郑州市2020年中考模拟语文试题（二）A卷

郑州市2020年中考模拟语文试题（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A“蛟龙号”的深潜成功、航空母舰的首航，令国人津津乐道。B农村补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。C欢庆“元旦”的晚会上，张华模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。D房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，触目惊心的震后景象凸现了地震的威力。2 . 下列句子中加点字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是A清波短棹（zho），满眼新荷或甜静地立于水上，或窈窕（tio）地靠在水面，生机勃发。B“青天有月来几时？”李白蓦（m）然提问，好像是在追溯明月的起源，又好像是在惊叹造化的巧妙，毫无失意怅惘之感。C顺着时光的脚步，赴一场梦寐（mi）以求的宴会，空中暖日融融，风中草长鹰飞，一切的美好都将翩（pin）然而至。D严峻的考验接踵而至，他终于在劫难中挣脱了命运的束缚，甩开了生活的羁（j）绊。3 . 下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A甫志高担任大丰银行会计主任（红岩）B唐僧朱紫国行医（西游记）C姜维兵败牛头山（三国演义）D阿廖沙买童话书被打（童年）4 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。B搜狗拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。 C为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治的力度。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写要求的标准。5 . 下列加点的字音字形完全正确的一项是（ ）A汲取（j）狡黠（xi）前仆后继（p）不知所措B诬蔑（w）咀嚼（jio）持之以恒（hng）根深地固C盲从（mng）诓骗（kung）锲而不舍（q）辨伪去妄D慨叹（ki）虚妄（wng）吹毛求疵（c）不言而寓二、现代文阅读阅读下面的文段，完成后面的题目。草木结霜鲍尔吉原野草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。天下没有黑草，就像没有绿色的煤炭一样。只有绿才可以打通阳光的能量通道。绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净。草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。草的叶子既是肉身也是房子，自己住在自己身上，不假外求。这一点比人强多了，自由从此诞生。春天起，草一直生长。它早上还是夜里长？草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。人的一生如果只活三个季节，他一定拼命生长，而不是去打麻将、喝酒、看电视剧。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了，阳光拢在叶子里，暖暖洋洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你别无选择地置身于足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生中看到的东西比人一生看过的更多。秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，一如等待判决。它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的秋声赋？在自然界，不生长就意味着凋亡。但草不知道什么叫死，太阳照耀它，雨还在下，土地还有许多地方没长草。草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待，这时候五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟鸣来辞行。草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪。这是去杀谁呢？草有什么可杀的东西吗？大地沉寂，无物可杀。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们再度披霜。白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为每一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色人类高档时装的颜色。从此，大地长出一层迷蒙的金羊毛，曰枯草。在落日边上，枯草看上去像血流遍地，像炭火暗燃，像鲜艳的毯子。秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳，草的绿色灵魂升上天庭牧场与上帝欢聚。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸妆。跑步时，我见到北陵后面结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好像在卸车，好像长着毛茸茸的睫毛。我放缓脚步并庆幸我还没结霜跑过这些草的身旁。在近于黝黑的松树下面，霜草如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。6 . 第段写草生长，第段写草停止生长，分别表达了作者怎样的感悟？请用文中的语句回答。7 . 结合语境，品味下面句子中加着重号的词语。它们白衫白冠，凛然发亮。8 . 请从修辞手法的角度，赏析第段中画线的句子。9 . 文章的题目是“草木结霜”，可作者为什么要写草的生长？请联系全文，谈谈你的看法。阅读文章，回答问题。海洋垃圾日本2011年“311”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（选自2011年4月20日北京日报，有删改。作者张田勘）【相关链接】材料一：目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨，占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。材料二：英国的垃圾填埋率为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20 %。10 . 文章第节从日本大地震产生的“垃圾岛”写起，有何用意。11 . 结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。（1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。（2）太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。12 . 请用简洁的语言填写完整第节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。；抽干海水，排放塑料膜； ；定期检测； ；栽种植物。13 . 根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。三、句子默写14 . 按要求填空。宝塔山下留脚印，_。（贺敬之回延安）_，君子好逑。（关睢）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）浮云游子意，_。（李白送友人）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（卖炭翁）中刻画卖炭翁衣衫单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖一个好价钱的矛盾心理的句子是：_，_。常建在题破山寺后禅院中以声衬静，表现出环境清幽和内心宁静的诗句是：_，_。读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等胸襟才能有第一等诗歌。孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，“_，_”描绘了洞庭湖壮阔景象；杜子美在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“_，_”表现了他的济世情怀。请写出连续两句古诗词，其中至少有一句带有“雨”字。_，_。四、课内阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）15 . 用现代汉语写出下面句中加点词的意思。（1）蒙辞以军中多务（_）（2）蒙乃始就学（_）（3）及鲁肃过寻阳（_）（4）即更刮目相待（_）16 . 分析下列句子中加点字所表示的语气，并体会句子所表达的情感。但当涉猎，见往事耳。五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。墨子怒耕柱子子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我无愈于人乎?”墨子曰:“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策?”耕柱子曰:“将策骥也。”墨子曰:“何故策骥而非策牛也?”耕柱子曰:“骥足以策。”墨子曰:“我亦以子为足以策，故怒之。”耕柱子悟。(选自墨子)（注）耕柱子:墨子的门生。太行:山名，绵延陕西、河北、河南三省的大山脉。骥：好马。17 . 解释下列句中加点词。 （1）骥足以策（_）（2）故怒之（_）18 . 下列选项中，对文中划线句意思理解最恰当的一项是（ ）A我没有把别人的病治愈吗？B难道我就没有比别人好的地方吗？C难道我没有比别人越来越好吗？D我没有让别人的伤口愈合吗？19 . 子墨子怒耕柱子的原因是“_”（用本文语句回答）20 . 读了故事，从耕柱子态度的转变中，你悟出了_的道理，在你看来，墨子是一个_的人。六、诗歌鉴赏诗歌阅读。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。21 . 作者笔下的初春有什么特点？22 . “谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。七、语言表达23 . （1）改成“被 ”字句。雨把上苍的怒意倾泻净尽。（2）改成转述句。周总理对何其芳说：“我今晚要批阅文件。”（2）改为双重否定句。事先已经约定好了，大家会准时来。八、作文24 . 按要求作文。请以“就在那一刻”为题目写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；作文中不能出现真实的人名、校名；不少于700字。第 7 页 共 7 页