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第1课 相亲相爱一家人课 题第1课 相亲相爱一家人课 时本学期第 课时日 期本单元第 课时课 型复习课主备人复备人审核人感知目标复习目标复习让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高选择题的准确率。重点难点复习重点：需要记忆的内容都是重点，学生熟记课本基础知识。复习难点：运用基础知识解答材料分析题。教师活动学生活动时间学习流程一、检查提问上节课复习内容。略二、学生熟记以下原理：八上第4课：1、为什么说礼貌是文明交往的前提？（为什么文明交往礼为先？或为什么在交往中要讲文明、有礼貌？）2、讲文明、有礼貌的主要表现？（理解这些表现的重要性即原因和怎么做。）3、文明交往应遵守哪些礼仪原则？（理解这些原则的重要性即原因和怎么做。）1、交往的艺术有哪些？（或交往的技巧有哪些？）（理解这些艺术或技巧的重要性，知道怎么去做）综合题：怎样提高交往能力？（表现、原则、技巧）三、复习和检测方法：同前节四、课堂练习：【误区警示】误区:宽容就是软弱,不讲原则。点拨:宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。宽容是讲原则的，必须遵守法律和道德规范。1.(2014威海中考)右边 （见课件）漫画给我们的启示是()平等待人是建立良合作关系的基础多听取别人的意见,少发表自己的见解平等相处、互相尊重,才会赢得对方的好感和认同与老师、同学相处时,应坦诚相待,互相取长补短A. B.C. D.2、我们进行社会交往的基本要求是（ ）A 语言文明 B态度亲和 C平等待人 D举止端庄4、文明交往最重要的原则是（ ）A 语言文明 B平等待人C 尊重他人 D态度亲和3、交往的艺术有（ ）语言文明 学会倾听 学会赞美学会表达A B C D 选择题，教师重点讲解学生不易理解的错题。材料分析题，教师采取提问的方式和学生一起复习，并重点分析答题的思路和格式。视学生复习进度情况，如果本课原理完不成就要在下节课提问检查。教师不再默写，采取提问的方式教师带领学生逐题记忆。原理背完的复习学检的选择题和材料分析题学生练习5没有各环节明确的时间划分，依据自己的复习进度复习板书 教后反思
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