四川省广元市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题

四川省广元市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题一、基础知识运用。（33分） 1下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（3分）A蹒跚（pn） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 罄竹难书（qn）B嶙峋（xn） 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi）C荒谬（mi） 热忱（chn） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D尴尬（n） 潮汐（x） 藩篱（pn） 别出心裁（ci）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A鞠躬 遗骸 无动于中 张皇失措 B狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C轩榭 谦逊 惟妙惟肖 因地制宜D归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）（3分）A同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。4下列句子中没有病句的一项是（ ）。(3分）A.南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。D.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。5下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）。（3分）A. 五色交辉 交相辉映。 B.夕日欲颓 将要 C.沉鳞竞跃 争相。 D.自康乐以来 自己。6根据语境，仿照画线句子，接写两句，够成语意连贯的一段话。(3分 ) 生命因追求而美丽一次，生命中如果没有追求，就好像大地上没有群峰，就好像 ，就好像 7选出没有通假字的一句。（3分） A诎右臂支船 B.长约八分有奇 C.左手倚一衡木 D.舟尾横卧一楫 二、走进名著（5分）（1）祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品 描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋 生创业， _次买车又_次矢去，并终于堕落到生活的谷底的故事。(3分 )（2）在骆驼祥子中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么，并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。（2分）三、古诗文默写。（7分）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元三峡）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，老木苍波无限悲。 （陈与义登岳阳楼）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一四日风雨大作） ，猎马带禽归。（王绩野望） ，家书抵万金。（杜甫春望）王维的使至塞上中被称为“千古壮观”的名句是： ， 。 四、现代文阅读（37分）（一）阅读说明文，根据要求回答问题。（11分）太空中的绿色动力太阳帆太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。不过，太阳光产生的压力光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是910牛6/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。一块面积为105105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的万分之一。俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。10、本文的说明对象是： ，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是： 。（2分）11、太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（2分） 12、第段运用了哪些说明方法？有什么作用?（3分） 13、本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。（4分）在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是910-6 牛/平方米。 到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。 （二）阅读记叙文，根据要求回答问题。（13分）民工父亲的幸福李良旭刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”结合上下文，展开合理的想象，将第11段孩子要说的话续写出来14、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（3分） 15、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分） 16、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（2分）“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？） 17、民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出三个方面即可）（3分） 18、结合上文，展开合理的想象，将第（11）段孩子要说的话续写出来。（2分） 五、古诗文阅读。（13分）（一）阅读文言文，根据要求回答问题。记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。19、解释下列文言文中加点词语的意思。（4分）念无与乐者（ ） 怀民亦未寝（ ）相与步于中庭（ ） 庭下如积水空明（ ）20、“之”在文言文中的用法大致有（2分）A.助词，“的”；B.动词，往，到；C.代词；D.宾语提前的标志；E.用在主谓结构之间，取消句子的独立性（1）（ ）忘路之远近 （2）（ ）渔人甚异之（3）（ ）具答之 （4）（ ）何陋之有21、翻译下列句子。（2分）水中藻荇交横，盖竹柏影也。 22、本文含蓄地表达了作者怎样的心境？（2分） 23、本文第段描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？（3分） 六、作文（50分）25、请你从下面两题中任选一题作文。 ，我成长中的一座桥“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请以“雨露”为话题写一篇文章。要求：选题目的，请在横线上填上适当的词语，如“母爱”“师恩”“友谊”“赞美”“挫折”等，将题目补充完整后再写作文。选题目的自拟题目。 除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。 思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。 认真书写，力求工整、美观。2015年秋8年级语文期末参考答案一、积累与运用（33分）一、1.A 2.C 3.B 4.D 5D 6.略7.D二、走进名著（5分）8.（1）骆驼祥子；三；三 （2）拥有一辆自己的车；梦想破灭事件：连人带车被宪兵抓去当壮丁；买车的钱被孙侦探骗走；为办虎妞丧事，卖掉了车。三、古诗文默写 （7分）虽乘奔御风不以疾也；一览众山小；白头吊古风霜里；铁马冰河入梦来；牧人驱犊返；烽火连三月；大漠孤烟直，长河落日圆。四、现代文阅读（37分）（一）太空中的绿色动力太阳帆10、（2分，每空(1分）太阳帆 环保、无污染。11、（2分）具有面积大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹，全反射的特性。12、（3分）列数字，作比较（1分）；运用列数字、作比较的说明方法科学准确地说明了一定面积的太阳帆在太阳光的正射下获得的推力及产生的加速度极其微小（2分）。13、（4分）“大约”表估计，说明太阳光产生的压力是个约数，并未经过周密测量，体现了说明文语言的准确性。（2分）“出头”本指“从困苦的环境中解脱出来”，用在这里形象地说明了在地面上微乎其微的太阳光压到了太空中就能作为太空动力发挥作用，体现了说明文语言的生动性。（2分）（二）民工父亲的幸福14、父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。（答出其中三点即可得3分）15、起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解），最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。（3分）16、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。（2分）17、示例：他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。（3分）18、示例：“怎么不可能？我一定要好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”五、古诗文阅读记承天寺夜游19、想，思考 睡 共同，一起 清澈透明（2分，答对一个给0.5分）20、A C C D (4分)21、译文：水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。（重点词译准，语意正确，语句通顺，就算对，2分）22、本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨惆怅与自我排遣的特殊心境。（只要大意符合，语句通顺，就算对，给2分）23、第一问：描写庭中月色。第二问：运用比喻手法，以“积水”比喻月色，表现“空明”的特点，以“藻荇”比喻竹柏的影子，写月影交横，非常新颖而又贴切，巧妙地表现出宁静淡雅的境界。（答对第一问给1分；答对第二问给2分，只要大意符合，语句通顺，就算对）9