贵州省册亨县第二中学七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教学案无答案新版新人教版

第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学案教学重点：1、说出细胞分裂过程中染色体的变化。 2、描述细胞分裂的基本过程。 教学难点：1、说出细胞分裂过程中染色体的变化。 2、描述细胞分裂的基本过程。 课前准备：多媒体教学课件教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）(一)目标导学1.描述细胞分裂的基本过程； 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。2.说出细胞分裂与生物生长的关系。（二）自学指导仔细阅读教材56-57页，回答下列问题: 1、生物体从小长到大跟什么是分不开的？2、什么是细胞的生长？3、什么是细胞的分裂？4、细胞分裂过程中，染色体的数目有什么变化？（三）学生自学学生自学，并按要求将重点部分在课本的相关位置勾画下来。（四）学后检测二、后教学生互教三、堂清作业1、生物体能由小长大是通过（） A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分化 2、人体细胞中有23对染色体，细胞经分裂后的新细胞中染色体数为（） A、23条B、23对C、46对D、13对 3、下列对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（） A、细胞分裂的结果使细胞越来越小 B、细胞的生长是有限的 C、新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大 D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大 4、下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（） A、细胞分裂过程中，染色体平均分配到子细胞中去。 B、细胞分裂时，细胞质平均分成两等份。 C、细胞分裂能使细胞的数目增多。 D、细胞的分裂不受外界环境的影响。 二、填空题1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。2、生物体的生长与两个因素有关：（1）生物体细胞数目的增加是 的结果。（2）生物体细胞体积的增大是 的结果。3、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份，每份各含有一个 ；最后，在原来的细胞中央，形成新的 ，植物细胞还形成新的 。四、日清作业五、课后反思2