合肥市三年级下册第一单元我和我的同伴单元测试卷

上传人:xt****7 文档编号:12371735 上传时间:2020-05-09 格式:DOC 页数:3 大小:37.50KB
返回 下载 相关 举报
合肥市三年级下册第一单元我和我的同伴单元测试卷_第1页
第1页 / 共3页
合肥市三年级下册第一单元我和我的同伴单元测试卷_第2页
第2页 / 共3页
合肥市三年级下册第一单元我和我的同伴单元测试卷_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
合肥市三年级下册第一单元我和我的同伴单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 我们可以通过很多方式了解自己的特点,下列哪种方式不能让我们了解自己的特点?( )A照镜子B活动中C他人的看法中D书本中2 . 下列说法中正确的是( )。A学习是自己的事情,不需要跟别人合作B小军非常聪明,他没有做不到的事C学生之间的“拉钩”也是一种承诺3 . 父母老师和同学对你的看法( )。A是一致的B是不一致的C不一定4 . 拾到他人钱包,你会( )。A据为己有B找到失主,交还钱包C交还钱包,索要报酬5 . 每个人都有自己的尊严和( )A价值B想法C地位6 . 和“不同”的同学打交道是一门学问,以下可取的好经验有( )。可以分工合作可以相互学习可以寻找到共同点ABC7 . 当你看到同学被欺负时,你应该( )。A跟我无关,赶紧躲开B鼓掌,看热闹C跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”8 . 同学相伴时我们不可以( )。A一起学习B开展丰富多彩的活动C打仗尖叫二、填空题9 . 人的言论应该以_为本,符合名实一致、_、表里一致的要求。10 . 生活中充满了各种(_)。11 . 解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会_想一想。12 . 每个人都有自己的长处,我们只有善于_,学会_.尊重别人,才能不断进步。13 . 我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方,我们可以不断地_自己,使自己变得更好。14 . 对别人说话算数,会有人_,对自己说话算数就只能靠_了。三、判断题15 . 每个人都有不同的特点和爱好,我们要尊重每个人所具有的特点。(_)16 . 明明胆子很小,上课时有不会的问题也不敢提出来。(_)17 . 小明喜欢和女生一起玩,我不想理他。(_)18 . 回望小学六年级的生活,你一定有不少发现,也有不少感慨。(_)19 . 同一棵树上的叶子是相同的。(_)20 . 我是差生,因此什么优点也没有,更谈不上自信。(_)21 . 我们每一个人都是独一无二的,所以,我们不需要向别人学习。(_)22 . 一个人只说自己的优点,不说缺点。(_)23 . 面对丰富多彩的课余生活,我们需要合理选择。(_)24 . 守信用的人可以得到尊重。(_)四、简答题25 . 你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?26 . 什么是“兼听则明,偏听则暗”?五、综合题27 . 下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。第 3 页 共 3 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!