八年级政治上册 1.2.2 两代人的对话学案新人教版

两代人的对话一、 学习目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下。1、 我们和父母之间发生的矛盾的态度？ 积极的解决方法是什么？ 2、我们和父母之间发生矛盾时，应该怎么做？首先_下来，_的与家长_（沟通）；_，找到双方都能接受的方法。3.有效沟通的基本要领是什么？ 4.与父母交往有哪些窍门（艺术） 二、 知识框架两代人的对话三、追踪练习1、临近考试，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做（ ）。感受妈妈的付出，感激妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪适时与妈妈沟通，表达自己的想法 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A、 B、 C、 D、2、在亲子双方相处过程中，为避免矛盾的产生，我们应该注意的关键性因素是（）心平气和 互不理睬 互相体谅 换位思考A B C D 3、中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母望子成龙、望女成凤心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该（ ）理解父母的期望 继续与父母对抗 理解父母的关爱主动与父母沟通交流A B c D4、有的同学说：“爸爸妈妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有（ ）赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 父母争论，对就是对，错就是错在家庭交往中，与父母不必太计较A、 B、 c、 D、5、八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们要（ ）理解父母 主动与老师交流、沟通维护自己的尊严 加强学习中的合作A B C D6、八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得方面 罗嗦经常一回家就把自己关在屋里作为他们的朋友，你认为他应该 （ ） 理解和尊重父母 敞开心扉，增进彼此了解 换位思考，求同存异 认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A B C D 7、进入青春期，我们有了自己的思想，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是（ ）走进父母、亲近父母、主动与父母沟通 把握与父母沟通相处的技巧了解尊重父母，学会换位思考 应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理 A. B. C. D.8、下面漫画中被聚会孩子的烦恼产生的原因在于（ ）A.两代人之间缺乏沟通和理解B.子女不听母亲的话C.两位母亲不管孩子D.母亲说的子女不感兴趣9、卫生部新修订的公共场所卫生管理条例实施细则实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李建是一个既懂事理又有自制力的孩子，为了烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是（ ）A.劝爸爸去人群较少的地方吸烟 B. 告诉爸爸吸烟的危害和禁烟规定 C.用自己的零花钱买好烟送给爸爸 D.偷偷把爸爸的香烟送给邻居的叔叔10、俗话说：“舌头和牙齿也有打架的时候。”因此，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突（ ）是正常的、自然的应当任其发展往往是“爱的冲突”需要我们积极主动去化解A. B. C. D.11、王超是个喜欢绘画的男孩，曾获省级少儿绘画二等奖。进入初三后妈妈把王超的绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中。王超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷。一次王超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了。王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找。一次王超晚归，看到妈妈在流泪。（1）王超“不愿和父母说话，放学也不按时回家”说明什么问题？他这样做可能会有什么危害？（2）你认为王超应该怎么做？12、中学生小强学习成绩一直都不好，每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭的，父母经常就因为这个问题批评他。爸爸生日那天，小强放学后，爸爸妈妈没回家，他到家后立刻安静认真的把作业写完了，去超市给爸爸妈妈买熟食和啤酒。可回家时，爸爸看到他拿着购物袋，错以为他没有完成作业，就到超市买东西去了。十分生气，骂了一句：“没出息的吃货！”小强十分委屈。（1）请你设想一下，小强会有什么反映？会发生什么后果？（请举出两种不同的结果）（2）如果你是小强，你该如何做？