广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题A卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列短语类型完全相同的一项是（ ）A经济发展历史悠久十分伟大天气晴和B报纸杂志文化教育良师益友万紫千红C打扫教室种植玉米非常美丽制造火箭D讲述清楚看了两眼美丽极了花朵鲜艳2 . 下列词语中有错别字的一组是（ ）A慈爱依恋纠纷混为一谈B感慨激荡悔恨小心冀冀C倘若鉴赏和蔼三省吾身D羞惭云霄博学截然不同二、基础知识综合学校举办“诵读书法”展示交流活动，请完成下面的任务。3 . 某同学背诵了纪念白求恩和天上的街市的片段，请按原文填空。（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个_的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（2）我想那_的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。4 . 某同学讲了下面的寓言故事，请完成各题。赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。（1）这个故事出自_。（2）文中加点词“这个”指代的是_。5 . 某同学朗诵了皇帝的新装的片段，根据要求，完成各题。许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园（甲）除非是为了去 耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子（乙）他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救 的人，都看不见这衣服。（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）A乘（chng）称（chn）B乘（chng）称（chn）C乘（chng）称（chng）D乘（chng）称（chng）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）A眩 药B眩 要C炫 药D炫 要（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A（甲）破折号（乙）句号B（甲）破折号（乙）逗号C（甲）冒号（乙）句号D（甲）冒号（乙）逗号6 . 某同学展示了下面四幅书法作品的图片，其中字体属于隶书的是（ ）ABCD7 . 下面是四位同学分别写下的活动记录，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）A校长的讲话风趣幽默，同学们时而认真记录，时而随声附和，时而热烈鼓掌。B语文老师的声音如涓涓流水般美妙动听。C听着同学们的朗诵，我仿佛看到了滚滚的波涛，辽阔的田野，迎风招展的红旗。D语文是百花齐放的花园、让我流连忘返。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题文艺如何为美好生活赋能改革开放四十年来，文艺领域取得的成就是巨大的，但是离满足人民美好生活需要仍有不小的差距，原因之一就是各种文艺作品空前丰富，但优秀作品不足。优秀的文艺作品应该提供“美”，因为“美”能使人崇高，能引导人提升思想认识、文化修养、审美水准、道德水平。按此标准，我们的一些文艺作品，不仅没有提供“美”，反而充斥着廉价的笑声、无底线的娱乐，存在着充当市场奴隶、炫富竞奢、低俗媚俗的现象，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。那么，文艺如何为美好生活赋能？文艺创作不仅要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉，离不开对中华民族历史的认知和运用。如果以洋为尊、以洋为美、唯洋是从，把作品在国外获奖作为最高追求，跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦，绝对是没有前途的，也是无法满足人民美好生活需要的。民族文艺是中华文化的重要组成部分，内含中国人自身的“价值引导、精神引领、审美启迪”。文艺为美好生活赋能，就应让作品符合我们的文化习惯，让创作贴近群众的现实生活。未来，文艺创作要努力补短板、强质量、提内涵，努力对接人民群众的现实需求。新时代如何通过民族文艺的形式和方法，弘扬中华优秀传统文化，是一个重大课题。随着生活水平的不断提高，人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求越来越高。同时，文艺工作的对象、方式、手段、机制出现了许多新情况、新特点， 文艺创作的格局发生了很大变化，文艺产品的传播方式也发生了很大变化。广大文艺工作者要把握时代脉搏，尊重艺术规律，勇敢担负起自己所担负的历史使命和责任。党的十八大以来，文艺界的生态有了很大改善。血战湘江等重大革命历史题材作品、战狼 2红海行动等现实军旅题材作品、鸡毛飞上天青恋等改革题材作品、情满四合院等民生题材作品等坚持以人民为中心的创作导向，在思想精深、艺术精湛、制作精良上发挥了引领作用。当然，我们应清醒地看到，文艺界有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，抄袭模仿、千篇一律的问题，仍未从根本上得到解决。未来，文艺在满足人民美好生活需要方面仍然有很长的路要走。文艺为美好生活赋能，就应发挥民族文化艺术的“实学”效用，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。艺术之道在求美。艺术的最高境界就是让人“动心”，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美， 传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。（有删改）8 . 下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）A第段加点的“但是”表转折，引出下文优秀文艺作品不足的现状。B战狼2青恋情满四合院等作品使文艺界的生态有了很大改善。C文艺界有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象已从根本上得到解决。D艺术之道在求美，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美是艺术的最高境界。9 . 文艺如何为美好生活赋能？请简要概括。10 . 新时代背景下，广大文艺工作者将面对哪些新的挑战？请简要概括。阅读下面语段，完成小题。石缝间的生命石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拚搏。如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拚搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。11 . 选文中作者依次描述的石缝间的生命有_、_、_。这些生命让我潸然泪下的原因是_。12 . 试为第段中画线的句子做一个简要的批注，表明你对这句话的理解。13 . 阅读下面的材料链接成功的花，联系选文第段，对生命的成功进行探究，写出你的发现。成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨四、对比阅读14 . 文言文阅读（甲）楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒，往聘迎之，于陵子终日：“仆有箕帚之妾，请入与计之。”即入，谓其妻日：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。今日为相，明日结驷连骑，食方丈于前，可乎?”妻日：“夫子织屦以为食，非与物无治也。左琴右书，乐亦在其中矣。夫结驷连骑，所蚤不过容膝。食方丈于前，所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!乱世多害，妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。遂相与逃，而为人灌因。列女传贤明传（乙）接舆躬耕以为食。楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：“王愿请先生治淮南。”接舆笑而不应使者遂不得与语而去。妻从市来，日：“先生以而为义，岂将老而遗之哉!门外车迹，何其深也?”接舆日：“王不知吾不肖也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。”其妻日：“得无许之平?”接舆日：“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。”妻曰：“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！“接舆日：“吾不许也。”妻日：“君使不从，非忠也。从之又违，非义也。不如去之。”夫负釜甑，妻载妊器。变名易姓而远徒。莫知所之。列女传贤明传（注释）镒：y，古代重量单位，合二十两；驷：s，古代同驾一辆车的四匹马：屦：用麻、葛等制成的一种鞋；不肖：不才，不正派；品行不好，没有出电等。在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；甑：zng，中国古代的蒸食用具；妊器：纺织工具。（1）用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。请入与计之岂将老丽遗之哉夫负釜甑（2）用“”给（乙）文中画线的文字断句。(限断两处)（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。楚王欲以我为相，遣使者持金来。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!（4）阅读（甲）（乙）两段文字，结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。乱世多害，妾恐先生之不保命也。得无许之乎?五、情景默写15 . 古诗文名句默写。诗词有情趣，最痛的思念是生死相隔，是“（1）_，欲语泪先流”；最美的祝福是明月遥寄，是“（2）_，（3）_”（苏轼水调歌头*明月几时有）。诗词蕴志理，凌云壮怀高山不敌，那是“（4）_，一览众山小”；吐故纳新生生不息，那是“海日生残夜，（5）_”。诗词有味道，一半是烟火，“金樽清酒斗十千，（6）_”；一半是清欢，“有约不来过夜半，（7）_”。试问有胸襟，腹内纳乾坤，“日月之行，（8）_”；在“（9）_，（10）_”中感受旷达的胸襟。六、诗歌鉴赏夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。16 . 诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙，说说它们有什么表达效果。17 . 写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？18 . 小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这节诗应采用的语调是（ ）A舒缓B欢快C激昂D深沉七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）祥子是_笔下的一个人物形象，祥子最大的梦想是_。（2）海底两万里中的捕鲸手_手刃了一条凶恶的巨鲨，在红海里追捕过一条濒于绝种的_。八、综合性学习20 . 阅读下面一段文字，完成题目。行走丰盈生命。在澄明的清晨或gul的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过浩浩汤汤的长江；走过云烟氤氲，走过月色mnglng。听斜风细雨, B,赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，沉淀在心的依然是生命留下的嫣然。（1） 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字或给加点的词注音。_（2）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。_九、作文21 . 按要求作文。诗一般的人生，总会有美丽的邂逅！不经意间，与一片落叶邂逅在凉爽的深秋；不经意间，与一颗独特的贝壳邂逅在宽广的海滩；不经意间，与一个萍水相逢的陌生人邂逅在彼此都未知的角落。于是，我们的人生有了新的认识和启迪。请以“邂逅_”为题写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。（3）不少于600字。十、其他22 . 填空。（1）本文的体裁是_，作者_，字_，_（朝代）著名学者，曾任_总纂官，著有_。（2）本文的主旨句是：_第 9 页 共 9 页