八年级历史上册 第七单元 科学技术与思想文化复习教案 新人教版

第七单元科学技术与思想文化1了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就，掌握京张铁路、侯氏制碱法、海国图志天演论等知识点。2掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹，分析他们取得成功的原因。3学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识及其良好的道德品质。4了解新式学堂的出现、新式教育体制的拟定和科举制度的废除。5了解中国近代后期进步文学艺术家的神圣使命，知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。重点：1魏源海国图志和严复天演论对近代历史的影响。2詹天佑、侯德榜的事迹。难点：1我国近代科技、思想文化的特征。2我国近代前期的新式教育体制是怎样逐步建立起来的。一师一优课一课一名师(设计者：)1自我检测完成下表开眼看世界的思想家魏源、严复魏源生活时期著作著作内容编写目的鸦片战争时期海国图志系统介绍了南洋欧美各国的历史地理“师夷长技以制夷”严复生活时期著作进步观点意义戊戌变法时期天演论1.效法西方，进行改革2.“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力2.【讨论】“师夷长技以制夷”是什么意思，应该怎样理解？我们应该如何评价魏源的思想？【教师点拨】“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略。这表明魏源还只是停留在较浅层的认识上，没有看到西方政治、经济制度的先进性，只是单纯地认为中国的失败是由于武器落后造成的。魏源的思想在当时是先进的，以他为代表的一部分先进的地主阶级知识分子开始把目光越出国门，指向世界，寻求强国御侮之道。他编写的海国图志是近代中国第一部较详细地介绍西方的著作，不仅在中国有很大影响，也波及了日本。3【讨论】詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人有什么共同点，又有什么不同之处？【教师点拨】相同之处：都生活在近代，看到了中国的腐败落后，都是爱国的；具有创新精神，良好的品德等。不同之处：生活的具体年代不同，挽救国家的方式不同，詹天佑和侯德榜是从科技方面救国，魏源和严复则是在思想方面，通过著书立说传播西方新的思想，开启国人的思想认识。4【讨论】科举制的发展历程是怎样的？到明清时期发生了怎样的变化？【教师点拨】发展历程：隋朝创立，唐朝完善，宋朝发展，明朝鼎盛，清朝衰落。变化：明朝实行“八股取士”，命题范围限定“四书”“五经”；到清朝，又实行“文字狱”，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性。5【讨论】我国近代前期的新式教育体制是怎样逐步建立起来的？【教师点拨】洋务运动时期，洋务派开始学习西方，改革教育，创办新式学堂；戊戌变法时期，维新派创办京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，表明近代中国教育改革迈出了重要的一步；后来清政府拟定奏定学堂章程，建立起新式教育体制，废除科举制度。反馈演练完成老师布置的练习题。