合肥市2019-2020学年五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷（I）卷

合肥市2019-2020学年五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A大声喧哗B吃晚餐C安静乘车，不影响他人。2 . 下列做法不正确的是（ ）。A扶老奶奶过马路B在图书馆大声喧哗C在菜市场讨价还价D给灾区捐款捐物3 . 4楼奶奶种了58棵果菜花来观赏。这种做法是（ ）的。A正确B错误4 . 这个公共标识出现的场所通常是（ ）。A银行、餐馆B商场、医院C加油站、易燃易爆场所5 . 自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。A积极参加爱老敬老社会公益活动B养成自觉遵守规则的行为习惯C按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓6 . 我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列地方需要改进（ ）。A村里的小河边树立了一块警示牌B小区草坪上有人种了菜C村民都很爱护健身器械7 . 下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（ ）。A高速路上从车内抛物B在人行道上摆摊C爱护社区体育设施8 . 下列说法正确的是（ ）。A帮助弱势群体B在人行道上摆小摊C在消防通道停车D公共生活都是政府部门提供的9 . 电影院里最适合放下列（ ）个公共标志？A请勿大声喧哗B无障碍通道C禁止打电话D禁止右转二、填空题10 . 应急车道就是_。11 . _的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。12 . 为保障公共生活的（_），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（_），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。13 . 公共生活需要_，公共利益需要_。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的_。14 . 公共生活需要（_），公共利益需要（_）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。15 . 公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有_、心中有_。16 . 当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以_。三、判断题17 . 张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（_）18 . 解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（_）19 . 路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（_）20 . 我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）21 . 小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（_）22 . 我们生活的空间就是公共场所。（_）23 . 在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（_）24 . 个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（_）四、简答题25 . 公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？26 . 你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。27 . 在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）五、辨析题28 . 有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？六、综合题29 . 五、画出相应的标志 禁止吸烟紧急出口禁止燃放鞭炮第 3 页 共 3 页