高中语文 第一单元 至爱至情 1 陈情表学业分层测评 鲁人版必修3

陈情表基础巩固层1下列句子中，加点词解释有误的一项是() 【导学号：35750002】A诏书特下，拜臣郎中郎中：尚书省的属官B后刺史臣荣举臣秀才 秀才：科举考试的一种身份C欲苟顺私情，则告诉不许 告诉：报告、诉说D是以区区不能废远 区区：拳拳之心【解析】B项，民间推荐的优秀人才。【答案】B2下列句子中加点词的意思不同于其他三项的一项是() 【导学号：35750003】A前太守臣逵察臣孝廉B拜臣郎中C除臣洗马D过蒙拔擢【解析】A项，“察”为推荐；B、C、D三项中的均为授予官职。【答案】A3下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A臣具以表闻生物之以息相吹也B州司临门，急于星火 此非孟德之困于周郎者乎C欲苟顺私情 苟非吾之所有D臣之进退，实为狼狈 巫医乐师百工之人【解析】A项，均为介词“用”；B项，介词，比/介词，被；C项，副词，姑且/连词，如果；D项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性/代词，这些。【答案】A4下列句子中，选出不含通假字的一项是()A臣以险衅，夙遭闵凶B孰为汝多知乎C暴秦之欲无厌 D非臣陨首所能上报【解析】A项，“闵”同“悯”；B项，“知”通“智”；C项，“厌”通“餍”。【答案】D5下列句子中，选出与例句中加点词用法不相同的一项是() 【导学号：35750004】例：将军身被坚执锐A夙遭闵凶 B猥以微贱C凡在故老 D是以区区不能废远【解析】例句与A、B、C三项均为形容词用作名词，D项为形容词用作动词。【答案】D阅读提升层阅读下面的文言文，完成69题。周维城传清张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱有不当意，或端坐不语。丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”；将寤又如之，殆不自觉也。丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归丰既资之已而或检其装有丰肆中物以告丰丰急令如故藏诫勿言其来待之如初。高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义。然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳，每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉！(选自茗柯文二编卷下，有删节)【注】跅(tu)弛：放荡，不守规矩。肆：店铺。脱：偶尔。嘿(m)：同“默”，悄悄地。6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() 【导学号：35750005】A尝有与同贾者归/丰既资之已/而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言/其来/待之如初B尝有与同贾者归/丰既资之/已而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言其/来/待之如初C尝有与同贾者归/丰既资之/已而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言/其来/待之如初D尝有与同贾者归/丰既资之已/而或检其装/有丰肆中物/以告丰/丰急令如故藏/诫勿言其/来/待之如初【解析】“已而”为“后来”的意思，两者不能断开，排除A、D两项；“其”为“来”的主语，与“之”相呼应，两者不能断开，排除B项。【答案】C7下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()A古代的纪年方法主要有帝王纪年、岁星纪年和干支纪年等。“嘉庆”属于干支纪年法。B古人有名有“字”，男子20岁举行成人冠礼时取字，女子15岁举行“笄”礼时取字。C古代，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，庶人死曰死，充满了等级色彩。D“士”是古代中国对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。【解析】应属于“帝王纪年法”。【答案】A8下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()A周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到了他父亲一代，因遭火灾，家道衰落。B周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。C文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。D文章最后一句表明，作者将关注的目光投向社会，感叹民间并不缺少仁义之士。【解析】从原文“其先绍兴人，徙杭州，世为贾”可以看出周维城祖上并非“世代住在杭州”，而是迁徙到杭州的，所以A项说法是错误的。【答案】A9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【导学号：35750006】(1)故为之传，以遗后之修志者。译文：_(2)凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归。译文：_【解析】(1)“传”，名词用作动词，译为“作传”；“遗”译为“留给”。(2)“得”译为“救”；“饮食”译为“供吃喝”；“俟”译为“等到”；“资”名词用作动词，译为“资助”。【答案】(1)所以为他作了传，以便留给后来修志的人(做参考)。(2)前后几天救了若干人，(并)留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。【参考译文】嘉庆元年，我游历富阳县，知县恽侯请我编写县志，还没来得及撰稿，恽侯奉命调离，我离开了富阳。富阳人高傅占，是一个品德高尚的人，向我叙述的关于周维城的事特别详细，所以为他作了传，以便留给后来修志的人(做参考)。周丰，字维城，他的祖先是绍兴人，后来迁徙到杭州，世代从商，家有资财。他的父亲叫周重章，火灾烧得他倾家荡产，流亡寄寓在富阳。周重章本来是富家子弟，骤然陷入贫困，因而精神郁闷无所寄托，更加放荡、不守规矩，不过问家中的生计和产业，于是陷入极度贫困，不久死在富阳。周丰还是小孩时，每当天气寒冷，父亲半夜从外面回来，又没有东西可吃，周丰就把父亲的脚放到自己怀里睡觉。十多岁时，父亲已经死了，周丰学习经商。一天早晨有位老人路过他的店铺，和他谈话后，认为他奇异，立刻许诺把女儿嫁给他。周丰侍奉母亲，坐卧行走，都要先了解她的要求，母亲的饮食他必定亲眼看过，然后再送到母亲面前。事务即使繁多，他也一定时常到母亲那里，看望问候后才离开，离开一会儿，就又回来。母亲偶尔有不顺心的时候，有时端坐着不说话。周丰非常害怕，惶惶不安好像无处容身，侍奉在母亲身边来回往复不敢离开，喊着“阿母”不停，声音和小孩子一样充满了悲伤和依恋。看母亲的脸色和悦了，才快乐起来，又过了好久放心后才退下。他在世的子孙们，说周丰上床将要睡着时，必定呼唤“阿母”；将要睡醒时也是如此，(大概是成了习惯，)并不是自觉如此。周丰做生意致富，生有儿子三人，孙子六人，八十四岁时去世。周丰在乡里表现出很好的德行，有长者的风范。曾经跟一起做生意的人回家，周丰已经资助了那个人，后来有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的货物，就把这件事告诉了周丰。周丰急忙让他像以前那样藏好，告诫他千万不要说出来，当那个人再来的时候，周丰像以前那样对待那个人。高傅占说：富阳人多称赞周丰能施舍帮助别人。然而周丰曾经说：“我不如吴翁、焦翁。”吴翁是徽州人，在富阳经商，每到年终时，就夜里怀揣金钱奔走里巷，见到贫穷人家，就悄悄地把金钱放到他们门内，不让贫穷人家知道是他放的。焦翁是江宁人，挟带三百金到富阳做生意。当时江水暴发，焦翁紧急呼喊渔夫，救一个人给一金。前后几天救了若干人，(并)留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。三百金很快就用完了。这两个人，现在拿他们问富阳人，(富阳人)不能够知道。周丰又曾经说过：“我这辈子很感激岳父了解我。”唉，市巷中原来不缺乏有德之士呀！语言运用层10仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。陈情表的语言是有形的、有声的，因为它是有情的。读陈情表我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读陈情表我们可以听到：_，_，_，_。【解析】此题考查句子仿写的能力。例句是从有形的视觉角度来写的，仿写的句子要从有声的听觉角度来写。可回顾文意，选用表声音的词语来阐释陈情表中的情感。【答案】(示例)少年孤苦无依的哀叹老人病中无奈的呻吟帝王催促严厉的苛责孝子忠诚恳切的呼告11请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。 【导学号：35750007】_【解析】描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并结合“巷口”这一名称，围绕“盼”字，将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动，运用两种修辞手法和注意字数限制。【答案】夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。12(2016全国丙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，_。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会_。因此，_，应是人类接下来要解决的一个重要课题。【解析】本题从补写语句的角度考查语言表达的连贯。首先要准确理解所给材料的基本意思：太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。再研读内容，后讲的是“太空垃圾”，处必涉及“太空垃圾”；承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响；处水到渠成，应填与“解决太空垃圾问题”有关的句子。【答案】(示例)都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾