高三生物上学期第一次学情调研考试试题

2016-2017学年度高三第一次学情调研考试生物试卷注意事项:1. 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分。2. 答题前,考生务必将自己的班级、姓名写在密封线内。选择题答案填写在答题表格内。第卷(选择题共55分)一、 单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1. 下列物质中同时含有磷和氮元素的是()A. ATP和磷脂 B. 丙酮酸和脂肪酸 C. 胰岛素和性激素D. 核苷酸和氨基酸2. 下列有关蛋白质和核酸的叙述,错误的是()A. 两者都属于构成细胞的生物大分子B. 构成两者的基本骨架都是碳链C. 两者都和基因的表达直接相关 D. 两者的组成元素中都含有C、H、O、N、P3. 多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,在一定的条件下均可水解。下列相关叙述错误的是（ ）A. 1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖B. 1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸C. 1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸D. 1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链4.下列有关实验原理的叙述,错误的是()A. 糖类与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应C. 甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色D. 脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色5. 结合右图分析,下列有关叙述正确的是()A. 若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构B. 若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中有无结构C. 依据有无结构,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞D. 甲、乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做目的基因的载体6. 下列有关生物化学反应中,一定在细胞器中进行的是()A. mRNA的合成 B. 肽键的形成 C. ATP和ADP的转化 D. CO2的生成7. 下列有关细胞器的叙述,错误的是()A. 细胞器的数量可因细胞种类的不同而出现差异B. 用差速离心法可以分离细胞中的不同细胞器C. 细胞器是由一层或两层生物膜包裹形成的结构D. 细胞内的细胞器之间存在既分工又合作的关系8. 下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述,正确的是()A. D为葡萄糖,可在细胞质基质中形成丙酮酸B. F为CO2,B是固定它的受体,两者结合可再生AC. 若G为CO2,它能在线粒体基质中产生,可作为F的来源之一D. 若a为H,它是由C分解产生的,可以参与A、B、E的合成9. 下列有关生物膜的结构与功能的叙述,正确的是()A. 生物膜上的蛋白质均具有载体蛋白的作用B. 线粒体的外膜和内膜上蛋白质的种类和数量相同C. 流动性是细胞膜的功能特性,其与胞吞、胞吐等生理活动密切相关D. 浆细胞具有生物膜系统,各种生物膜在结构和功能上存在紧密联系10. 下图是物质P和Q运出细胞的示意图,相关叙述正确的是()A. 物质P可能是二氧化碳B. 物质Q可能表示神经递质C. 物质P和Q运出细胞都需要ATPD. 物质P和Q运出细胞都可能需要载体11.下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系,下列有关叙述错误的是()A. 和都需要ATP供能 B. 不一定是自由扩散C. 和需要载体协助 D. 一定是主动运输12. 某实验小组在做绿叶中色素的提取和分离实验时,出现了如下图的层析结果,下列有关叙述,错误的是()A. 跟乙相比,甲可能是研磨时未加SiO2 B. 出现乙图现象可能是研磨时未加CaCO3C. 丙图现象可能是滤液细线没入了层析液 D. 甲、乙、丙三图中乙图最接近实验事实13.乳糖酶能催化乳糖水解,有两项与此相关的实验,除自变量外,其实验条件均设置为最适条件。实验结果如下。下列有关叙述正确的是()实验一(乳糖浓度为10%)酶浓度01%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二(酶浓度为2%)乳糖浓度05%10%20%30%相对反应速率025506565A. 实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大B. 实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C. 实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大D. 实验二若适当提高反应温度,相对反应速率将增大14.下列关于ATP的叙述,正确的是()A. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. 细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATPC. 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快D. 细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供15. 下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图,1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是()A. 丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气B. 应在甲试管中加1 mL石蜡油,制造无氧环境C. 为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去D. 1号试管与3号试管相比,出现黄色的时间要短16.下列关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是()A. 色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快B. 研磨叶片时,加入CaCO3的目的是为了研磨充分C. 用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D. 在滤纸条上画出一条滤液细线后,紧接着重复画线23次17.下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是()A. 图1、2中的细胞b、d可以是同一种细胞B. 图1、3所示的方式不能同时发生在免疫调节中C. 图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与D. 图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调18.下列与酶有关的实验,其中设计思路正确的是()A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响19.下列关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是()A. 细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变B. 幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能20.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A. 衰老的细胞在形态、结构和功能上都会发生相应的变化B. 细胞分化使细胞数目增多,全能性降低C. 动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控D. 原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖二、 多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题意,全选对的得3分,选对但不全的得1分,选错或不答的得0分。21. 两棵生长状况基本相同的同种植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示。在相同条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁所示。下列有关叙述正确的是()A. ab段和cd段,曲线下降的原因完全相同 班级 考号 姓名 装订 线 B. 一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多C. e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止D. 装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时高22. 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A. 都是生物体的能源物质B. 都由氨基酸脱水缩合形成C. 都具有一定的空间结构D. 都能催化生物化学反应23. 某实验小组用右图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高,实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。下列相关叙述正确的是（ A. 漏斗中液面上升速率逐渐减小B. 水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内C. 液面静止时,鱼鳔膜内外溶液浓度相等D. 实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜23. 洋葱是中学生物学中常用的实验材料。下列有关紫色洋葱为材料的实验的叙述,错误的是()A. 以0.3gmL-1蔗糖溶液处理鳞茎叶外表皮,视野下的每个细胞都发生质壁分离B. 以鳞片叶内表皮为材料,利用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA的分布C. 以根尖为材料,利用苯酚品红溶液染色可观察到每个细胞内的染色体数目D. 以鳞片叶外表皮为材料,在高倍镜下可以直接观察到液泡、核糖体等结构24. 下列化学试剂在实验中的作用不同的是()A. 酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用B. 盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用C. CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D. 蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用25. 下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径,可能存在的是()A. 产生的CO2:线粒体细胞质基质叶绿体B. 合成的葡萄糖:叶绿体细胞质基质线粒体C. 产生的O2:叶绿体细胞质基质细胞膜D. 合成的RNA聚合酶:核糖体内质网高尔基体细胞膜 得分 选择题答案题号123456789答案题号101112131415161718答案题号19202122232425答案第卷(非选择题共45分)三、 非选择题:本题包括6小题,共45分。26. (8分)下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。请回答有关问题:(1) 该过程发生在(选填“原核”或“真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有(填序号)。(2) 核膜、 和 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。(3) 图中的分泌蛋白最初在(填序号)中合成,合成后通过运输到中进一步修饰加工。该过程体现了细胞内各种生物膜在 上紧密联系。(4) 研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是 。A. 脂肪细胞B. 汗腺细胞C. 心肌细胞D. 口腔上皮细胞27. (8分)下图为相关实验所得结果,请分析并回答问题: 图1 图2 图3 图4图5(1) 图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验,该实验使用的染色剂是 ,实验中,使用50%的酒精的作用是 。(2) 图2是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的相关实验,图示现象为 ,某同学利用清水进一步实验,发现实验现象无明显变化,可能的原因是。(3) 图3是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,造成这一结果的原因可能是 。(4) 图4是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野,在该视野中他寻找不到处于分裂期的细胞,其原因是 。(5) 图5是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管,其上清液中有较强的放射性,说明该组实验用于标记的放射性同位素是 ,观察发现,沉淀中也有少量的放射性,其原因是 。28. (8分)下图甲表示某植物的细胞代谢状况；乙表示某兴趣小组在一定条件下测得的该绿色植物光照强度与光合速率的关系;丙是将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得的室内CO2浓度与时间的关系曲线。请分析回答: 甲 乙 丙(1) 图乙中 点与图甲所示的该植物细胞代谢情况相对应。(2) 图乙中的a点表示;c点时叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自 过程。(3) 据乙图分析,在一天24 h光照条件下,光照强度大于klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物叶片置于8 klx光照下9 h,然后移到黑暗处15 h,则该植物24 h内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg。(4) 若图乙曲线表示该植物在30 时,光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ,那么在原有条件不变的情况下将温度降到25 ,理论上分析c点将(选填“左移”“右移”或“不变”)。(5) 由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点；j点与e点相比,植物体内有机物含量(选填“增加”“减少”或“不变”)。29. (6分)为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:步骤1剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在2025下培养,每2d更换一次清水。步骤2待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。 图1 图2步骤3若干天后,从8:0016:00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。请分析回答:(1) 绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。(2) 步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材解离。(3) 植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞黏连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要或等,否则观察时会发现。(4) 根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是。30.（7分）如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答问题：（1） 脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的 有关（填图甲中数字）。（2） 白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明 。（3）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了 ，这种特性与图甲中的 （填图甲中数字）有关。（4）假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过它可用图甲中 表示；假如该细胞膜表示小肠上皮细胞膜，吸收Na+可用图甲中 表示。（5）图乙所示方式可表示图甲中的哪一种或几种？ 。31.（8分）如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：（1） 图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。（2） 点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴，CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。 （4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍。（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是 。 你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由： 。