资源描述
生态工程的实例和发展前景1. 教学目标 1、举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理2、评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点3、尝试设计简单的生态工程2. 教学重点/难点 1、教学重点:生态工程的实例。2、教学难点:应用生态工程的原理,设计简单的生态工程3. 教学用具 4. 标签 教学过程 【导入】新课导入以复习的形式进行导入,通过对上节课生态工程基本原理的学习,举例说出各原理的内容。(以连线的形式回答下列问题)物质循环再生原理 单一的樟子松林被松毛虫害死物种多样性原理 前面造林,后面砍林协调平衡原理 豆科作物和固氮菌的共生关系整体性原理 桑基鱼塘系统学和工程学的原理 太湖富营养化问题 无废弃物农业【讲授】生态工程的实例教师活动:阅读教材116页123页,思考:生态工程的实例有哪些?每个实例面对的问题有哪些,有什么解决对策,以及这些实例运用了哪些生态工程原理。小组讨论:找出这些实例所运用原理的依据【讲授】总结生态工程的实例以表格的形式总结:生态工程的实例、问题、对策、原理、案例【讲授】生态工程发展的前景1、“生物圈2号”生态工程的实验及启示教师活动:播放“生物圈2号”的模拟图片和视频学生活动:观看视频并反思“生物圈2号”失败的原因以及启示2、对我国生态工程发展前景的分析与展望教师活动:指导学生阅读教材,总结中西方生态工程的区别,并突出我国生态工程的特点。学生活动:搜集古代哲学家的思想对生态工程和环境保护影响的名句。理解简历生态工程是人们不得已而为之的。
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