九年级语文上册 5《敬业与乐业》教案1 新人教版

5 敬业与乐业课题5. 敬业与乐业课型新授课教学目标1.了解作者，认识作者在中国历史上的贡献和地位。2.积累课文中出现的字词及名句。3.熟读课文，明确作者在文中提到的观点重点难点1.了解作者，认识作者在中国历史上的贡献和地位。2.积累课文中出现的字词及名句。3.熟读课文，明确作者在文中提到的观点作业 1.积累课文中出现的字词及名句。2.熟读课文，板书设计教后反思教 学 过 程教师活动学生活动个人复备一、导入新课 让学生谈谈自己对待学习的态度，引入课文敬业与乐业 二、认识作者，了解作品 梁启超（18731929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。他兴趣广泛，学识渊博，著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室全集。敬业与乐业是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。1、给加点字注音德行（） 蛀（）虫 罪不容赦 （） 佝偻 （）（） 承蜩（ ） 心无旁骛（）亵渎 （）（） 搁（）起 骈（）进 强聒（）（）不舍2、理解下列词语含义断章取义 ： 不二法门 ：饱食终日 ： 心无旁骛 ：强聒不舍 ：亵渎 ： 杜绝 ： 注脚 ：三、整体感知指名朗读课文读，其他学生听读。要求：读准字音 读出语气师生共同纠正字音语气学生小组读，齐读自由读，反馈朗读情况。四、合作探究 1.讲解议论文相关知识点。2.请找出体现作者观点的句子学生谈体会结合预习，互相交流，了解作者。学生自主，合作，运用学生读准字音 读出语气师生共同纠正字音语气学生小组读，齐读自由读，反馈朗读情况。学生听讲，记录。运用老师所讲知识，明确议论文的论点及形式，出现位置。教师活动学生活动个人复备