西安市2019年八年级下学期期末语文试题A卷（练习）

西安市2019年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选择加点字注音全部正确的一项（ ）A狭隘（y）热忱（chn）晕眩（xun）灼热（zhu）B蜷伏（qun）坍塌（dn）呻吟（shn）鄙薄（b）C污涩（s）倜傥（tng）羞怯（qi）蹒跚（pn）D怂恿（sng）酬劳（chu）倏地（s）秕谷（p）2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。B在2019年世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次包揽了全部5个单项冠军。C只有把教育实践活动落实到改善民生上来，让群众真正得到实惠，群众就会感到满意。D5.18国际博物馆日，我市广大社科工作者详细而又简略地解答了同学们的问题。3 . 结合语境，将选项中的句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）。我们常犯错。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维， ；我们把自己的头脑， ，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。A留下一条细细的羊肠小道 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆B留下一条细细的羊肠小道 变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱C留下一扇小小的窗户 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆D留下一扇小小的窗户变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱4 . 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样 折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细 它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得 。A舒展 观赏 茂绿B舒开 欣赏 茂盛C舒开 观赏 茂绿D舒张 欣赏 繁盛5 . “请你帮我讲解一下这道物理题。”属于 （ ）A疑问句B感叹句C祈使句D陈述句二、现代文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。扇子的起源和功用付秀宏晋代古今注记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语。但是，中国人对扇子的使用和发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。 明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。女性与扇子，似乎是一对鸳鸯。“轻罗小扇扑流萤”“团扇团扇，美人病来遮面”等诗词，美兮雅兮，脍炙人口。执扇女子的形象，最早被唐寅画入秋风纨扇图。之后，闺秀画扇雅致迭出，陆小曼的仕女，顾青瑶的山水，郭娴的金鱼，江亚南的山水，丁慕冰的耄耋，皆为洁净本色。作为艺术品，扇面之画，讲求动息迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品味。有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓，清幽深邃，令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长59.5厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。1982年明清扇面画六枚扇子邮票，依次为明代沈周秋林独步图、唐寅枯木寒鸦图、周之冕竹雀图、陈洪绶松下题诗图、清代恽寿平菊花图、王武梧禽紫薇图。把六把小小折扇放于一处，秋林美景、枯木寒鸦、竹雀闹春、松下题诗、菊花劲舞、喜鹊叫枝的自然玄妙扑面而来，天籁机趣栩栩如生。对于工笔书画家，定是意象在心间涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰：“美，此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。6 . 概括第段说明的内容。7 . 分析下面句中加点词语的表达效果。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。8 . 下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 北京故宫博物馆珍藏的纵长59.5厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦。9 . 文中多处引用古诗词，这样写有什么好处？傻弟循着傻弟爽朗的笑声，他穿过一条狭长幽暗的林荫道，来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮，刚刚离开浓荫的他，感觉眼睛被晃花了。揉揉眼睛，他看清楚了，动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。皮球灵活的滚动姿态与傻弟笨熊似的追逐动作，形成鲜明滑稽的对比。父亲坐在草地边上，满头银发，不怒而威，目光只专注地追随着傻弟转动。傻弟终于抓到皮球，他像头大笨熊，一下将小皮球扑在了身子下面，再开心地跺脚、拍手。之后，又傻乎乎地开怀大笑。清澈的阳光，如水一般，洒满傻弟的面孔，让已经成年的傻弟，看起来就像个单纯懵懂的孩童。父亲看到傻弟的样子，竟然也像个孩子，露出一脸单纯的笑。他走过去，坐到父亲身边。父亲侧过脸，微微点头，算是招呼，之后，又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上。秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁，心事重重。“爸，这次，你无论如何，都必须出面帮帮我。”他掏出烟来，深吸一口，说道。话音低沉而浑浊。“帮你什么？”父亲脸也不回。“姓杨的那家伙，不知道连上哪根线，把已经铁板钉钉的事情给搅乱了。”“你是说单位里的事？”父亲问，语气显得轻描淡写。“是啊，三个副职，老马年纪大了，就我跟姓杨的一直在等扶正的机会。好不容易，正职升级。本来，我任正职的事，就要水到渠成。没想到，姓杨的竟耍了诡计，让事情变复杂了。”他将烟头重重地摁在草地上，一脸深仇大恨，仿佛，他手里死死掐住的，不是烟蒂，而是那个姓杨的家伙。傻弟接住了高空落下的皮球，又哈哈大笑起来。父亲刚刚变得凝重的脸色，又绽放开爽朗的笑意。他将烟头深深地摁进草地。长长地，叹了一口气。“听说，上面有位管人事的领导，是姓杨的家一位远房亲戚。小时候，得过姓杨的母亲的照管，如今知恩图报，下了力气帮姓杨的。他的话，下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听，只顾着一个劲往下说。“爸，你也知道，我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放。他晓得，一旦我扶正，他不会有好日子过。我也知道，万一他当了正职，我也没有好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙，才能扭转局面了。”父亲灿烂的笑容又一次僵住了。父亲侧过脸来，看看一脸阴郁的他，又回头，看看天真傻笑着的傻弟，不禁幽幽地叹了口气。那叹息声，意味深长。“你以前的老上级刘伯，虽然退居二线了，但在上面说话的份量还很重。我打听过了，只要刘伯肯出面，认认真真地给管人事的说句话，那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了。”父亲侧过脸来，瞧瞧一脸阴云的他。又赶紧扭过脸去，看看如阳光般单纯快乐的傻弟，摇了摇头，之后，说了句不着边际的话，“唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”父亲的话，像火一样，深深烧痛了他。他满脸诧异地看着父亲，不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小，他一直都是父亲的骄傲。每次，父亲带着傻弟，看着他在学校接受各种奖励和表彰。长大后，每当他做了什么得意的事情，父亲总会看看他，又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟，说，“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”父亲是不是有些老糊涂了？他看看父亲，又看看草地上，像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟，蓦地，他觉得，头顶那湛蓝无云的天空，也变得虚幻起来了。“爸，时间不多了，无论怎样，你都得帮我这个忙。晚了，姓杨的拿到任命书，我在他手下，只有被他活活压死的份了。”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死就是我亡的紧张气氛，他有了一种不寒而栗的感觉。父亲又叹了口气，慢慢站起身来。盯着一脸阴郁的他看了看，父亲说，别再来烦我了，那种勾心斗角的事情，早在退休前，我就已经厌烦透了。这些年，我更不想再去参与那种事。一想起来，就觉得烦心难受。你就放我一马，自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了！说完，父亲沐浴着灿烂的秋阳，朝着傻弟大步走去。走到傻弟身边，趁他愣神的时候，父亲一把将傻弟怀里的皮球打掉，然后，一老一小，像两个兴奋的孩子，在明亮的阳光下，哈哈地笑着，乐着，一路向快速滚动的皮球追去。他的脸色更加阴沉，阴沉得像暴雨来临前的天空一样。父亲不愿出面，只能靠自己想办法了。自己当不了正职，也要想尽一切办法，让姓杨的家伙也当不了。他愤愤地转身，又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。10 . 请用简洁的语言概括故事的内容。11 . 下面的两句话都有一个“好”字，其中饱含了父亲怎样的情感？试简要分析。（1）唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。（2）唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。12 . 小说开头和结尾都写到那条“狭长幽暗的林荫道”，试分析这样写的作用。13 . 小说对“傻弟”所用笔墨并不多，为何却以“傻弟”为题？说说你的理解。三、句子默写14 . 根据课文默写。策之不以其道，_。（韩愈马说） _？ 归思方悠哉。（韦应物闻雁） 转觉鸬鹚毛色下，_。（作者_池鹤）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）_， 小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）陋室铭中描写陋室环境清幽雅致的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面一首词，回答问题。浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。15 . 这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?16 . “自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖芬在宋词赏析中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处?五、课外阅读阅读选文，完成后面问题。习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。嗣复起旋履，其迹蹶然以惊，如土忽隆起者。俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。于是作而叹曰：“噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。”（注释）养晦堂：刘蓉居室名。弗得：没有心得。旋：徘徊。径尺：直径一尺。浸（qn）淫日广：日渐向外扩展。踬（zh）：绊倒。先君子：就是自称死去的父亲。先，称已亡故的前辈时使用的尊称。蹶（ju）然：猛然。中（zhng）人：适合于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。窒焉：受阻碍的样子。窒，阻碍。宁：安宁。17 . 解释下列加点的词语。顾而笑曰顾_ 则既平矣既_18 . 下列句子中加点的“然”的用法和意思完全相同的两项是（ ）A蹶然以惊B不以为然C坦然则既平矣D已而复然19 . 翻译文中加横线的句子。一室之不治，何以天下家国为？20 . 文章讲述了一件什么事？21 . 故事告诉我们一个什么道理？六、综合性学习22 . 综合性学习与口语交际。5月17日下午，实验中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“跨越”“传承”“展望”三个篇章。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵相信未来获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处举办。（1）简要概括选文内容。（不超过20字）_（2）画线句语序不合理，应该把“_”与“_”调换。（3）请为本次活动拟写一条宣传标语。_（4）比赛结束后，校报记者进行了现场采访。对本次经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。如果采访到你，你是赞成还是担忧? 请说明理由。_七、作文23 . 阅读下面文字，按要求写作。生活中，我们应该心存感谢。感谢朋友的帮助，感谢家人的关心，感谢老师的教导请围绕文字自选角度，写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）不少于500字；（3）不透露个人真实信息；（4）书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。第 8 页 共 8 页