合肥市六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）

合肥市六年级下册期中测试道德与法治试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小龙是班里长得最胖的-位男生，有几位同学经常叫他“胖猪”，他心里非常难过，面对同学们的行为，他的做法不正确的是（ ）。A向老师寻求帮助B指出侮辱他的几位同学的错误之处C忍气吞声，假装没听见2 . 诺贝尔和平奖的获得者肯尼亚环保主义者（ ）A马塔伊B马伊塔C马伊路3 . “宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人B换位思考，与人为善C宽容大度4 . 当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。A以眼还眼，以牙还牙。B忍气吞声。C静下心来，站在对方的角度分析问题。5 . 当发生火灾时，我们应该拨打（ ）A110B119C1126 . 下列属于抗灾精神的是（ ）A一方有难八方支援B一言既出驷马难追C学海无涯心存高远7 . （ ）是世界上人口最多的国家。A印度B中国C俄罗斯8 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为9 . 下列关于防灾减灾的说法，正确的是（ ）。A通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B地震发生时，应该躲在家里不要出门C自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D减灾防灾是大人们的事情，与我们无关10 . 下列不属于自然灾害的是（ ）。A某地区流行性肺炎B冰雹砸坏了农田庄稼C泥石流冲毁了房屋、损坏了道路二、填空题11 . 学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。12 . 己所不欲，（_）。13 . 为了减轻自然灾害对（_）、（_）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（_）、（_）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。14 . 塑料制品给人们的生活带来了很多_，但塑料垃圾也给人们带来很多_，甚至被人们称为“_”。15 . 我们都进行过_，都有一定的_能力。16 . 宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本（_），这体现了国家利益、集体利益和（_）利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对（_）的义务。17 . 目前，世界人口正以每年_万的速度增长，每过1分钟，地球人口净增_人。如果不扭转这种发展趋势，100年后世界人口将会达到_多亿。18 . 有不同看法时，只坚持自己的 _而不考虑他人，就容易产生_或冲突。19 . 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与_进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了_、团结互助的抗灾精神。20 . 能否避免冲突的发生，往往取决于我们_的方式，方式不同，_也就不同。三、判断题21 . 反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（_）22 . 台风多发于夏秋之间。（_）23 . 人类到月球生存只是一个梦想。（_）24 . 发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（_）25 . 如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（_）26 . 地球的明天需要全世界各个国际的关注与呵护。（_）、27 . 我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（_）28 . 尊重他人仅仅表现在语言上。（_）29 . 过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！（_）30 . 宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（_）31 . 身边取得一定成就的人值得我们关注，其他人可以忽视。（_）四、简答题32 . 怎样进行环境调查活动？33 . 宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？34 . 当与同学意见不一致的时候，你该怎么做？五、综合题35 . 从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？36 . 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！（活动策划篇）1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。（落实活动篇）2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。（共创明天篇）3、作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？第 4 页 共 4 页