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,欢迎进入数学课堂,向量的数量积,问题1:,我们学习了向量的哪些运算?这些运算的结果是什么?,平面向量的加法、减法和数乘三种运算;,运算的结果仍是向量,问题2:,一个物体在力的作用下发生了位移,那么该力对此物体所做的功为多少?,其中力和位移是向量,是与的夹角,而功W是数量.,将公式中的力与位移推广到一般向量,功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积;,结果是两个向量的模及其夹角余弦的乘积。,出现了向量的一种新的运算,1、向量的夹角,规定:零向量与其它向量的夹角可根据需要确定。,课堂练习1,D,2、向量的数量积的定义,一般地,如果两个非零向量的夹角为那么我们把叫做向量的数量积,记作,即,2、向量的数量积是一个数量,不是向量。,向量的数量积的说明,3、规定,1、不能写成且不能省略。,当为非零向量时,数量积的正负由夹角余弦值决定。,4、特别记,如图所示,等边三角形ABC的边长为1,求(1)的数量积;(2)的数量积;,A,B,C,课堂练习2,3、向量的数量积的重要性质,即,两个重要的充要条件,3、向量的数量积的重要性质,即,1350,直角,例2、填空,(),(),(),(),(),1、已知均为非零向量,试判断下列说法是否正确?,课堂练习3,课堂练习3,(),D,C,问题:,(1)实数乘法有哪些运算律?,(2)这些运算律是否能适用于向量的数量积的运算?,4、向量的数量积的运算律,实数乘法,向量的数量积,类比猜想,是否都成立?,验证向量数量积的运算律,思考:,即:向量数量积运算不满足结合律,若,如何验证?,或通过向量数量积的坐标表示验证。,可借助向量数量积的几何意义验证;,5、向量的数量积的几何意义,(B1),cos叫做向量在向量上的投影,cos叫做向量在向量上的投影.,5、向量的数量积的几何意义,(1)投影是一个数量,不是向量。,5、向量的数量积的几何意义,5、向量的数量积的几何意义,用向量的几何意义验证,向量的数量积的常用公式,例3、证明,求:(1)在方向上的投影;(2)在方向上的投影;,为何值时,与互相垂直?,(5),(3),(6),(4),(7),课堂练习4,例6、用向量方法证明:径所对的圆周角为直角。,如图所示,已知O,AB为直径,C为O上任意一点。求证ACB=90,分析:要证ACB=90,只须证向量,即。,解:设则,由此可得:,即,ACB=90,五、小结,1、向量的夹角,2、向量数量积的定义,3、向量数量积的性质,4、向量数量积的运算律,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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