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第二课青春的心弦男生女生,学习目标,1、了解青春期男生女生的差异；,2、学会正确对待性别差异；,3、懂得男女生之间应做到相互学习、优势互补；,自主感知（6分钟）,1、青春期男生女生的差异有哪些？2、如何正确对待性别差异？3、对性别角色的认识的作用？4、男生女生怎样做到优势互补？,要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。,认真阅读课本14-17页内容，思考：,忆一忆,自学检测一,1、青春期男生女生的差异有哪些？,（1）在生理方面的差异更明显；（2）在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出自己的特点。,性别角色在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。,心理性别特征,喜欢数学和科学,善于理解和体谅他人,心思细腻,富有支配性,温文尔雅,富有冒险精神,易哭,喜欢文艺,决策果断,自信,下面描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？,自学检测二,2、如何正确对待男女生的性别差异？,（1）对于青春期特有的生理变化，平静而欣然地接受,（2）不要过于受性别刻板印象的影响,自学检测三,3、对性别角色的认识的作用？,可以帮助我们了解自已与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。,活动：请你分配,活动要求：新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。,问题：你会让男女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？,男生承担的任务：,女生承担的任务：,男女合作的任务：,理由：男生有力量、大胆等。,理由：女生细心、爱干净等。,搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。,分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。,擦玻璃、拖地。,自学检测四,4、男生女生怎样做到优势互补？,（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；,（2）男生女生应相互理解，互相帮助，互相学习，共同进步。,探究与分享,有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。,
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