八年级政治上册 9_2 承诺是金教案 苏教版

承诺是金一、教学目标：知识与能力:1、明白信守承诺是我国人民的传统美德，承诺对个人的意义。2、解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人。情感态度价值观：1、使学生树立守信光荣，失信可耻的道德观念，自觉培养信守承诺的美德。2、增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。二、教学重、难点：解读生活中失信的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人三、教学方法：情境法、讨论法四、教学过程：（一）导入新课：师：你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将首先舍弃哪件行囊呢?排出你舍弃的顺序并说明理由。人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢?失去了诚信。你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。谈感悟，引出框题承诺是金。（二）讲解新课：1、活动一：信守承诺故事之一诸葛亮挥泪崭马谡师：从诸葛亮挥泪崭马谡的故事中你能得到什么启示?生：信守承诺的重要性。做人要言而有信、一诺千金。信守承诺故事之二九色鹿九色鹿救了溺水者，溺水者答应会保守秘密。师：溺水者有没有保守秘密，结果怎么样?溺水者没有信守诺言，落了个可悲的下场。而在生活中更多的人还是在信守着对别人的承诺。师：中华民族自古就是一个诚信的民族，你知道有哪些重信守诺的成语？小结：信守承诺是中华民族的传统美德。从古至今凡是有所成就的人，都能做到信守承诺。2、活动二： 讨论：你在生活中是怎么看待诚信的?如何让自己做一个诚实守信的人? 请反省一下自己在日常生活中信守承诺的情况，并填写下表承诺的对象承诺的内容兑现与否原因分析同学家人没有把握时不要轻易承诺。一旦做出承诺，就一定要兑现。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，惟有“诚信”这一端高高翘起。诚信，变轻了。面对这种情况，同学们应该怎么办?是随波逐流?还是3、 活动三：说说心里话：做出了承诺，要不要兑现承诺?设计意图：通过活动让学生认识到，兑现自己的承诺，才是一个诚信的人。(学生自由发言略)师：既然做出了承诺，就要兑现承诺。虽然兑现承诺会很困难，需要我们付出许多时间、精力甚至金钱。但是，我们为人处事、与人交往，要讲究诚信!为人诚实，言而有信，兑现自己的承诺，才能得到别人的信任。材料：“五包”承诺提出后 1980年，贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药厂。当时该厂只有一个制药车间，四口铜锅。1982年，贝厂长率先提出“五包”，即在各厂家普遍提出的“三包”(包修、包退、包换)之外，还包产品降价损失和药品淘汰损失。 承诺刚出，考验来了。这一年，国家卫生部门颁布了淘汰127种药品的决定。一箱箱出厂不久的药品被退了回来，索赔的信函雪片般飞来。厂里人傻眼了，这要赔多少钱呀!师：如果你是厂长，你会怎么做?生：(略)师：但是厂长贝兆汉一咬牙说：“照赔!该赔多少就赔多少!我们说话算数。”硬是赔进几百万元。七月份，国家又对130多种药品下调了价格。很多商家又写信来要求索赔。这时，厂里已经拖欠了员工一个月的工资，退休员工的工资也发不出来了。许多员工怨声载道，退休员工甚至冲进办公室质问厂长后来，没过几个月，“五包”的回报来了。商业部门都知道“白云山”是讲信誉的，跟他们做生意不会吃亏。“白云山”的产品供不应求，生意越做越红火。现在，白云山已经由原来的一个只有四口铜锅的制药车间发展到涉足多个行业的企业集团，曾一度排名中国500家最大工业企业榜首。师：材料中让我们明白什么道理？生：（略）师：白云山制药厂付出时间、精力乃至金钱，想方设法实现了自己的诺言，值得我们学习。同学们，让我们从身边的小事做起，成为一个诚信的人。总结：兑现承诺远比作出承诺重要得多，也要困难的多，需要我们付出时间、精力乃至金钱。但无论代价有多高，我们都要想方设法来兑现自己的承诺。有付出也会有回报，兑现承诺对我们个人也有好处？4、活动四：知识大比拼：信守承诺会得到回报吗?材料：安排一些学生讲书上的“承诺是金”“郑培民”、“小池国三”的故事承诺给他们带来了什么？（1）兑现承诺让你成为一个有诚信的人，一个值得信赖的人。（2）遵守并实现诺言会使你在困难的时候得到真正的帮助，会使你在孤独的时候得到友情的温暖；（3）因为信守诺言，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的信誉；（4）在实践的过程中，还会增强你的自信使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功！（三）结束语：其实人与人之间是一种承诺的链接，有时你的承诺会给别人以机会，同时它也会给你带来成功。信守承诺，兑现承诺是人的美德。在中华民族博大精深的文化底蕴中，“诚信”二字的分量可谓是沉甸甸的。在我们这个时代，人格信誉是自身最宝贵的无形资产，是每个人的立身之本。一个诚信的人，他的一生将因此而受益无穷。我们要从小事做起，培养自己信守承诺的习惯。五、作业布置：同步探究相关练习。六、板书设计：七、教学反思：