部编版二年级下册语文第六单元检测卷（I）卷

部编版二年级下册语文第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共45分)1. （14分） 照样子组成新字，再组词。金：勾（钩）（钩子）产_木：每_市_水：原_张_火：巨_山_2. （7分） 填空。“兜”字按音序查字法应查字母_。“肺”字按部首查字法应先查_部，再查_画。“极”字共_画；“巢”字共_画。“益”字在字典中的解释有：A增加B更加C利，好处D有益的“同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第_种解释；“人民利益高于一切”中的“益”应选第_种解释。3. （6分） 多音字组词。盛shng_chng_长zhng_chng_觉jio_ju_4. （3分） 写出反义词战败_吉祥_骚乱_5. （2分） 将下列句子中划线部分的内容换成一个成语例：我们趴在地上必须一点也不动。我们趴在地上必须纹丝不动。李老师工作一点也不马虎_，极其认真负责，她经常连吃饭睡觉都顾不上_，真令人感动。6. （10分） 写出下列诗句的意思。 （1） 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 （2） 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7. （3分） 蟋蟀的住宅的作者是法国著名昆虫学家法布尔。请你阅读书中“资料袋”里的内容，回答以下问题。法布尔是法国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，创作了著名的_一书。此书既是一部严肃的_，又是一部优秀的_。二、 阅读与理解 (共2题；共20分)8. （12分） 阅读儿歌，回答问题。小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。欢迎！欢迎！开心！开心！（1） 这首儿歌共有_句话。 （2） 读儿歌，填上合适的词语。_笑脸_腰肢_木马_山洞（3） 小朋友进公园看到了_、_，它们好像在说：“_。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有_、_；还跟两种小动物一起玩耍，它们是_、_。 9. （8分） 阅读短文，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1） 找出文中描写时间的词语：_、_、_。 （2） 用横线画出文中的一个比喻句。_我们可以看出句中把_比作了_。 （3） 草地变成金色，是因为_，草地变成绿色，是因为_。A草地上蒲公英的花瓣都合拢了B草地上蒲公英的花瓣都张开了三、 思考与表达 (共1题；共5分)10. （5分） 请你用“既又”写一句话,描写或赞美“天马”。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 阅读与理解 (共2题；共20分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、 思考与表达 (共1题；共5分)10-1、