山东省八年级生物上册5.1.6鸟学案无答案新版新人教版

第六节 鸟一、学案导学1.阐述鸟适于空中飞行的形态结构特点，概述鸟类的主要特征。2.尝试完成“鸟类适于飞行的形态特点”的探究活。 3.举例说出鸟类与人类生活的关系。 二、先学后教 1.结合教材P31-32的探究实验，总结鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点是：从外形：身体呈，前肢变成，其上分布有大型正羽适于飞行生活。从骨骼来看：骨骼轻、 ，有些骨内部，可减轻体重。胸骨上的突起叫 。从肌肉来看：发达，牵动两翼完成飞行动作。从摄食消化来看：食量大，消化能力强，以提供供飞行使用， 很短，粪便可随时排出体外。从呼吸看：有肺和，能进行呼吸，提高气体交换效率。 从血液循环看：心脏占体重的百分比，每分钟的心搏次数，并且心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，提高了运输氧的能力。2. 阅读教材P33的三至五段，完成下列问题：鸟的体温不会随着 温度的变化而变化，它是 动物；鱼、两栖动物和爬行动物的体温随环境温度的变化而变化，是 动物。鸟的生殖是 ，卵的表面有坚硬的外壳，起 作用。鸟类的主要特征：体表 ；前肢变成 ；有 无 ；有 辅助肺的呼吸。三、小组合作 1.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃，它们吃进这么多东西，难道不会增加体重、影响飞行吗？2.有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。谈谈你对这话的理解。 四、 当堂达标 1.下列动物中不属于鸟类的是（ ） A、野鸭 B、蝙蝠 C、家鸽 D、鸡2.下列鸟类的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有直接关系的是（）A流线型体形 B具有坚硬的角质喙C直肠短，随时排便 D胸肌发达3恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于（ ） A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境变化 D恒温动物需要的能量少4.一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征。鸟类气囊不具有的作用是 （ ） A减轻身体的比重 B气体交换 C散发多余的热量 D贮存空气 5.仔细观察下面一组鸟的形态图，然后请你从中找出有效信息，分析得出鸟类适于飞行生活的四个原因。鸟的体形是 ，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成 ，展开成扇形，搏击空气时，使鸟能飞或平稳滑翔。鸟的胸肌 ，可牵动两翼完成飞行动作。鸟的骨骼 ，长骨中空，胸骨上有发达的 。6、图62示家鸽呼吸结构的示意图，据图回答： 图中可以看出气囊直接与相通。家鸽进行气体交换的部位是 当家鸽举起双翼时，空气经过呼吸道进入，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分气体由此进入。当两翼下垂时，内已经交换过的气体排出体外，同时内的空气又经过 并且进行气体交换而排出体外，这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做 从图中可以看出，气囊分布在内脏器官之间，有的深入 图62 到骨的空腔中，这样的分布特点有何意义？ 3