七年级语文下册 第五单元 语文实践活动 网上读写与交流导学案 苏教版

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语文实践活动:网上读写与交流【活动目标】1、增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。提高学生学习语文的兴趣。2、掌握网上阅读与写作的最基本技术,适应在网络中读写交流的要求。3、提高网络读写的能力,学会利用网络资源。 【活动准备:】1、学生自学苏教版语文七年级(下册)208209页“网上读写与交流”。 2、学生自愿结合,全班分8组,每组6到7人。选出组长,发言人。 3、各小组分头活动。【导学过程】一、简要地说明学会上网的意义同学们,今天这节课你们肯定觉得很奇怪吧,老师把大家带到微机房,是上电脑课吗?当然不是!我们今天来到这儿,是想借助电脑这个工具来完成一项活动,这就是语文综合实践活动网上读写与交流。大家知道,互联网的出现使得地球越来越小,即使是远隔重洋,一样可以在瞬间互通信息。对于语文这门课来讲,在网上,我们不仅可以读到各种各样的文章,而且还可以进行写作和文字交流,好,下面让我们一起进入这一活动。二、对网上阅读的一些最基本方法作一个简要介绍,分步骤伴之以学生实践同学们,要进行读写和文字交流,我们有必要先回顾一下在微机课上学过的电脑知识,老师在这里,有针对性的分阅读与写作两个版块来作简单介绍。A先来介绍一下阅读技巧:学会搜索信息和学会选择信息请同学们看Google的首页,大家肯定都很熟悉吧,当我们想找某一信息的时候,可以在网站的这一位置输入想要搜索信息的关键词,比如要搜索有关“吴江”的信息,可以在这一位置输入关键词:吴江,然后点击“搜索”就可以找到自己所需的信息了。(以上部分教师可边演示边讲解) 下面再来说说如何选择。 大家知道,网上的信息可以说是无所不有,令人眼花缭乱。这其中有些信息是不适宜我们青少年的,因此,我们就必须学会选择,学会辨别。那么,如何行之有效地去选择,去辨别呢?大家要把握的一点就是要有一个正确的阅读目的和明确的阅读主题。正确的阅读目的,即我们的出发点是健康的,积极向上的,有利于学习的。明确的阅读主题,即要求我们要围绕自己的主题去阅读,而不要被与主题无关的东西所吸引。现在的网站很多,并且还会越来越多。有的网站是综合性的(比如新浪网),有的网站是专业性的(比如专门介绍游戏攻略的网站,游戏网站)。我们应根据需要选择网站,就会很快地找到自己需要的阅读内容。 以上跟大家简单的介绍了网上阅读技巧,即要学会搜索与学会选择信息。对于以上介绍的技巧,都需要大家在实践中掌握。下面请看实践练习单:实践作业一。请同学们进行“网上读新闻”的实践操作,阅读自己感兴趣的新闻,我们待会进行交流。注意回答的步骤有3点(详见“实践联系单”)。B学生实践(略)C师生交流(略)3对网上写作的一些最基本方法作一个简要介绍,分步骤伴之以学生实践A刚刚同学们交流了网上阅读新闻后的一些收获,下面我们进入写作板块,这一板块分两大点来介绍:网上写作技巧:学会搜集资料和学会发表文章先说说学会搜集资料。学会搜集资料,对于写作而言,主要是为写作服务的,因为这样做,可以极大的提高我们写作的效率。当然,对于从网上搜集下来的资料,我们不是直接的照搬照抄,而是要有选择的,并需要整理、加工。(举例:关于如何介绍“绿色食品”)再说说学会发表文章:1、利用专业文学网站来撰写和发表自己的作品或观点2、利用电子邮箱来撰写和发表自己的作品或观点3、利用留言板等其他方式来撰写和发表自己的作品或观点(以上部分教师边演示边讲解)B以上老师对写作这一版块作了简单介绍,下面请看练习反馈单:实践作业二:明天就是清明节(4月5日)了,大家知道,清明节是中华民族传统的祭扫日。在清明节期间广泛开展悼念和褒扬革命先烈活动,对于发扬革命传统,振奋民族精神,凝聚民族力量,激发爱国热情,具有十分重要的意义。为搞好学校今年的清明祭扫悼念活动,请为吴江革命先辈先烈们,写一段纪念性的文字。写完后发给老师,作为作业检查。老师的电子信箱地址是:xxxxxxxxsina.com。C学生实践(略)D师生交流(略)4教师小结同学们,下课的时间又到了,今天我们利用网络给大家介绍了一些网上阅读与写作的基本技巧,同时,又互相交流了一些学习上的收获,相信大家一定学到不少知识吧。那好,请把你学到的知识,告诉那些还不懂的同学,让他们也一起来加入我们这一“网上阅读与写作”的活动中来吧!5布置课后作业(任选一个)1、把对这次活动的感受用电子邮件的形式与同学或老师交流。2、利用网络,图书馆等信息渠道获取你喜欢的一种名著或一个作家的资料,把它们保存下来,尝试写一篇简单的研究资料。
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