九年级语文上册 第三单元《谈生命》教案 北师大版

谈生命第一课时一、导入：生命像什么？这节课我们就从冰心的谈生命寻找答案。 1、朗读文章，认识生命的本质和生命的意义。 2、揣摩、品味文章关键语句。 3、理解文章蕴含的深刻哲理，树立积极的人生观。 二、初读课文，整体感知： 1、大声朗读课文，读出感情，读出意味。找出生命像什么？ 生命像一江春水 生命像一棵小树 2、找生朗读一江春水部分，“一江春水”经历了哪些生命过程的体验（可以用文中关键句回答）？从一江春水的经历中你受到了什么启示？ （四个“有时候”这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况，显示了人生的丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。） （快乐勇敢、乐观坚强、生命的力量） 生命是一个过程，这个过程是丰富多彩的勇敢坚强，积极乐观。 小组合作，分析一棵小树部分：小树的经历（出生、春夏秋冬、死亡），强调的重点（生命的价值），启示（勇敢快乐、顽强乐观、默默奉献）。 三、再读课文，赏析语句： 这篇课文自问世以来就深入人心，是因为它有深刻的思想内涵，而深刻的思想是靠准确而生动的语言所表达的，反复朗读你喜欢的句子，写出喜欢的理由并和大家分享。 生读课文，小组讨论，赏析语句。 本文用充满哲理的语言，对生命过程进行了形象的描述，表现了作者对生命本质的认识。通过学习你觉得生命还像什么，结合你的经历和感悟，试着用优美生动的语句把它写下来。 四、拓展延伸，仿写语句： 生命还像什么，结合你的经历和感悟，试着用优美生动的语句把它写下来。 生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。 生命像一颗流星，宇宙是它的母亲，他勇敢地划破长空，绽放光彩，结束自己的生命。 生命像一只毛毛虫，经历了痛苦的蜕变，幻化成美丽的蝴蝶。 五，布置作业： 完成课后练习题。