公里每小时的世界纪录，这一记录的取得，离不开高速动车组在整车气动性能、转向架、长编组双弓受流等关键技术上的突破。京沪高铁时速达300公里，让两地间火车的行驶时间缩短至5小时以内，大大缓解了京沪沿线地区交通运输的紧张局面。列车高速运行如何保证不脱轨？遇有突发情况，车辆如何制动？京沪高速铁道工程在列控系统、系统检测及高铁运营管理上的创新，保障了高铁的安全运行。中国铁路总公司总工程师、中国工程院院士何华武说，京沪高铁在安全性、稳定性等指标上都很优秀，即便持续高速运行，指标也领先世界。比如，制动快。京沪高铁动车组以时速300公里运行时，如遇紧急制动，制动距离为3786米，仅需1分钟左右，可满足动车组安全平稳停车。比如，防脱轨。即便在486.1公里每小时这种极限速度下，高速列车脱轨系数仍在可控范围内，还有余量。再如，智能化。高速动车可根据不同的故障设定模式，自我诊断、自动报警或保护，提高列车运行安全的主动防御能力。举例来说，司机只要没有按时踩踏车内的“司机警惕装置”，该按钮就会发出警示，如果司机在几秒钟之内没有做出回应，列车会自动停车。何华武说，京沪高铁充分考虑了运营中的各项安全问题。此外，京沪高铁的安保标准也很高。全线铺设2.85米高的防护网，共设置地震监控点31处、风速监测点167处、雨量监测点50处，严密监视“天地”动向。截至2014年底，京沪高速铁路累计发送旅客2.79亿人次，客运量逐年攀升，由2011年日均13.2万人次增长到2014年日均29万人次，项目开通三年即实现盈利。据介绍，全社会货运量中，铁路运输比重每提高一个百分点，就可以节约社会物流成本212亿元。“我国物流成本很高，京沪高铁开通大大释放了货运空间，有助于降低社会物流成本。”蔡庆华说。他还表示，京沪高铁还将带动沿线投资增加、繁荣服务业，拉动数以亿计的效益，京沪高铁的隐形效应将逐渐凸显。（节选自人民日报）5 . 结合全文，列出建成京沪高速铁路的重要意义。6 . 阅读下面句子，说说加点词的表达效果。（1）京沪高速铁道工程是一个庞大的综合体系，涉及机械、土木、电子、电气、材料等多个学科领域，技术难度和复杂性、特殊性堪称“高铁技术博物馆”。_（2）京沪高铁动车组以时速300公里运行时，如遇紧急制动，制动距离为3786米，仅需1分钟左右，可满足动车组安全平稳停车。_7 . 请分析第段画线句运用的说明方法及其作用。8 . 文中第两段的顺序能否互换？为什么？地球上有生命吗？美阿特布奇沃德最近一周以来，金星上都快要沸腾了，巨大的兴奋散发在空气里，四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次，更重要的，这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。这几天来，研究工作一直在紧张地进行着，由于良好的天气状况和非常强烈的信号，科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果，科学家们决定在金星技术中心召开新闻发布会。会议当天，会场气氛异常热烈，到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时，研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时，台下的注意力全被他吸引住了，安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。”这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名金星晚报的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢？”“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面至少在曼哈顿地区是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。”他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？”佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它爱迪生联合带，我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。”“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。”这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？”“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。”“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？”“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫摩天者，因为它们看起来像要触到天空似的。”“佐格教授，如果这些都是事实，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？”“是的，不过一旦格拉布贷款基金会追加投资，我们将立刻继续研究。”“可是，教授，难道我们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？”“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！”【注释】爱迪生联合带：爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司，它制造了大量烟尘污染。9 . 金星人是从哪几个方面来研究地球的？请用简短的语言概括。10 . 第段中的加点词“这个结论”是指什么？佐格教授得出“这个结论”的依据是什么？11 . 根据佐格教授描述的黑色金属微粒的样子，说说那是什么。为什么用微粒来形容它？12 . 怎样理解“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了”这句话？13 . 如将本文题目换成“金星上的新闻发布会”，你觉得好不好？为什么？三、句子默写14 . 古诗文填空（1）当窗理云鬓，。（木兰诗）（2），青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）予爱莲之，濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说）（5）龚自珍在己亥杂诗中，用诗句“，”表达了自己离任不离心、仍要为国家效力的决心。（6）做一道数学题时，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来点拨我。我顿时豁然开朗，这真是“”。（填入陆游游山西村诗句）。四、课内阅读阅读下面的文段，完成小题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。15 . 下列加点词的解释有误的一项是（ ）A杂然相许许：赞同B始一反焉反：同“返”，往返C固不可彻固：坚固D帝感其诚诚：诚心16 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A年且九十且焉置土石B达于汉阴箕畚运于渤海之尾C隐土之北跳往助之D其妻献疑曰其如土石何17 . 下列对文章的理解有误的一项是（ ）A本文选自列子。列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言。B面对“年且九十”的愚公选择移山这一举动，愚公之妻和智叟的态度完全一致。C愚公以“人无穷”而“山有尽”的道理，反驳智叟，令其哑口无言，无力回击。D本文以神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代人民的美好愿望。五、课外阅读曾参杀人昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人！”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人！”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。（注释）曾子：即曾参，孔子的学生。费：费县，地名。18 . 解释下列句子中加点的词。投杼逾墙而走 夫以曾参之贤与母之信也19 . 把下面的句子翻译成现代汉语。其母尚织自若也。20 . 读了这个故事，你获得什么启示？六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面这首古诗，完成后面小题秋兴宋陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。（注）迮（z）；狭窄。遒：迫近。画角：古代乐器名，发音哀厉高亢，军中常用来警报昏晓、振奋士气。（1）这首诗的最后一联以“丹枫”照应前诗中的“_”，寄情于景，诗人想象自己将来烟雨垂钓的画面，含蓄地表达了自己_的愿望，也暗含了无奈和苦闷之情，与韦应物“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”有异曲同工之妙。（2）李白诗云“瞑色入高楼，有人楼上愁”，范仲淹则曰“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。古代文人喜欢登高凭栏，极目远望，借此抒怀。请你根据诗歌的颔联及颈联，分析作者复杂的情感。_七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）（知百科）昆虫记中被誉为“夏天阳光下的歌唱家”的昆虫是_,蜜蜂被誉为“_”,星星离我们有多远中关于两大宇宙体系哥白尼提出了“_”。（2）（晓书名）斯诺红星照耀中国笔下的毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”,有三本书铭刻在他心中,建立起他对马克思主义的信仰,请你说出书名:_。（3）（析习性）昆虫记中蟋蟀的举动有人的思想感情,与人有相通之处。请结合它的习性加以简析:_。八、综合性学习23 . 下面是县团委、少工委于2019年3月15日向全县中小学生发出的一份关于保护益鸟的倡议书，请仔细阅读，按要求答题。关于保护益鸟的倡仪书鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，保持自然生态平衡，我们向全县中小学生发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。四、认真研究和观察鸟类的生活习性，学习保护益鸟。中国共产主义青年团县委员会中国少年先锋队县工作委员会2019年3月15日（1）这封倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。（2）这封倡议书的划波浪线处有语病，应改为_。（3）这封倡议书的结尾处没有写出倡议者的决心和希望，请你在横线上补充完整。24 . 口语交际。根据下面提供的特定情景，请按具体要求，代其中的人物说出她想说的话。 情景材料：李燕同学是某中学应届毕业生。经过三年多的学习生活，她对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际，她有许多话儿要倾诉。正好，班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有任课教师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的名字） （1）会上，李燕同学深情地感激学校、老师对她和同学的培养： （2）接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言： （3）最后，她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议：九、作文25 . 按照下列要求写作。题目一：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_也美丽”为题写一篇文章。题目二：在我们成长的过程中，总有一些人、事、物，或者给予我们真诚的关怀，或者指明我们前进的方向，或者带给我们人生的启迪让我们感动，长久地留存在我们心中。请以“你（你们）在我心中”为题写一篇文章。要求：任选一题，若选题目一，请先把题目补充完整；有真情实感，力求有创意；文体不限，诗歌除外；字数在600-800之间；文章中不要出现真实的校名和人名。第 10 页 共 10 页