合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷（II）卷

合肥市2019-2020年六年级下册2 学会宽容练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于尊重他人表现（ ）。A与人交往时，谦虚有礼B平等友善，重视他人意见，关注他人需要C对父母的所有建议我们都要听取2 . 当别人取得好成绩时，我们应该（ ）。A替别人高兴B不理他C查查他是否作弊了3 . 下列做法正确的有（ ）。A小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿B小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线C上体育课时，李东不小心将王建撞到了，王建打了李东两拳D小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并用自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去4 . 我们小学生在日常学习生活中只要做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。A宽容B自私C小气5 . 以下哪个是真正宽容的人（ ）A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意6 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A小明不小心弄脏了我新买的羽绒服。B上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤。C小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚。7 . 在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（ ）。A给予他人适当的关注B只尊重比自己成绩好的同学C礼貌对待每个人D尊重身边默默奉献的人8 . 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。A平等待人B尊重他人C举止端庄D宽以待人二、填空题9 . 每年的_月_日，为“国际老人节”。10 . 有时候，我们会向朋友提出不合理的_，却不知道，这样做，_了朋友之间的友谊。11 . 被别人尊重让我们感到_、_，充满_。12 . （_）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。13 . 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（_）、（_）、（_）和（_）等方面。14 . 每个班级都有自己的_，都有值得尊重_的地方。15 . 尊重他人是一项基本的_，也是一个人文明素养的体现。16 . _年_月_日，残疾人的合法权益才有了法律保障。17 . 每个人都有这样或那样的（_），但有时候我们自己却（_），请（_）、（_）、（_）帮我们找找。18 . 尊重他人是一项基本的（_）要求，也是一个人（_）的体现。三、判断题19 . 小玲考试得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（_）20 . 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。（_）21 . 跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（_）22 . 尊重是友谊的前提，而认同他人的习惯就是最基本的尊重。（_）23 . 彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（_）24 . 帮助他人可以创造好心情。（_）25 . 宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（_）26 . 尊重他人主要表现在话语上。（_）27 . 友谊纪念品象征着我们不变的友谊。（_）四、简答题28 . 在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？29 . 我的学习潜力有哪些？五、综合题30 . 有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。31 . 周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：表达句式可能的表达可能的结果以“我”为主语的句式我有点失望！（_）以“你”为主语的句式（_）两人争吵起来从这个小案例我们看出，与人沟通要讲究表达方法，在平时我们建议多用“_”（“我、你” 选择合适字填在横线上）的句式，同时要学会使用换位三部曲第一部_；第二部_；第三部_，这样就会更加有利于解决矛盾。第 4 页 共 4 页