贵州省2020年七年级上学期期中语文试题A卷

贵州省2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A潜心贯注（qin）谰语污秽气氛(fn)B风悲日曛(xn)诘问高梁笨拙(zhu)C九曲连环(q)震悚愧怍挚痛(ch)D锲而不舍(qi)烦躁亘古惩罚(chng)2 . 下列各句的解说不正确的一项是（ ）A你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。解说：这句话的标点符号使用正确。B敬业与乐业纪念白求恩最后一课晏子使楚解说：这四个短语结构各不相同。C瑰搁靡集解说：这四个字的造字法相同。D同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这句话运用了夸张的修辞手法。3 . 下列句子有语病的一项是（ ）A马年春晚，著名歌手王铮亮的一首名为“时间都去哪儿了”的歌曲，让人听了感慨万千。B按照中央要求，各地出台了厉行节约反对浪费的详细规定。C具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一D“像对贫困宣战一样对污染宣战”，表明了中国政府治理环境的决心。4 . 下列词语中中，有错别字的项是（ ）A休憩 震慑 举指泰然 神采奕奕B萦绕 潸然 洋洋大观 煞有介事C甲胄 风骚 适可而止 声嘶力竭D流逝 攀附 韬光养晦 无所适从5 . 下列有关律诗的说法，不正确的一项是。A律诗句子字数整齐划一，每句或五言，或七言，分别称五言律诗、七言律诗。B律诗通常每首八句，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。C每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。D律诗要求全首通押一韵，限平声韵，第一、三、五、七句必须押韵，其它句子可押可不押。6 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A张漠看着卷子上的题目,觉得拿100分是十拿九稳的事情。B有些人引用别人的文章时，掐头去尾，断章取义，往往影响很坏。C老师经常对我们说：“遇到事情一定要小心谨慎，最忌一意孤行，最终得不偿失。”D经过多年的锻炼，李强变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。二、字词书写7 . 请用正楷字或行楷字抄写下面句子。少年正是逐梦时三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。寂寞龙应台我曾经坐在台北市议会的议事大厅中，议员对着麦克风用狼犬似的声音咆哮，官员在挣扎解释，记者的镁光灯闪烁不停，语言的剑道在政治的决斗场上咄咄逼人，刀光夺目。我望向翻腾暴烈的场内，调整一下自己眼睛的聚焦，像魔术一样，“倏”一下，议场顿时往百步外退去，缩小，声音全灭，所有张开的嘴巴、圆瞪的眼睛、夸张的姿态、拍打桌子的扬起的手，一瞬间变成黑白默片中无声的慢动作，缓缓起，慢慢落我坐在风暴中心，四周却一片死静，这时，寂寞的感觉，像沙尘暴的漫天黑尘，以鬼魅的流动速度，细微地渗透地包围过来。我曾经三十天蛰居山庄，足不离户。坐在阳台上记录每天落日下山的分秒和它落下时与山棱碰触的点的移动。有时候，迷航的鸟不小心飞进屋内，拍打着翅膀从一个书架闯到另一个书架，迷乱惊慌地寻找出路。在特别湿润的日子里，我将阳台落地玻璃门大大敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一朵云，看着这朵云，从山峰那边慢慢飘过来、飘过来，越过阳台，全面进入我的客厅，把我包裹在内，而后流向每个房间，最终分成小朵，从不同的窗口飘出，回归山岚。冰箱永远是空的。好朋友上山探视，总是带点牛奶面包，像一个社会局的志工去探视独居老人。真正断炊的时候，我黄昏出门散步，山径边有农人的菜田，长出田陌的野菜，随兴拔几把回家，也能煮汤。夏天的夜空，有时很蓝。我总是看见金星早早出现在离山棱很近的低空，然后月亮就上来了。野风吹着高高的树，叶片飒飒作响。老鹰独立在树梢，沉静地看着开阔的山谷。我独立露台，俯视深沉的老鹰。我细细在想，寂寞，是个什么状态；寂寞，该怎么分类？有一年的十二月三十一日晚上，朋友们在我的山居相聚，饮酒谈天，十一时半，大伙纷纷起立，要赶下山，因为，新年旧年交替的那一刻，必须和家里那个人相守。朋友们离去前还体贴地将酒杯碗盘洗净，然后是一阵车马启动、深巷寒犬的声音。五分钟后，一个诗人从半路上来电，电话上欲言又止，意思是说，大伙午夜前一哄而散，把我一个人留在山上，好像他说不下去。我感念他的友情温柔，也记得自己的答复：“亲爱的，难道你觉得，两个人一定比一个人不寂寞吗？”他一时无语。寂坐时，常想到晚明张岱，他写湖心亭：“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与雪、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落，或许只能各自孤独面对，素颜修行吧。（选自公共微信平台“经典短篇阅读小组”）8 . 简要概括第段的内容，并简析它在全文结构上的作用。9 . 赏析文章第段中划线的句子。老鹰独立在树梢，沉静地看着开阔的山谷。我独立露台，俯视深沉的老鹰。10 . 文章第段，作者联想到张岱，并引用其文章的意图是什么？11 . 文章最后提到“有一种寂寞，也许只能各自孤独面对、素颜修行。”作者对这种寂寞持什么样的态度？结合生活实际，谈谈你对这种“寂寞”的理解。阅读下面的文章。乡下人的风趣聂绀弩抗战前一年，我同一个朋友到S 省的某处去，碰到一个非常有趣的乡下人，谈过一些非常奇怪的话。要不是亲耳听见，决不会相信有那样的人，谈那样的话的。我们是在离大路不远的一个池塘边碰见他的，他正在一个人车水。起初，我们是向他问路，看见他谈话的样子有趣，就爽兴在那儿歇脚，和他攀谈起来。他起初也不大多讲话，后来看见我们不想走，或者也觉得很有趣，也就随便谈起来了。“客人，”他问，“你们从什么地方来的？”“南京。”我答。“从南京？”他发出像被蛇咬了一口似的声音，“你们从南京？你们是官呗？”“不是！”我看他似乎不喜欢官，连忙补充：“我们是做小生意的。”我们本不是官，但也不是做生意的；怕他不懂得什么叫做写文章，只好撒个并无恶意的谎。“怎么？南京也有做小生意的？人家讲那里尽是官啊？”我们给他解释，说南京有做生意的，做手艺的，赶零工的但他似乎不大理睬。“你们看见过官？”“当然看见过。”“很大很大的官都看见过？”他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！怎会不胖呢？他们吃得好呵！听说王爷侯爷们的金銮宝殿上，左边是炸油条的，右边是炕烧饼的。他们一下子到这边吃根油条，一下子又到那边吃个烧饼，滚烫的，一个铜子也用不着花！”“哈哈！”我和朋友都不等他说完，就忍不住大笑起来。想不到的趣话呀！但我不知道他是真那样相信呢，还是故意装疯卖傻，逗我们好玩？乡下人也有乡下人的风趣，逗起城里人来，也不下城里人之逗乡下人的。“他们天天杀人呗？”他看见他的话引得我们乐了，分外得意，自己也含着傻笑另外起头说。“不！”朋友说，“杀人是有季候的，总是秋天。”朋友大概也要逗他了，故意把过去了的“秋后处决”的话拿出来说。这句话却引起了他的更离奇的趣话：“他们讨小也要等到秋天？”“杀人跟讨小有什么关系呢？”我不懂，朋友也不懂。“噫！”他诧异，“住在南京还不晓得？不是把人杀了，把人的老婆娶过去做小么？咱们就为这，死也不敢到那里去！”“完全谣言！”我说。朋友也附和。“谣言？咱们问你，他们是不是都有小？”“也有没有的。”“有的有多少呢？”“一个两个。还能有多少呢？”“别哄咱们，咱们什么都知道，几百上千的都有，如果不是杀人，占人家的老婆，那么多的小从哪里来呢？”“不对！”我说，“杀人是杀人，讨小是讨小。讨小是用合法的手续从别处娶来的，并非占的被杀掉了的犯人的老婆。”“谁会相信呢？天生一个男的，就配上一个女的。要不杀掉一些男的，怎有那么多女的不肯嫁给人家做老婆，倒肯嫁给人家做三大小，四大小，百大小，千大小呢？”就是这样的一些怪话，几乎把我们的肚子都笑破了。无论怎样给他解说，他都一点也不相信；后来把他的话重复给别人听，别人也不相信这回事是真的；除了以为他是开玩笑。但在当时，虽然有时也笑笑，他的样子确是一本正经的，莫非我们真的倒被他骗过了？他的样子有五十来岁，总不会傻到说那样的孩子话吧？无论他是真那样相信，还是故意那么说；无论他说的话跟事实有多么远；后来我想，他对于官的看法，倒是非常本质的。对于官，比起一个乡下人来，我们实在看得太多，知道得太多，大概就因为太多吧，反而被一些现象所迷惑住了。如果仔细想想，不但只像他说的那样，即使有人更夸张，说官（大官）是以人血为酒，人肉为肴，靠吃人过日子的，我也愿意替他作证：他的话没有错！（摘自生活读书新知三联书店聂绀弩杂文集）12 . 双方的谈话谈到官的哪些方面的内容？用简要的语言概括。13 . “他发出像被蛇咬了一口似的声音”联系上下文说说这句话的表达效果。14 . 你如何理解题目中的“风趣”？15 . 说说下面的句子在艺术手法上有什么相同之处，各有什么作用。A他用两手向两边张开，像围一棵合抱不交的大树似地比拟，仿佛说：这么大！这么大！“那一定是很好看的呗。听说官都胖得很，重得很，越大的就越胖，胖得走都走不动，要人抬，顶大的官要上百的人抬！”B来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了!中了!”（范进中举）16 . 联系全文，结合下面材料，说说对画线句子的理解。链接：凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！（狂人日记鲁迅）四、情景默写17 . 默写（1）_，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）（2）物是人非事事休，_。（李清照武陵春风住尘香花已尽）（3）白居易在观刈麦中用“_，_”写妇孺夏日送饭到田地的辛勤。（4）同是饮酒，在不同的诗人笔下却有着不同的感受。苏轼在浣溪沙簌簌衣巾落枣花中用“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”写出了一种悠远祥和的生活闲趣；范仲淹在渔家傲秋思中用“_，_”，表现戍边将士思家却不能归的矛盾心理；辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中则用“_，_”抒写自己酒醉后梦回战场的杀敌激情。（5）诸葛亮的出师表中表明作者志趣的句子是：_，_。五、课内阅读18 . 解释下列加点的字词。(1)内集_(2)俄而_(3)差可拟_(4)讲论文义_六、诗歌鉴赏19 . 对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）迎燕（宋）葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。A这是一首五言律诗，表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。B首联写燕子秋去春来，筑巢于屋檐之下的生活习性。C颔联中“不下旧帘遮”表现了诗人隐居生活的清贫困窘，令人略感凄凉。D这首诗没有华丽的辞藻，语言自然朴实，笔调平易浅近。七、名著阅读20 . 名著阅读（1）朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是一部蕴含着和理性的批判的作品，朝花夕拾原名为。（2）五猖会是鲁迅先生朝花夕拾中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？21 . 名著阅读。（1）下列有关名著朝花夕拾说法错误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表现儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面B鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是琐记。C范爱农、衍太太、长妈妈、陈莲河都是朝花夕拾中叙写到的个性鲜明的人物。D“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自五猖会。（2）阅读选自朝花夕拾一书中的两个文段，回答问题。（甲）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬（乙）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（甲）（乙）两文段中的老人和先生分别是怎样的人？结合文章相关情节说明。（乙）段中“我的意见却变化了”中“变化”具体指什么？“我的意见”是什么？（3）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：好席子，白洋淀席！这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。选段中的“她”是谁？选文体现出她何种品格？结合选文说说“荷花淀派”的创立者孙犁的语言风格？（4）这地方是个长潭的转折处，两岸是高大壁立千丈的山，山头上长着小小竹子，长年翠色逼人。这时节两山只剩余一抹深黑，赖天空微明为画出一个轮廓。但在黄昏里看来如一种奇迹的，却是两岸高处去水已三十丈上下的吊脚楼。这些房子莫不俨然挂在半空中，借着昏黄的余光还可以把这稀奇的楼房形体看得出个大概。选自鸭窠围的夜上面语段描写了地区特有的自然景色，富有特色的景物有、等。湘行散记这部作品主要写（填写作者名）返回故乡的旅途见闻，抒发了深沉的乡土悲悯情怀，作品涉及到各阶层人物的生存状态，有纤夫、矿工、等。八、综合性学习22 . 找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。虽然当前冬麦区旱情已明显缓解，但全国春季抗旱形势仍然不容乐观。为确保全年粮食有个好收成，2月_日国家防总再次发出紧急通知，要求各地继续树立抗大旱、长期抗旱，在前一阶段扎实工作的基础上，一要进一步加强组织领导，采取切实有效的措施，全力做好下一阶段的抗旱工作；二要密切掌握旱情发展变化情况，做好旱情分析评估和监测预报；三要加强抗旱预案的落实，精心做好现有抗旱水源的优化调度，努力扩大抗旱灌溉面积；四要加强抗旱基础设施的建设和维护，千方百计增加抗旱水源；五要进一步加大抗旱投入。序号：_修改：_序号：_修改：_九、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年生活对我们来说已经成为遥远的过去，回忆起来，有太多的东西留在那个花园里。请将题目“留在童年花园里的_”补充完整，写一篇文章。（提示与要求）(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 10 页 共 10 页