山东省2020年（春秋版）七年级下册第四单元综合能力检测语文试题A卷

山东省2020年（春秋版）七年级下册第四单元综合能力检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人和捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。B醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，被贬为滁州知州，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，唐宋八大家之一。C四大名著一般是指这四部章回体小说：曹雪芹的红楼梦、施耐庵的三国演义、罗贯中的水浒传、吴承恩的西游记。D罗曼罗兰的名人传叙述德国音乐家贝多芬、西班牙画家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，目的是要把伟大的心灵献给受苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A着落（zho）瞭亮毫不掩饰（s）美不胜收B酝酿（ling）粗犷稀稀疏疏（sh）倾盆大雨C澄清（chn）干躁干净利落（lu）绵绵如丝D静谧（m）娇媚淅淅沥沥（x）争先恐后3 . 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A长江中下游地区正遭遇着百年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。B杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。4 . 下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）（2分）A煞气(sh)诓骗(kung)拮据(ji)重蹈覆辙（f）B骈文（pin）遏制（）襁褓（qing）根深蒂固（d）C鄙夷(b)讹诈（）堕落(du)无与纶比（ln）D悬虚(xun)亵渎(xi)栈道(zhn)一抔黄土(pu)二、现代文阅读社戏(前文)鲁迅我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门，几个红的绿的在我的眼前一闪烁，便又看见戏台下满是许多头，再定神四面看，却见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论，我因为耳朵已经喤的响着了，用了心，才听到他是说“有人，不行！”我们退到后面，一个辫子很光的却来领我们到了侧面，指出一个地位来。这所谓地位者，原来是一条长凳，然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三，他的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气，接着便联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的走出了。走了许多路，忽听得我的朋友的声音道，“究竟怎的？”我回过脸去，原来他也被我带出来了。他很诧异的说，“怎么总是走，不答应？”我说，“朋友，对不起，我耳朵只在冬冬喤喤的响，并没有听到你的话。”后来我每一想到，便很以为奇怪，似乎这戏太不好，否则便是我近来在戏台下不适于生存了。第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾捐款而谭叫天还没有死。捐法是两元钱买一张戏票，可以到第一舞台去看戏，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我买了一张票，本是对于劝募人聊以塞责的，然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾，竟到第一舞台去了，但大约一半也因为重价购来的宝票，总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的，而第一舞台却是新式构造，用不着争座位，便放了心，延宕到九点钟才去，谁料照例，人都满了，连立足也难，我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老旦嘴边插着两个点火的纸捻子，旁边有一个鬼卒，我费尽思量，才疑心他或者是目连的母亲，因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁，就去问挤小在我的左边的一位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，说道，“龚云甫！”我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热，同时脑里也制出了决不再问的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，然而叫天竟还没有来。我向来没有这样忍耐的等待过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，这台上的冬冬喤喤的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以十二点，忽而使我省悟到在这里不适于生存了。我同时便机械的拧转身子，用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门。街上除了专等看客的车辆之外，几乎没有什么行人了，大门口却还有十几个人昂着头看戏目，别有一堆人站着并不看什么，我想：他们大概是看散戏之后出来的女人们的，而叫天却还没有来然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。这一夜，就是我对于中国戏告了别的一夜，此后再没有想到他，即使偶而经过戏园，我们也漠不相关，精神上早已一在天之南一在地之北了。但是前几天，我忽在无意之中看到一本日本文的书，可惜忘记了书名和著者，总之是关于中国戏的。其中有一篇，大意仿佛说，中国戏是大敲，大叫，大跳，使看客头昏脑眩，很不适于剧场，但若在野外散漫的所在，远远的看起来，也自有他的风致。我当时觉着这正是说了在我意中而未曾想到的话，因为我确记得在野外看过很好的戏，到北京以后的连进两回戏园去，也许还是受了那时的影响哩。可惜我不知道怎么一来，竟将书名忘却了。至于我看好戏的时候，却实在已经是“远哉遥遥”的了，其时恐怕我还不过十一二岁。【注释】谭叫天(18471917)：即谭鑫培，又称小叫天，当时的京剧演员，擅长老生戏。目连：释迦牟尼的弟子。据盂兰盆经说，目连的母亲因生前违犯佛教戒律，堕入地狱，他曾入地狱救母。目连救母一剧，旧时在民间很流行。龚云甫(18621932)：当时的京剧演员，擅长老旦戏。5 . 6 . 本文是社戏原文的开头部分，写“我”成年后两次看戏的经历，联系课文那次看社戏的过程，请指出这几次看戏有哪些相同和不同之处。7 . 8 . 你认为作者写这两次看戏的经过与课文中看社戏形成了一种怎样的关系？分别表达了怎样的思想感情？9 . 10 . 课文中“老旦本来是我所最怕的东西”与选文中的哪个情节有联系？阅读 社戏节选，回答下列各题。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11 . 选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？12 . “我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？13 . “但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？14 . “他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？三、文言文阅读阅读下面两篇文言文，回答后面小题（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异狼三则）（乙）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前，乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自纪昀阅微草堂笔记狼子野心注释：畜：饲养。俟（s）：等待。啮（ni）：咬。遁：隐，消失；逸：逃走。贻：留下。15 . 用斜线（/）为下面两个句子划分朗读节奏。（每句限划一处）其 一 犬 坐 于 前 闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声16 . 解释下列加点的字。顾野有麦场顾：_一狼洞其中洞：_再就枕将寐寐：_乃伪睡以俟伪：_17 . 下列加点的字词意思和用法相同的一项是（ ）A而两狼之并驱如故/夫君子之行B乃杀而取其革/人不知而不愠C犬阻之不使前也/狼不敢前D信不诬哉/日中不至，则是无信18 . 翻译下列句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。19 . 两文写出了狼的什么共同特征？两文作者分别想借狼告诉人们什么样的道理？四、课内阅读陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”20 . 下面句中划线的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是A何陋之有B公与之乘，战于长勺C予独爱莲之出淤泥而不染D醉翁之意不在酒21 . （小题2）翻译下面句子苔痕上阶绿，草色入帘青。22 . 写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。23 . 本文在对陋室进行描写时，从、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种的节操和的情趣。五、综合性学习24 . 恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲龙船调写一段推介词。_（2）请将下面清江河歌词选段仿写完整。清江河水清又长，清江河水清又长，五里沙洲十里浪。五里沙洲十里浪。妹摇桨来哥撒网，_，滩上滩下忙又忙。歌满江来鱼满舱。（3）结合题（2）中清江河选段和下面筛子关门眼睛多选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。男：对河对面斜对门，女：铜盆淘米用手搓，看到我小妹长成人。事事难为我情哥。早盼爹妈来下聘，本想留郎吃顿饭，晚盼父母请媒人。筛子关门眼晴多。_六、作文25 . 以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。不少于500字。第 7 页 共 7 页