武汉市2019-2020学年语文九年级下册第五单元 第18课《天下第一楼》（节选）课时同步练A卷

武汉市2019-2020学年语文九年级下册第五单元 第18课天下第一楼（节选）课时同步练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A炒勺喧哗忌炜骂骂咧咧B账房贪婪富裕吃喝嫖赌C鼎盛转悠支吾爱答不理D侦缉捣蛋凄惨狗仗人势2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。B如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。C农民工返乡和大学生就业难的问题，引起了全社会的关注。D数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。二、基础知识综合3 . 阅读下面文字，按要求答题。谈论“风度”的书藉很多。遗hn_的是，人们却很少从这些书中汲_取有益的见解。之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。有些人有一种_（A错觉B错误），似乎优雅风度就是矫_揉造作，是出于无聊，是附用风雅，是毫无意义的扭捏作态。（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。遗hn_汲_取矫_揉造作（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。_（3）结合语境，选择恰当的词，将字母序号填写在_。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。有一种善意不必说出口葛闪那个冬日,鹅毛般的雪花直到深夜还兀自下个不停。整个世界,都披上了白色的外衣。冷意,更是侵入了每一个人的骨子里。母亲招呼完最后一批前来吃火锅的顾客,就喊上我和姐姐一起,忙里忙外地收拾桌子上的残余,准备打烊关门。母亲说,这么冷的天气,这么晚的时间,怕不会再有人来吃火锅了。正说到这里,门外突然刮来一阵剌骨的寒风,两个“雪人”闯了进来。我们定睛一看,两个“雪人”一高一矮,明 显是一对父子。这么冷的冬天黑,男人的衣着竟还是颇显单薄,脸色铁青,双手一边不断地互相搓着。孩子很小,约莫七八岁,他身上的衣装倒还算是厚实,小脸通红,双眼滴溜溜地在铺子的每一个角落里搜寻著。男人做了一个深呼吸,半晌,才小声问母亲:“ 最便宜的火锅得多少钱?”母亲笑了笑,说:“十五块。”“十五块?”男人用手摸了摸鼻子,又俯下身子小声问儿子,“十五块,吃不?”孩子想都没想,赶紧点了点头。或许,他的父亲是第一次请他吃火锅吧,以致他根本没有考虑十五块对于这个衣着寒酸的父亲来说是什么概念。母亲走上前去,用手抚摸着孩子通红的脸庞,眼神里满是疼爱。我们知道,母亲又要大发善心了。呆然,母亲抬眼望向男人说:“这样吧,我们忙到现在,也还没顾得上吃晚饭,如果不嫌弃的话,不如大家凑合着一起吃,就收你五元钱,你看怎么样?”男人的脸上蓦地现出喜色,把头点得如鸡啄米般。孩子也高兴得蹦了起来。尽管我们知道母亲心存怜悯,但也没想刭她竞只收了他五元钱。男人和孩子一定是从未吃过火锅,所以吃起来很有点狼吞虎咽的姿态。母亲边不停劝他们别噎者,边让我从厨房里再上一些配菜,以便随时往滚热的火锅汤里添加。我刚将配菜端上桌子,男人就将配菜中的肉脯丸夹了几个放到孩子的面前,而孩子,连忙将肉脯丸塞进嘴里。我惊得“呀”地一声叫了出口,母亲忙用手在桌子下狠狠地捏了我一下,用眼神示意我不要说话。我不明白,那肉脯丸明明没下锅,母亲却为何阻止我说出口来?我一为眼前的这个男人的“土”而感到好笑,又为母亲的这种做法而感到疑惑。此时,对面的男人似乎也觉出异样,停下筷子,问怎么了。然而,更让我吃惊的一幕又出现了。母亲笑了一笑,说,没事,继续吃!说完,母亲竟然也夹了几个没下锅的内脯丸,且放进了口中津津有味地咀嚼起来。我再度想张口,但又再度被母亲暗暗阻止住了。我和姐姐一气,离开了饭桌,回到了自己的房间。过了一会儿,我们终于听到男人吃完,即将要走的声音。透过门缝,我看到母亲收了男人的五元钱,一直将他和孩子送到门外,看着他们离去才关上门,且来到了我们的房间。我心里有气,便问母亲:“没赚钱也便罢了,干嘛还要陪他一起吃那些根本就不宜入口的东西?”母亲说:“难道你们没看出?其实,这对父子明显是从乡下来的,也许,他们根本就没吃过火锅。如呆我任由你惊叫出口,任由你说出真相,那岂不是刺伤了他的自尊心?”母亲叹了一口气,“每一个人,都是有尊严的,哪怕是再穷的人。”我们这才恍然大悟,明白了母亲的一番苦心。姐姐又说:“你这样心善,与其收他们五元钱,还不如免费请他们吃一顿呢。”“不收钱.那岂不将同情演变成了施舍?”母亲笑笑,“有一些善意,还是不说出来为好。”4 . 通读全文,简要概括母亲对那对父子善意的具体表现。5 . 品味语言。（1）说说第段画线句中加点词语的表达效果。（2）从修辞手法的角度赏析第段画线句子。6 . 第段对两个 “雪人”除作了简单的动作描写, 还作了哪些描写?有什么作用?7 . 结合文章内容,联系自己的生活实际,说说你对文章结尾画线句子的理解和感语。 (80-100字)四、语言表达8 . 贺敬之在表达自己踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦时，选用了一连串的动词，如“抓”“贴”“搂”“扑”等，可谓生动、形象、传神。请你也准确运用动词，写一个小片段。9 . 请展开丰富的联想和想象，运用比喻的修辞手法，续写句子。(1)牵牛花开放了，_。(2)月光照在地上，_。五、综合性学习阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）（材料二）世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。（材料三）经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆，红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。10 . 请分别概括（材料一）（材料二）两则材料的主要信息。（材料一）_（材料二）_11 . 请结合以上三则材料，从“饮食与健康”这一角度说说饮食中应该注意什么。12 . 综合性学习中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏种为核心的中华戏曲百花苑。去年，重庆某校拟定了戏曲进校园的课堂计划，让同学们在校园里可以近距离接触中国戏曲。邀你完成下面的任务。（课堂小舞台）第一堂戏曲课，老师给大家播放了昆曲牡丹亭的片段，虽是第一次正式接触传统戏曲，但是很多同学被其音韵唱腔、舞美设计、精彩情节所吸引，兴致高昂，意犹未尽。小雪回家之后还主动做了一份活动策划，初次起草，小雪的活动策划有些小问题，请你帮她调整改正。策划如下：戏曲课堂活动策划活动主题：走进中国传统戏曲活动标语：传统戏曲进校园学习国粹真经典活动目的：多途径多角度了解中国戏曲，不做盲目追星族活动内容：（一）京剧脸谱图片展示（二）越剧“才子佳人”题材特点讨论会（三）川江号子老船工嘉陵江边现场讲解（四）豫剧穆桂英挂帅片段影视欣赏小雪设计的活动标语对仗不够工整，请在原句基础上进行修改。传统戏曲进校园，_小雪设计的活动内容十分丰富，但是有一项不妥，指出并改正。活动_不妥，可改为_（人生大舞台）根据情境，将人物对话补充完整。爸爸：小雪，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！小雪欢呼：太好了！_爸爸笑笑：你不是喜欢漫威漫画吗？复仇者联盟4正在热映呢，周六晚上我们去看吧！小雪颇有为难之色：我是很想看复联4啊，但是我听戏曲课的老师说，周六晚19：30国韵芳华中国传统戏曲将在重庆大剧院进行最后一场展演，能够现场去感受的机会太难得了，我有点纠结。爸爸轻轻拍了拍小雪的肩膀：_小雪：姜果然还是老的辣！谢谢爸爸为我指点迷津，那我们现在赶紧买票吧！下次戏曲课，我就可以有新素材跟老师和同学交流啦！六、其他13 . 解释下列句子中的词语。 (1)他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那是专为应付这种紧急情况而学的。 (2)他们搜查得干净利落，转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来。 (3)右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。 (4)石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠。14 . 指出下面语句采用的描写方法。（1）他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。（_）（2）卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。（_）（3）（卢孟实）脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，（_）第 6 页 共 6 页