合肥市六年级下册第一单元 完善自我 健康成长测试卷

合肥市六年级下册第一单元 完善自我 健康成长测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “国家尊重和保障人权”出自（ ）。A中华人民共和国刑法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国商法D中华人民共和国宪法2 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰3 . 下列关于反思的观点正确的是（ ）。A成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B我们只需要反思做错的事情C反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思4 . 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。A六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。5 . 以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）A至今思项羽，不肯过江东。B吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。6 . 正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ）。A月考考赢对手，总结经验B正在进行紧张期末考试时C今天的练字明显比昨天有进步时D晚上准备休息之前二、填空题7 . 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、_、_。学会_、_的不同，是宽容的必修课。8 . 帮助别人不仅仅是出于善良，更是一种（_），不是老师或学校号召下进行的，也不是你（_） ，而是出自于（_）。9 . 在我们取得成功以后，可以反思成功的（_），再接再厉。10 . 懂得欣赏别人，不仅表现出自己（_），更重要的是可以从别人身上发现和学到（_），使自己变得（_）。11 . 反思作为内心活动，是_一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结。12 . 与人沟通，即使未能达成共识也不要_，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。13 . 反思作为_，是_的一种方式，能帮助我们回顾、_和总结过去，如果_，则能更好地把握现在和未来。14 . 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（_）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。三、判断题15 . 只要说声“对不起”就一定能得到原谅。（_）16 . 宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（_）17 . 尊重他人仅是道德层面的体现。（_）18 . 任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（_）19 . 与朋友之间发生冲突是常有的事，因此采取打架的方式解决冲突是最好的解决办法。（_）20 . 尊重他人主要表现在话语上。（_）21 . 友谊纪念品象征着我们不变的友谊。（_）四、简答题22 . 在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。23 . 哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？五、综合题24 . 材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。第 3 页 共 3 页