浙江专用2017届高考历史二轮复习阶段一古代的中国与西方世界专题四古代希腊罗马的政治文明与西方人文精神的起源

【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习 阶段一 古代的中国与西方世界 专题四 古代希腊、罗马的政治文明与西方人文精神的起源考纲考情专题考试内容考试要求备考指导必考加试古代希腊、罗马的政治文明与西方人文精神的起源1.民主政治的摇篮古代希腊(1)古希腊文明产生与发展的自然和社会条件(2)古希腊文明是西方文明的源头cb1.已考角度(1)(201610月新高考T17)罗马法、万民法的特点(2)(20164月新高考T15)雅典民主政治的特点(3)(201510月新高考T17)雅典民主政治的局限2.预测角度(1)雅典民主政治产生的条件、民主演进的过程、民主的实质、对民主制的评价(2)十二铜表法和自然法的内容及意义，罗马法的特点及对后世的影响2.卓尔不群的雅典(1)梭伦改革的主要内容和作用(2)伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(3)雅典民主政治的得与失bbc3.罗马人的法律(1)罗马法的主要内容(2)罗马法在人类文明发展史上的价值bc4.蒙昧中的觉醒西方人文精神的起源c考点一古代希腊雅典的民主政治一、古希腊文明产生与发展的自然和社会条件加试(c)1.地理条件：海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。2.经济条件：广泛的海外贸易，大规模的海外殖民活动。3.政治条件：城邦珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态；城邦文化富含民主意识与科学精神。4.人文条件：宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。二、古希腊文明是西方文明的源头加试(b)1.政治上：开民主政治先河，对近代西方民主政治产生深刻影响。2.经济上：积极发展工商业，重视商品经济发展。3.思想上：早期人文主义精神奠定了近代西方人文主义的基础。微点拨雅典民主政治是政治、经济、文化传统等多种因素综合作用的结果。雅典的地理环境对雅典民主制度的形成起了促进作用而不是决定性作用，雅典民主制形成的根本原因是雅典的生产方式，即工商业和海外贸易的发展。三、梭伦改革的主要内容和作用(b)背景主要内容作用公元前594年，雅典社会矛盾尖锐，梭伦当选执政官开始改革。(1)颁布“解负令”，使那些债务奴隶重获自由；实行一系列发展工商业的措施。(2)按财产的多寡将雅典公民分为四个等级。(3)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。(4)设立陪审法庭以受理公民投诉。一定程度上改变了贵族专权，促进民主政治和商品经济的发展四、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现(b)1.扩大公民参政范围：除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。2.民主机构权力充分(1)“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民都有发言权和表决权。(2)“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。(3)“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件。3.民主参政保障：为保证所有公民尤其低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。4.作用：雅典贵族的政治权力大大削弱，雅典民主政治迎来“黄金时代”。五、雅典民主政治的得与失(c)1.得(1)促成了雅典政治、经济和文化的高度繁荣。(2)在国家的政治原则、权力组织形式、决策方式和公职选举、任期等方面开启了西方民主政治的先河，率先建立了较为健全的民主制度，对近代民主政治产生了深刻的积极影响。2.失(1)民主范围：公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女、外邦人被排除在外。(2)民主性质：原始直接民主，适用于小国寡民的城邦。(3)参政方式：抽签选举和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。(4)民主后果：沦为个人争权夺利的工具，导致雅典的衰落。微点拨从雅典民主的范围可以看出，雅典民主仅是男性公民的民主，实质上是维护奴隶主阶级专政的一种手段，是一种狭隘的民主。1.雅典民主政治确立与发展的特点(1)民主制度不断完善。梭伦改革奠定基础、克利斯提尼改革正式确立、伯里克利改革达到顶峰。(2)民主范围不断扩大。由血缘世袭到以财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。(3)民主制度不断创新。抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试(公民大会为最高权力机关、五百人会议是公民大会的常设机构、陪审法庭为司法机关)。2.雅典民主制度认识上的六大误区(1)从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。(2)从局限性上看：雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。(3)从实质上看：雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。(4)从影响上看：雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。(5)对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。(6)关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人会议和陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。1.(20164月浙江选考)伯里克利时代，凡公民都有权参加公民大会，每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行()A.直接民主制 B.抽签选举C.代议制民主 D.轮流坐庄答案A解析准确认识代议制、直接民主、轮流坐庄、抽签选举的概念内涵是得分关键。凡公民都可参加、每个公民都可表决，这是直接民主、原始民主的体现，故选A。答题感悟在熟知主干知识内容外，对重要历史概念的内涵也应准确理解。2.(201510月浙江选考)史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治()A.受到了工商业繁荣的影响B.经历了一个漫长的发展过程C.在参政方式上存在多样化D.在实施范围上存在明显局限答案D解析享有公民权的人口只有4.5万，相比于其他不享有公民权的人口25万人，只占非常少的比例，说明了雅典民主政治的局限性，故选D项。3.(20151月浙江学考)在古代雅典的某一时期，公民大会每十天召开一次，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。这一时期雅典的执政者可能是下列人物中的()A.梭伦 B.克利斯提尼C.伯里克利 D.苏格拉底答案C解析发放政务津贴是伯里克利的改革措施，故选C项。4.(加试题)(2016杭州学考押题)古希腊的城邦不同于中国春秋战国时期的诸侯国，这主要表现在古希腊的城邦()A.始终是独立的政治单位B.小国寡民C.王权强大D.长期实行贵族政治答案A解析古希腊的城邦始终是独立的政治单位，而中国春秋战国时期的诸侯国因为战争而被兼并，故A项正确；小国寡民是中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦的共同点，故B项错误；王权强大只符合中国春秋战国时期的部分诸侯国，故C项错误；中国春秋战国时期部分诸侯国与古希腊的城邦都曾经长期实行贵族政治，故D项错误。5.(加试题)(2016湖州学考押题)古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而其对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是()A.海外流放生活痛苦不堪B.希腊缺少民主法治精神C.城邦是个人荣誉的源泉D.希腊商品经济高度发达答案C解析材料没有体现海外流放生活状况，故A项错误；希腊缺少民主法治精神不符合史实，故B项错误；古代希腊人珍爱自己的城邦，将城邦利益看得至高无上，因此流放被视为比死刑更为严重的刑罚，故C项正确；希腊商品经济高度发达与材料反映的现象无关，故D项错误。考点二罗马人的法律一、罗马法的主要内容(b)1.习惯法：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系。2.十二铜表法(1)背景：平民与贵族的不断斗争。(2)概况：公元前449年颁布，涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面。(3)评价：是以往罗马习惯法的汇编，打破了贵族对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是罗马成文法发展史的起点。3.公民法：公元前509年到公元前3世纪中叶。(1)范围：专门适用于罗马公民。(2)特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。4.万民法(1)背景：罗马不断对外扩张，需要给外邦人必要的司法保护。(2)范围：适用于罗马境内各族人民。(3)特点：简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。5.自然法(1)概念：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。(2)代表：西塞罗被誉为“自然法之父”。(3)内容：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则；人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。(4)意义：是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。微点拨早期的罗马没有成文法典，只有被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的规则，被称为习惯法。二、罗马法在人类文明发展史上的价值(c)1.对罗马(1)共和国时期，公民法的实施，使平民地位空前提高，调动了他们的爱国热情与参政的积极性。(2)帝国时期，万民法以适用性和实用性，较好地理顺了各种利益关系，巩固了罗马政权，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。2.对世界(1)中世纪和文艺复兴时期两度掀起研究罗马法的热潮。(2)成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律先驱。(3)罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。1.罗马法的组成罗马法由公民法、万民法和自然法组成。其中，公民法是适用于罗马公民的法律，以成文和非成文两种形式存在着，包括元老院的法令、元首的命令、大法官的布告等，也包括一些具有法律效力的古代习惯。2.罗马法对后世的影响(1)罗马法是近代资本主义法制的先声。近代初期西方资产阶级根据罗马法的思想，制定了资产阶级的法律文件。如美国的独立宣言、1787年宪法、法国的人权宣言、民法典等。(2)罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等方面的规定，对发展市场经济有借鉴意义，有利于维护正常的商品经济秩序。(3)罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及某些诉讼原则。3.罗马法发展与政治、经济、文化之间的关联(1)与政治：罗马法的发展与平民反对贵族的斗争、被压迫民族的反抗、奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾、对外扩张等因素有关。(2)与经济：发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件，直接影响罗马的经济立法。(3)与文化：古罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明的开拓者，罗马法有利于文化的传承和繁荣。1.(201610月浙江选考)有学者注意到，罗马的扩张，自共和国起，从无停息，耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了，伊特拉斯坎人不够了，意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大，一批又一批的异族进入了罗马，也改换了“罗马”的性质。此后，“罗马”实施了()A.习惯法 B.公民法C.万民法 D.自然法答案C解析“承认多邦人公民权”是材料的大意核心，这是万民法的典型特征，故选C。2.(20159月浙江学考样题)罗马法至今仍有影响，主要在于其蕴含着自然法精神。下列关于自然法表述中错误的是()A.高于一切人定法和人为权力B.是一种法律观念C.标志着罗马法学的高度成熟D.开民主政治之先河答案D解析准确理解自然法指法律面前人人平等的本质内涵，是法律观念。审设问细节：“表述错误”。“开民主政治先河”属政治范畴，与法律观念不符，故选D。3.(20147月浙江学考)罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。罗马法中的自然法是()A.习惯法 B.公民法C.万民法 D.法律观念答案D4.(2016金华名校学考交流)下框是古罗马法官判决的一个案例，该案例反映了罗马法()案情：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲之子身亡。乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。判决：父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释。在乙未到庭自辩前，暂定无罪。A.重视人的基本权利B.限制原告的权利C.强调原告被告双方自由平等D.使原告的利益不受侵犯答案A解析从材料“父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释”说明罗马法重视人的基本权利，故A项正确；材料没有限制原告权利，故B项错误；强调原告被告双方自由平等，与材料主旨不符，故C项错误；材料不仅涉及原告利益，也涉及其他人的利益，故D项错误。5.(2016丽水名校学考交流)下图漫画所蕴含的法理起源于古代罗马法。这一法理主要说明罗马法()A.重视获取证据的合法性B.否定了大量的习惯旧俗C.目的在于维护社会公平D.否定了贵族的阶级压迫答案A解析题干中漫画的意思是在刑讯逼供下的招供不能作为定案的依据，这说明了罗马法重视证据来源的合法性，故A项正确；材料中只否定了原来刑讯逼供这一个习惯旧俗，不能得出否定大量的习惯旧俗，故B项错误；不承认刑讯逼供下的招供，是在维护法律的公正，不是维护社会的公平，故C项错误；题干中没有涉及到对贵族的阶级压迫的否定，故D项错误。考点三西方人文精神的起源(加试)(c)一、背景1.政治：约公元前5世纪中叶，雅典民主政治达到高峰。2.经济：希腊工商业发展，平民地位提高。3.思想：个人主义的成长，哲学家关心与人类自身密切相关的问题。二、表现1.智者运动(1)代表：普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。(2)意义：人类自我意识的第一次觉醒，西方人文精神的滥觞。2.苏格拉底(1)思想：提出“美德即知识”和“认识你自己”。(2)意义：第一次在哲学意义上发现了“自我”；是欧洲启蒙思想的源头。三、斯多亚学派1.时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。2.代表：芝诺、西塞罗和塞内卡。3.思想：理性是与生俱来的；“顺应自然的生活就是至善”；人生而平等。4.意义：第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。微点拨智者学派否定神的意志是衡量一切的尺度，但并不怀疑和否定神的存在，而且还借助古希腊的神话传说进行人文思想的宣传。苏格拉底不仅没有否定“人是万物的尺度”这一观点，而且对这一观点进行完善和发展，进一步体现了人文主义精神。1.古希腊人文精神的基本内涵(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。(2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。(4)重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。2.古代希腊先哲思想成为西方人文精神的滥觞(1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。(2)苏格拉底在哲学上的最大贡献是第一次在哲学意义上发现了“自我”，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。(3)斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。总之，希腊先哲的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。1.(加试题)(2016浙江文综)古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是()儒家学派墨家学派斯多亚学派智者学派A. B. C. D.答案A解析根据所学知识可知，儒家思想注重人的全面发展，注重培养人的道德修养，故正确；墨家学派代表的是小生产者阶级的利益，注重尚贤、兼爱、非攻，属于功利主义者，并不注重培养人的道德修养，故错误；雅典的斯多亚学派是古希腊重要的哲学学派，重视对人思想的培养，故正确；智者学派提出“人是万物的尺度”，过分强调人的主观感受，而忽视道德修养，故错误，故A项正确。2.(加试题)(2015浙江高考)宇宙人生是永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的主张“心外无物”。明确提出上述观点的人物有()陆九渊塞内卡王守仁泰勒斯A. B.C. D.答案C解析“宇宙便是吾心”是陆九渊的思想主张；古希腊哲学家泰勒斯认为“万物始于水”；“心外无物”是王守仁的思想主张；正确，故选C项。3.(加试题)(2013浙江高考)在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有()孔子韩非朱熹亚里士多德A. B.C. D.答案C解析在讲学业绩上，孔子兴办私学，首开平民教育先河，正确；韩非为韩王室宗族，不曾通过私学培养人才，排除；朱熹长期从事讲学活动并培养了众多人才，正确；公元前335年，亚里士多德在雅典创办了吕克昂学园，正确。故选C。4.(加试题)(2016温岭名校学考交流)在希腊神话中，主神宙斯、海神波塞冬等英雄都有浪漫主义幻想，经常进行海外掠夺，到人间寻欢作乐，以实现个人价值为荣。这反映希腊()A.强调公民中的精英治国B.缺失理性主义精神C.城邦至高无上地位衰落D.具有人文民主思想答案D解析精英治国材料无从体现，故A项错误；缺失理性主义精神材料无从体现，故B项错误；城邦至高无上地位衰落材料无从体现，故C项错误；材料“主神宙斯、海神波塞冬等英雄以实现个人价值为荣”可知，希腊神话带有一定程度上的人文民主思想，故D项正确。5.(加试题)(2016金华名校学考交流)智者学派代表人物普罗塔哥拉提出：“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是()A.为虚无主义开辟了道路B.开启了不可知论的探讨C.有利于摆脱神学观念的束缚D.为专制制度提供了理论支持答案C解析虚无主义是中国道家的思想，并非智者学派的思想，故A项错误；“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”并非不可知论，故B项错误；据材料“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”可知有利于摆脱神学观念的束缚，故C项正确；智者学派思想没有为专制制度提供理论支持，故D项错误。专题综合时空线索归纳线索1雅典的原始、直接民主政治时代知识定位前8世纪至前6世纪古希腊民主政治的孕育与确立(1)前8世纪，城邦孕育期：希腊出现众多城邦，有利于公民直接参与政治(2)前6世纪初，梭伦改革：改变贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础(3)前6世纪末，克利(里)斯提尼改革：使地域部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制，雅典民主政治确立起来前5世纪至前4世纪古希腊民主从鼎盛走向衰落(1)前5世纪，伯利(里)克里(利)执政时，进一步扩大公民权利，鼓励公民参政，雅典民主政治进入“黄金时期”(2)前4世纪，遭马其顿入侵，雅典民主衰落重点深化雅典民主政治的实质和特征(1)民主实质：建立在奴隶制基础上，是奴隶主阶级的民主；是成年男性公民当家作主的民主；是少数人的民主，是公民剥削和压迫非公民的工具。(2)基本特征：直接民主；主权在民；轮番而治；公民人人平等；法律至上；权力制约。线索2维护奴隶私有制的罗马法律时代知识定位共和国时期起源由习惯法到成文法(1)习惯法：主要存在于王政时期和共和国早期(2)成文法：公元前5世纪中期，十二铜表法发表，标志着罗马成文法诞生帝国时期发展由公民法到万民法(1)公民法：公元3世纪之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法，具有明显的狭隘性(2)万民法：3世纪，罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律东罗马帝国时完成编订民法大全6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成民法大全，罗马法体系最终完成重点深化多视角看待罗马法的影响(1)从发展线索方面：应紧扣罗马法的发展历程，维护的阶级、阶层利益，对后世的深远影响等。(2)从文明延续方面罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及其重视证据、注重程序、倡导理性等诉讼原则，甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。近代初期阶段西方资产阶级都根据罗马法中的思想，制定保障自己利益的法律。如美国的独立宣言和1787年宪法、法国的人权宣言民法典等，并且从中发展性地提出了“天赋人权”“权力平等”等口号。罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定，在日益重视私有财产和人权的今天，更具有现实借鉴意义，现代资本主义法制的发展与罗马法的影响“密不可分”，成为现代资本主义法制的先声。线索3从崇拜神崇拜自然崇拜人加试时代知识定位前6世纪泰勒斯奠定基础(1)主要思想：“万物是由水组成的”(2)主要价值：用水来解释世间万物，体现了朴素的唯物主义思想前5世纪前期普罗塔戈拉最初体现(1)主要思想：“人是万物的尺度”，人的感觉是判断一切的准绳(2)主要价值：树立了人的尊严和权威，概括了智者学派的主要思想前5世纪后期苏格拉底思想升华(1)主要思想：“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；善是人的内在灵魂；人之所以作恶是出于无知；教育对美德同样重要(2)主要价值：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是人类精神觉醒的表现前4世纪柏拉图进一步发展(1)主要思想：他根据智慧、品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者则负责生产(2)主要价值：鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础亚里士多德进一步发展(1)主要思想：关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的(2)主要价值：建立了多个学科的科学体系，提出三段论，把逻辑学发展成为一门科学重点深化普罗塔戈拉和苏格拉底的比较(1)相同点都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。都否定绝对权威。(2)不同点背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了普遍性的理性思维的人。影响：苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想家的特点极为相似，因此，可以把他看成是启蒙思想的先驱和战友。而普罗塔戈拉则被看作是西方人文主义的先导。综合训练(加试题)(20159月浙江选考测试卷)希罗多德是古希腊著名历史学家，因代表作历史被西方称为“历史学之父”。阅读材料，回答问题。材料青年时期，希罗多德反对个人独裁的僭主统治，并到埃及、巴比伦、黑海北岸等地广泛游历。大约公元前447年，他来到雅典，与“第一公民”伯里克利等人过从甚密。在那里，他积极参加城邦的文化教育活动，写诗作文，登台演讲。据说他把自己的作品当众朗读，曾获得过一笔相当丰厚的资金。摘编自本特利等新全球史根据材料，分析希罗多德身上所体现的古希腊公民素质。答案珍视个人自由，敢于表现个性，不服从于权威；善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。专题巩固训练一、选择题学考部分1.(2016绍兴学考押题)亚里士多德说：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于()A.颁布“解负令”B.实行财产等级制度C.鼓励发展农工商业D.设立“四百人会议”答案B解析实行财产等级制度，贵族因为特殊地位而拥有相当多的财产，其社会政治地位自然比较高，这对贵族有利；同时，财产等级制度打破了原来的出身等级制度，平民可以通过辛勤劳动而积累较多的财产，从而提高自身的地位，这样既提高了平民地位，又保证了贵族利益，与材料“不偏于少数，不偏于多数”信息一致，故B项正确。2.(2016嘉兴学考押题)雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6 000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件，它反映了()A.陶片放逐法的实施B.雅典各部落轮流执政C.雅典公民大会的盛况D.雅典公民广泛参政答案D解析题干中并未提及陶片，故A项错误；题干中并未提及各部落的执政方式，故B项错误；题干中并未提及公民大会，故C项错误；题干中“年满30岁的公民都可以通过抽签的方式参与国家政事”说明了雅典公民广泛参政的现象，故D项正确。3.(2016浙江省名校协作体试题)伯里克利说：“我们的制度是别人的模范；而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这段话表明伯里克利认为()除奴隶外所有雅典人在法律面前人人平等雅典的民主是真正的民主制对雅典民主政治的自豪雅典民主制是近代西方民主制度的源泉A. B. C. D.答案B解析关键从材料中解读信息，“我们的制度是别人的模范”对应对雅典民主的自豪，“政权掌握在全体公民手中”对应真正的民主，因此B项正确。4.(2016衢州学考押题)古代雅典民众法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。以上遵循的重要原则是()A.公正原则 B.自由原则C.专业化原则 D.分权原则答案A解析材料反映民众法庭有关人员通过抽签产生，体现的是公平原则，抽签不能体现自由原则、专业化原则和分权原则，选择A项符合题意。5.(2016桐庐学考押题)公元前399年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了苏格拉底。这充分暴露了雅典民主政治存在的严重缺陷是()A.泛滥为暴民政治 B.极端民主C.法律本身不公 D.公民的素质答案B解析暴民政治只是雅典极端民主这一严重弊端的表现之一，故A项错误；法庭处死了苏格拉底是由于人们不满苏格拉底在法庭的辩论，最后完全按投票决定的，这是极端民主的表现，故B项正确；对苏格拉底的错误审判是民主政治的弊端导致的，与法律不公无关，故C项错误；公民的素质低下是导致雅典极端民主这一严重弊端的原因之一，故D项错误。6.(2016温岭学考押题)“虽然(雅典)公民大会的权力受到一定的法律限制，但由于它又是立法机构，所以它可以变更法律，让法律为其现政服务。”这说明古代雅典()A.确立了以法治国理念B.实际上是“人治”政治C.公民大会缺乏行政权D.法律具有高度的灵活性答案B解析“虽然(雅典)公民大会的权力受到一定的法律限制，但由于它又是立法机构，所以它可以变更法律，让法律为其现政服务”实际上使得法律成为了公民大会进行人治的工具，故B项正确。7.(2016余姚名校学考交流)公元前5世纪，罗马的十二铜表法规定：“如果有病或因年高有障碍，原告应提供车子。”“患重病承审员、仲裁员或被告应另日诉讼。”这体现了古罗马法()A.保护私有财产 B.维护弱者权益C.限制贵族权力 D.扩大统治基础答案B解析“如果有病或因年高有障碍，原告应”是对被告，“患重病被告应另日诉讼”是对原告，都是维护弱者的权益，故B项正确。8.(2016舟山名校学考交流)公元309年，埃及商人卢克与亚历山大发生了纠纷，两个人都决定上诉法庭。法官对他们两人的裁决将依据()A.习惯法 B.十二铜表法C.公民法 D.万民法答案D解析公元3世纪，罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。题目所给时间为“公元309年”，即公元4世纪初，故D项符合题意。9.(2016桐乡名校学考交流)有学者指出，“罗马人”是一个法律概念。从习惯法到成文法、从公民法到万民法，“罗马人”的范围不断扩大，但其核心标准依然是()A.是否拥有共同的血缘B.是否具有自由人身份C.是否属于奴隶主阶层D.是否获得罗马公民权答案D解析据材料“从公民法到万民法”可知罗马境内人数不断变多和复杂，血缘不会成为其标准，故A项错误；自由人和奴隶主阶层只是罗马人中的一部分，故B、C项错误；据材料“从习惯法到成文法、从公民法到万民法”并联系所学知识可知其核心标准是是否获得罗马公民权，故D项正确。10.(2016衢州名校学考交流)古罗马法律裁判官曾宣告：“对于任何以违反善良风俗进行聚众侮辱的人或者其所为之事导致违反善良风俗的侮辱，我给予一个针对他的诉权。”这表明罗马法()A.注重法律程序 B.追求公平正义C.保护公民人格权 D.已经十分完善答案C解析“对于任何以违反善良风俗进行聚众侮辱的人或者其所为之事导致违反善良风俗的侮辱，我给予一个针对他的诉权”说明罗马法官对犯错的人仍然要给予申诉权，体现了罗马法律保护公民的人格权，与法律程序、公平正义和法律的完善无关，选择C项符合题意。11.(2016绍兴市适应性试卷)罗马法原论中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A.一定程度上保护了奴隶的利益B.蕴含着人人平等的法律观念C.注重用法律调整社会经济关系D.不再维护奴隶主贵族的利益答案A解析根据材料可以看出法律在一定程度上保护了奴隶的利益。12.(2016温州名校学考交流)罗马法发展情况与下图阶段对应准确的是()A.罗马只有习惯法B.出现第一部成文法C.民法大全编纂成功D.罗马法体系最终完成答案D解析第一部成文法十二铜表法出现于公元前6世纪末，属于罗马共和国时期，只有习惯法与史实不符，故A项错误；时期十二铜表法就已建立，故B项错误；民法大全是东罗马帝国皇帝组织编撰的，属于罗马帝国分裂时期，故C项错误；民法大全标志着罗马法体系完备，故D项正确。加试部分13.(加试题)(2016湖州名校学考交流)针对“万物始于水”的观点，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”的主张。对其中“人”的理解，正确的是()A.生活于希腊的所有国民B.古希腊男性公民C.忠于城邦的雅典人D.社会层面的每个人答案D解析依据所学，“人是万物的尺度”是以人为中心，肯定人的价值和尊严，否定神的权威，A、B、C项表述的是特定的人群和阶层，体现不出该观点对人的作用，“社会层面的每个人”是对人的整体表述，选择D项符合题意。14.(加试题)(2016嘉兴名校学考交流)智者学派运动被看作是西方人文精神的滥觞，其代表人物普罗塔戈拉则被视为西方第一次思想解放运动的先驱，其核心思想内容是()A.强调追求真理B.提倡怀疑精神，强调人的价值和地位C.尊崇理性，强调道德作用D.提倡人性，强调道德和知识合二为一答案B解析“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，而反对智者学派的人认为他们巧言善辩、假冒智慧，称其为“诡辩学派”，故A项错误；智者学派反对迷信，特别强调人的价值，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，树立了人的尊严和权威，故B项正确；智者学派重视人的作用，但忽视道德，故C项错误；苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，提出“美德即知识”的思想，故D项错误。15.(加试题)(2016桐乡名校学考交流)苏格拉底认为，“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我”。据此可知，苏格拉底主张()A.知识即美德 B.拯救人类心灵C.认识你自己 D.追求生命价值答案C解析材料没有反映出苏格拉底“知识即美德”的主张，故A项错误；材料没有反映出苏格拉底拯救人类心灵，故B项错误；“要返求于己，研究自我”体现了苏格拉底主张认识你自己，故C项正确；材料没有反映出苏格拉底追求生命价值的主张，故D项错误。二、非选择题16.(2016义乌名校学考交流)阅读材料，完成下列要求。材料一自秦朝以来，在中国社会治理中占据主导地位的是中央集权的郡县制度，这与西方中世纪政治分裂、王权式微的状况截然不同。中央集权的核心是君主专制。秦汉以后，皇权集中成为中国政治的一大趋势。到清代，皇权更达到了登峰造极的程度，君主独裁成为清朝的“祖制”“家法”，神圣不可侵犯，即所谓“天下大事，皆朕一人独任”。16世纪以后，随着世界格局的变化，西方殖民势力的东来，“大一统”具有了新的时代意义。在这个时期，实现国家统一、抵御外来侵略成为明清两朝中央政府肩负的重要历史任务。摘编自高翔中国古代政治的三大传统材料二公元前5世纪中期，雅典公民总数大约4万人。在大约10年的时间里，有近5 000名公民，即30岁以上公民的四分之一左右，担任过负责为公民大会决定议案、接待外来使节、负有重要监督职责的议事会议员。在此期间，议事会每天需要通过抽签产生一名主席。一个雅典公民担任议事会主席的机会，比一个赌徒掷出某个点的概率都要大。还有陪审法庭，它让雅典30岁以上的公民中，每年大概有四分之一以上有过听审经历。正因如此，雅典民主政治也成为一种迄今为止公民最广泛参与国家管理的制度。摘自晏绍祥雅典民主政治的危机与民主信仰的重塑(1)据材料一、二，指出古代中国与雅典政治制度的主要差异，并结合所学知识简要分析其形成的原因。(2)据材料一、二并结合所学知识，简要概述古代中国与雅典两种不同政治制度的利弊。答案(1)差异：君主专制；人民主权。原因：中国：大陆文明；大一统帝国；集权思想；农业立国。(任答两点即可)雅典：海洋文明；小国寡民；重视民主；工商业发达。(任答两点即可)(2)中国：有利于国家统一，社会稳定；但也容易引发腐败、损害民权。雅典：成为人类政治民主的源头，有利于保障民权；但容易导致权力的滥用，局限于小国寡民的城邦。解析(1)第一小问差异，根据材料一中“中央集权的核心是君主专制”这句话并结合雅典民主政治分析作答即可；第二小问原因，分别从中国、雅典的文明特色、国家形态、经济基础、思想意识等方面分析作答即可。(2)结合所学知识，从国家、社会、人民权力等方面分析作答即可。17.(2016金华名校学考交流)阅读材料，完成下列要求。材料一再说到(汉代)选举制度，至少他们已懂得政府用人该有一客观标准，不能全凭在上者之私心好恶。至少他们已懂得该项标准，不该是血统的亲疏，不该是势力的大小。亲的、责的、强的、富的，都不够此项标准，而采取一项以教育与知识与行政实习之成绩，来定取舍进退之标准，而又懂得平均分配到全国各地区，这也不能不说是在当时已算合理化，已算开明与进步的了。摘编自钱穆中国历代政治得失材料二所有的行政官员，除军事基金司库官、观剧基金管理官以及水井监督官外，都由抽签任用；这三个官吏则用举手选举，他们的任期从一次泛雅典娜节到下一次。所有军事官吏也用举手选举。摘编自亚里士多德雅典政制(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代选举制度的特点，并概括该制度中“开明与进步”的地方。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国汉代与古代雅典民主制时期的选举制度的不同之处。答案(1)特点：以教育、知识及行政实习之成绩为客观标准。开明与进步之处：打破血缘关系，以教育、知识、行政实习成绩为标准；录取名额平均分配到全国各地区。(2)不同：中国：有一套行之有效的标准；全国平均分配名额；由地方官举荐。雅典：特殊情况特殊对待；采用抽签、举手等方式选举。解析(1)第一小问特点，据材料一“采取一项以教育与知识与行政实习之成绩，来定取舍进退之标准”，结合所学分析即可得出，以教育、知识、行政实习成绩为标准；第二小问开明与进步之处，据材料一“不该是血统的亲疏采取一项以教育与知识与行政实习之成绩，来定取舍进退之标准”得出，打破血缘关系，以教育、知识及行政实习之成绩为客观标准，据材料一“又懂得平均分配到全国各地区”得出，录取名额平均分配到全国各地区，结合所学分析即可。(2)不同，中国：据材料一中“采取一项以教育与知识与行政实习之成绩，来定取舍进退之标准”得出，有一套行之有效的标准，据材料一“又懂得平均分配到全国各地区”得出，全国平均分配名额，结合所学得出，由地方官举荐。雅典：据材料二“除军事基金司库官、观剧基金管理官以及水井监督官外”得出，特殊情况特殊对待，据材料二“都由抽签任用；这三个官吏则用举手选举”“所有军事官吏也用举手选举”得出，采用抽签、举手等方式选举。20