高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化单元整合 岳麓版必修3

【金版学案】2016-2017学年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化单元整合 岳麓版必修3一、知识结构认读认读要领一个主题：近现代文学艺术的发展。两大领域：文学、艺术领域。三大流派：浪漫主义、现实主义、现代主义。二、重大历史线索1西方近代三大文学流派演变。主要流派盛行时间社会根源创作特点浪漫主义19世纪初法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序与启蒙思想描绘的“理性王国”存在差距在政治上反对封建制度，深入发掘人类的感情世界，手法夸张，情节跌宕起伏现实主义19世纪30年代20世纪20年代工业革命后，资本主义社会的弊端开始大量暴露，社会问题日益突出强调真实具体地描写现实生活，再现典型环境中的典型人物，对社会现实秩序表现出不满现代主义20世纪30年代起经济危机、世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷茫、痛苦等流派众多、风格各异的多元化文学，表现自我，在艺术手法上反传统2.20世纪以来的现代主义流派产生的主要表现、根源及影响。(1)表现：文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸。注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。美术领域：由于心理压力的增加和科学技术的发展，画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多的美术流派。他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋，节奏强烈，广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。(2)根源：社会：垄断促进了生产力的发展，但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的，物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。思想：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。政治：国际政治上的世界大战，后来的冷战，特别是核恐怖，无疑像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感到危机重重，甚至发生变态。(3)影响：现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼，使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。三、题型应用体验特点类选择题【题型解读】1从选取的素材看：多以两种或两种以上的文字、图表、图片等材料形式呈现。2从考查功能看：主要考查学生对历史事件、历史现象和历史概念的特征的分析和判断能力。【典型例题】简明不列颠百科全书写道：“他在小说结构方面匠心独运，小说结构多种多样、不拘一格，并善于将集中概括与精确描摹相结合，以外形反映内心本质等手法来塑造人物，他还善于以精细入微、生动逼真的环境描写再现时代风貌。”符合这一特征的文学流派的名著是()A唐璜B西风颂C人间喜剧 D等待戈多【技法攻略】析材料知识点：批判现实主义文学风格的特点。抓关键考知识：考查对批判现实主义作品的记忆。构联系找关键词“生动逼真的环境描写再现时代风貌”这符合批判现实主义的风格。明答案得结论：A、B为浪漫主义，D为现代主义中的荒诞喜剧派，故A、B、D错误。【针对训练】1“谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”这句话反映了贝多芬音乐的特点是()A体现了他强烈的反封建与争民主的精神B其作品体现了英雄主义气息C其作品体现乐观主义气息D其作品中蕴含着深沉的哲理解析：贝多芬在不利和艰难的遭遇里百折不挠，创造了一首首经典的曲目，体现了乐观主义的气息。答案：C2下图为毕加索的两幅画作。下列关于其艺术特征的概括，正确的是()弹曼陀铃的少女怀孕的情人A以写实的手法表现客观世界B用夸张的形式表现主观情感C以严整和谐的画面表达理性D用奔放的笔法和色彩表达情感解析：现代主义美术的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理，毕加索是最有影响的现代主义美术大师之一，故B正确；A是现实主义美术的主要特征，C是新古典主义美术的主要特征，D是浪漫主义美术的主要特征，故A、C、D错误。答案：B