中考语文总复习 第二编 积累与运用篇 附录8 近义词辨析素材1

附录8近义词辨析1.对于先前犯下的错误，我_懊悔_不已。(懊恼懊悔)懊悔：侧重在悔，有后悔之意。懊恼：侧重在恼，表示烦恼、恼怒。2闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是_崇拜_偶像，什么时候都不忘掉。(崇拜崇敬)崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。崇敬：推崇尊敬，对象是自己或人们所尊重敬佩的人。3卫青出身_卑微_，但十分勇猛，最后当上了大将军。(低微微薄卑微)低微：可用来指声音细小。微薄：一般用来形容收入。卑微：用于说明某人的出身或者地位较低，没有什么家庭背景。4我国幅员辽阔的土地上_蕴藏_着无数的矿藏，这是我们得天独厚的优势。(蕴藏蕴含)蕴藏：蓄积深藏未露。蕴含：包含在内。5雨说：四月已经在大地上_等候_久了。(等待等候)等待：直到所期待盼望的人到来或者某种情况出现。等候：着重指在某一地方候着，直到人、事物的到来或者出现，常有尊敬客气的意思。6有_赡养_扶助能力的子女，不分男女都必须认真地负起这个责任。(抚养赡养)抚养：多指父母对未成年子女的教养。赡养：指成年子女对年老父母或长辈的照料。7随意摆摊设点会_妨碍_交通。(妨碍妨害)妨碍：侧重在碍，有阻碍之意。妨害：侧重在害，表示有害于。8一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个_荒僻_的小胡同。(荒凉荒僻)荒凉：人烟稀少，很冷清，形容人气状况。荒僻：不仅人气不旺，而且地处僻远，多用于环境。9我们的志趣相投，倾向一致，没有龃龉，没有_隔阂_，亲密无间。(隔阂隔膜)隔阂：可以用来指思想上的距离。隔膜：除了有“隔阂”之意外，还有不通晓，外行之意。10代表们依次走向投票箱，庄严地行使宪法_赋予_他们的神圣权力。(给予赋予)给予：使别人得到；给。赋予：(上对下)交给(重大任务、使命等)。11是他_激励_我走上文学创作的道路。(激励鼓励)激励：激发勉励，使振作。一般指精神。鼓励：鼓动激励，使人向上。一般由人发出这个动作。12他是个农村娃，在他身上一直保留着农村人那种_质朴_忠厚的品质。(简朴质朴)简朴：形容语言、文笔、生活作风等的简单朴素。质朴：形容人天真自然，心无旁念。13尽管老王生活_拮据_，经常吃不饱饭，导致他脸色煞白，可是他仍然不靠别人救济，坚持自己赚钱。(拮据窘迫)拮据：缺少钱，境况窘迫。窘迫：程度较拮据深，表示非常穷困；也指十分为难。14当它戛然而止的时候，世界出奇的_寂静_，以至使人感到对它十分陌生了。(寂静恬静)寂静：偏重于“静”，没有一点声音，用于环境。恬静：安静中还给人以舒心感。15如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能无_节制_地繁衍。(节制扼制)节制：有一定范围的限制或者控制。扼制：把守住，压下去，不使发生。16_敬仰_峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。(敬佩敬仰)敬佩：尊敬佩服，一般用于人。敬仰：尊敬、仰慕，用于人，也用于事物。17老吴是个热心肠的人，他每次从老家回来，总是带些土特产_馈赠_亲友。(馈赠回赠)馈赠：赠送(礼品)。回赠：接收礼品后，赠还对方礼物。18只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能_保障_社会主义文化艺术不断发展和繁荣。(保障保证)保障：对于已有的东西加以维护，使它不受损害。保证：担保完成一件工作或实现一种理想。19从他们身后刮来_凛冽_的寒风。(凛冽凛然)凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。凛然：形容人很威风。20多样化的文学艺术格局逐渐形成了一个有利于作家大胆_摸索_、创新的良好的人文环境。(摸索探索)摸索：意为试探着寻找方向、方法、经验等。探索：相比于摸索来说，更倾向于多方寻求答案。21为避免企业_牟取_暴利，政府必须对燃气价格实行管制。(牟取谋取)牟取：通过不正当、非法的手段取得，贬义词。谋取：设法取得，中性词。22这个过程不可以有任何差错，每个人都_注视_着他的一举一动。(凝视注视)凝视：侧重聚精会神地看，是一种定格。注视：侧重在注意。23地下森林我们古老的地球生命新崛起的骄子，谢谢你的_启迪_。(启示启迪)启示：启发指示，使有所领悟，语意较轻。启迪：开导，启发，语意较重。24他终于去拜见诸神之王，请求_取消_那个慷慨的决定。(取消撤销)取消：用于建议、措施、制度、权力、资格、开支等。撤销：用于行政、组织、措施、职务等。25这次期末考试没考好，她_怅然_若失，一连几日闷闷不乐。(惘然怅然)惘然：失意的样子；心里好像失去了什么东西的样子。怅然：失望，不痛快的样子或精神不集中。26金秋十月，举国欢庆，全国到处一片_喧腾_之景。(喧腾喧闹)喧腾：喧闹沸腾，侧重于氛围的热闹。喧闹：喧哗热闹，侧重于声音。27这次队形又没有站好，连长_训诫_了队员几句。(训诫训斥)训诫：告诫，教导，重在警戒、教导。训斥：训诫和斥责，带有斥责的意味。28父亲保持着他惯有的_严峻_态度，没有向同乡人讲任何道理。(严峻严重)严峻：着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。严重：指程度深，影响大；也指情况紧急，使用范围较广。29最要紧的是求之于科学的实验，而不求之于一二人的_臆测_。(臆测推测)臆测：强调主观地推测、猜测，凭想象揣测。推测：对于事物的一种理性判断分析。30传说荒山上有一条_隐蔽_的路径，那是通往埋藏珠宝的地方的唯一道路。(隐秘隐蔽隐匿)隐秘：偏重于自己隐蔽，不外露。隐蔽：是借旁边的事物来遮掩。隐匿：主要指隐藏，躲起来。31路边的迎春花开了，这是春天到来的_预兆_。(预兆征兆)预兆：主要指事情发生前显露出来的迹象，可为动词，做谓语。征兆：侧重于预感到的或即将出现的迹象，只能是名词，做宾语。32水是生命之源，我们必须保护并_珍惜_水资源。(珍惜珍重)珍惜：偏重于爱惜，用于事物。珍重：偏重于重视，也用于人。33声音就是物体_振动_时与空气相激荡所发出的声响。(振动震动)振动：词义具体，物体撞击、移动。震动：词义抽象，一般用于使人心情不平静的重大事情或消息。34惟其如此，才需要我们夜以继日，_终生_的追求、苦练。(终生终身)终生：表示一生，多就事业来说。终身：表示一生，多就切身的事来说。35树林_遮拦_了我们的视线，使我们看不到远处的村庄。(遮蔽遮拦)遮蔽：侧重在蔽，表示不易显露。遮拦：侧重在拦，有拦挡、阻拦之意。36为了净化整个音像市场，扫黄扫非领导小组最近_整顿_了一批音像批发集散地。(整顿整治)整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。整治：侧重对不法之人的惩治。37中国是一个多民族国家，_包含_汉族、壮族、满族、苗族、彝族等56个民族。(包含包涵)包含：里边含有。如：这段话包含了好几层意思。包涵：请人原谅。38经过长期_察访_，终于弄清了这一事件的真相。(查访察访)查访：侧重于通过打听进行调查，常用于对案情的调查。察访：有观察之意，调查对象要广泛得多。39我知道对于此次人事调动你很不满意，但是，这是在公司，希望你能_遏制_心中的怒火，做好自己的本职工作。(遏制遏止)遏制：侧重于“制”，压制住、控制住，不使发作，对象通常是情绪、敌人或某种力量。遏止：侧重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等。40我和同行的人谈起这件事，大家的_反应_并不十分强烈。(反应反映)反应：名词，事情所引起的意见、态度或行为。反映：动词，把客观情况告知上级或有关部门。41这篇文章之间_过渡_自然，前后相互照应，结构十分严谨。(过度过渡)过度：形容词，指超过适当的限度。过渡：动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。42医生提示，身处怀孕时期的准妈妈，要定时到医院做_检查_。(检查检察)检查：为了发现问题而用心查看。如：检查工作，检查身体。检察：检举核查；考察。如：检察院。43学校通知，2014西部大开发招生计划报名时间_截止_6月30号，提醒广大应届毕业生提前准备好相关报名材料。(截止截至)截止：(到一定时期)停止。截至：截止到(某个时期)。44据当地的百姓称，王泽阳可是个_厉害_人物，连县里的领导都不敢拿他怎么样。(厉害利害)厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。严厉。利害：利益的损害。45春天的脚步近了。你瞧，远处山岭的积雪_融化_了，植物换上了一层新绿，勤劳的人们又要开始忙碌了。(溶化熔化融化)溶化：物质在液体中化开。熔化：固体受热后变成液体。融化：(冰雪等)变成水。46陕西人民出版社社长曹刚在例会上强调，主编在_审订_作者书稿时，不仅要消除知识性差错，还要消除政治性差错。(审定审订)审定：经过审查之后做出决定。审订：审阅修订。47为规范旅游行业健康发展，保障消费者合法权益不受侵犯，国家_施行_旅游法这一举措可谓是深得民心啊！(施行实行)施行：指法令、法规等发生效力。实行：用行动来实现(纲领、政策、计划等)。48星期三的作文课上，王老师当着全班同学的面说：“莫小琪同学的作文很精彩，但恐怕不是她自己写的。”小琪看着全班同学用异样的眼光看着她，心里顿时觉得很_委屈_。(委曲委屈)委曲：事情的原委。委屈：因被冤枉而难过。49学生在做仿写句子题时，要注意与所给例句保持结构和_形式_的统一。(形式形势)形式：事物的形状、结构等。形势：事物的发展趋势。50经国务院批准国家语言文字工作委员会_制订_的简化字总表，适用于普通话书面语，包含语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。(制定制订)制定：定出。(强调不得变更，必须执行)制订：创制拟定。(强调经过草拟修订)51和胡鹏做了三年的同桌，但是如果你要问我他这个人怎么样，我还真不好回答，因为他总是让人_捉摸_不透。(捉摸琢磨)捉摸：猜测，预料。多用于否定句。琢磨：雕刻打磨玉石，引申为加工而使之精美。52好书能_启迪_读者的聪明才智，能激发读者和作者的思想对话。(启发启迪)启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启迪：开导，启发。53这些陈规陋习成了_禁锢_人们精神的枷锁。(禁锢禁止)禁锢：对行动和精神的强力限制。禁止：不许可。“禁锢”与“禁止”程度上，“禁锢”比较深；搭配上，“禁锢”偏重于精神、理论，“禁止”偏重于具体行为。54春天来了，天气_逐渐_变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。(逐步逐渐)逐步：一步一步地，有步骤按阶段实行。逐渐：渐渐变化，不强调步骤阶段。55现在的年轻人都不喜欢家长_干涉_自己的隐私，一旦父母提及一点点，他们都表现得很不耐烦。(干预干涉)干预：过问别人的事。干涉：不该过问、制止的事要过问、制止。关涉。56工作人员正在对人们_演示_这种仪器的用法。(演绎演示)演绎：由一般原理推演出特殊情况下的结论。演示：利用实验或实物、图表把事物的过程显示出来。