辽宁省2020版九年级10月月考语文试题A卷

辽宁省2020版九年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A同学们对我热情友好，领导和老师对我的关怀更是无微不至。B妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。D学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。2 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A酝酿（ling）蹒跚（pn）咄咄逼人（du）B缥缈（mio）恍惚（w）神采奕奕（y）C怂恿（sng）窠巢（k）拈轻怕重（zhn）D怅然（chng）热忱（chn）人迹罕至（hn）3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A狼藉（j）决别强词夺理（qing）锐不可当B倜傥（dng）缅怀杳无音信（yo）鸠占雀巢C感喟（ku）浮燥前仆后继（f）理至易明D纶巾（gun）筵席面面厮觑（q）坦荡如砥4 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。C建国六十年来，中国人民的生活水平不断提高。D在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步加强。二、现代文阅读向日葵从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻被突然揭开的。太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵。那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。5 . 用简要的语言概括文章主要内容。6 . 写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。秘密：_弥天大谎：_7 . 作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由。8 . 假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么？9 . 阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。阅读下面的文字，完成下题。最近，有一项调查显示，只有不足一成的人还自认为读书很多。更多的人不仅读书不多，而且恐怕也已经不拿读书多当作什么值得夸耀的事了。读书很多的人，叫做饱学之士，在汉语中曾经有不少美好的形容，比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等，这样的词汇，如今日见稀少。稀少的原因不但是饱学之士已经成为稀有物种，而且词汇本身是否还受社会钟爱也值得怀疑。当VIP、身价、富豪、点击率成为社会的评价标准和追捧目标时，谁还会在乎“饱读”呢?“饱读”需要社会的支撑。过去的那些个年代，文盲虽然占很大的比例，但崇尚读书是社会风气，一个人或许目不识丁，却能对读书心存一份温情与敬意。白居易的诗“老妪能解”，不仅仅是他的诗通俗易懂，更在于_。今天是个文盲与饱学之士同样稀少的时代，人人都能阅读，为什么却不以“饱读”为荣呢？其实，只要你比较一下：在机场候机楼里的大众座椅中埋首阅读受人尊敬，还是昂首挺胸走进贵宾休息室更受人注目？是挤在地铁车厢里捧一本书有意义，还是开辆宝马更具吸引力？你就可以看出个大概。“饱读”是做学问的基石。读陈寅恪隋唐制度渊源略论稿，你能知道这是遍阅隋唐史料、反复考证的结果；读黄仁宇的明史研究著述，你可以发现这是仔细翻阅明实录后的一份厚重心得。通读“前四史”是从前文人的基本，没有这样的根基就别做什么学问。可是现实中，发表文章的数量、每年出书的数字才是成功的标准，而这些的背后与“饱读”又多半无关，涉嫌抄袭还是一大景观。“饱读”讲究潜心，“饱读”追求的是境界，这只是对个人而言，但对当今社会来讲，应该提倡和鼓励人们更多地阅读。因为只有“饱读”才有后劲，只有“饱读”才能创新和发展。无论采取什么样的阅读方式，阅读内容是第一位的，但如今的网络在线阅读和手机阅读的内容最多的是信息和娱乐。十多年前乘飞机，聊天和打牌的比较多，如今进了一大步，读报纸和时尚杂志的比较普遍，但在很多国家，飞机上、地铁里、休息室中，读书的更多一些。读信息、看娱乐与读书的结果根本不同，对人的精神培育完全不一样。历朝历代的饱学之士，曾经是我们文化的一种宝贵财富，“饱读”也曾经是我们人生追求的目标。今天，阅读的内容尽管可以改变，阅读的方式也不妨更新，但“饱读”仍然不能被遗弃。事实上，在当今世界的许多国家里，阅读的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。有一年，我在厦门鼓浪屿游览，游客们或在海边嬉戏，或在餐馆享受美味，但就在一栋小房子前面的花园里，却坐着两位异国的男孩，十七八岁的模样，一人捧着一本书，沐浴着海风，静静阅读，那情景令我至今难以忘怀。10 . 作者为什么说现代的人“已经不拿读书多当作什么值得夸耀的事了”？11 . 根据文意，在第段横线处填写的语句，最恰当的一项是（ ）A那是个又社会支撑的时代B那是个崇尚诗歌的时代C那个时代崇尚读书文盲稀少D那个时代充满温情与敬意12 . （小题3）这篇文章，作者围绕“饱读”进行论述，其主要目的是什么？13 . 作者在第段提出“读信息、看娱乐与读书的结果根本不同，对人的精神培育完全不一样”。你是否同意？请结合具体事例进行阐释。三、句子默写14 . 古诗文默写 （1）曲径通幽处，_。（2）安得广厦千万间，_。（3）鹏之背，_；怒而飞，_。（4）坐观垂钓者，_（5）是故学然后知不足，_。（6）_，寂寞沙洲冷。四、课内阅读岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。15 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A属予作文以记之属引凄异B予观夫巴陵胜状射者中，弈者胜C然则北通巫峡初极狭，才通人D去国怀乡乃记之而去16 . 下面句中加点词用法相同的一项是 （ ）A增其旧制其真无马邪B前人之述备矣已而之细柳营C多会于此至于负者歌于途D不以物喜屠惧，投以骨17 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。B“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。C本文第三、四段采用对比和对偶的手法，描写出一阴一晴的两种截然不同的景象，表现了迁客骚人因物喜因己悲的心情。D本文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将抒情、议论、写景自然的结合起来。18 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。更深：夜深了。阑干:这里指横斜的样子19 . 首句“更深月色半人家”营造了_氛围，由“北斗阑干南斗斜”中“_”一字可见夜已经很深了。20 . “虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？六、课外阅读课外文言文裴封叔之第，在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职，寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉，舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之。其后京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立，向之梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右：顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左，俄而斤者斫刀者削皆视其色，俟其言，莫敢自断者，其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。（选自柳宗元梓人传，有删改）（注释）第：大宅院。梓人：建筑工匠。款：敲，叩。佣隙字：指租空房，委：放置，堆放。斧斤：砍木头的工具。引：工匠度量用的工具。画宫于堵，盈尺而曲尽其制：这句话的意思是把设计图画在墙上，刚满一尺大小的图样却详细地画出了构造细节。圜：围绕21 . 遇到陌生的课外文言文字词，我们可以运用以下方法理解字词含义，请按要求完成下列任务。（1）对于课内没有学习过的陌生字词，我们可以通过上下文语境来推测。比如，从“会群工”，联系“执斧斤”、“执刀锯”，可以推测“或执斧斤”中的“或”解释为_。而从“彼执斧者奔而右”，可以推测下文的“彼执锯者趋而左”中的“趋”解释为_。（2）我们还可以借助工具书来理解较难的文言字词。下面是文中两个词在古汉语常用字字典中的查阅结果，请你选择正确义项的数字序号。句子字典中的义项你的选择吾善度材长短；量长短的标准；制度，法度 ；度量，气度；渡过，越过；量词，表示次数；吾收其直太半焉直，与“曲”相对；面对，遇到；价值；副词，仅，只是；径直，一直；特意22 . 用“/”给下面的句子划出三处停颊。俄 而 斤 者 斫 刀 者 削 皆 视 其 色23 . 请用现代汉语翻译文中画线句。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。24 . 梓人与卖油翁同是技艺高超的匠人，但他们身上的“工匠精神”有不同的体现，请结合文章内容进行分析。七、名著阅读25 . 下图是黄永玉大画水浒中的三幅画，请任选其中两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。图片序号：_人物：_图片序号：_人物：_26 . 阅读下面的语句，按要求作答。他亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了他下船。回到润州，果然药发身死。他临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。上面语段中“他”为什么会死？水浒传全书道尽“忠义”二字，请结合你对书中情节的理解，谈谈对“他”践行“忠义”的看法。八、综合性学习27 . 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口。所以，请赶快参加九（2）班“岁月如歌”的综合性学习吧！（拟写对联）上联：岁月如歌，谱写多彩人生下联：_用下面划线的一句话为上面的对联补下联：青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。（热点调查）阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。我的结论：_我的看法：_（仿写句子）岁月如歌，生活如梦，一曲终了，一梦初醒，留下的只有美好的回忆。想一想，那初一的悠闲生活，记忆犹新；想一想，那初二的青涩生活，犹在昨天；_。九、作文28 . 阅读下面的文字，完成作文。在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；除诗歌外，文体不限；贴近生活，言之有物，认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。29 . 阅读下面的材料，按要求作文。在陈权忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了隐藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。要求：紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。抒写真情实感。除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页