七年级生物下册 9.1 血液导学案北师大版

第1节 血液【学习目标】1、能说出血液的组成 2、能说出血液中各种成分的功能3、能说出血液各成分含量的正常值，会解读血常规化验的主要数据4、会运用血型和输血的关系【学习重难点】重点：血液的组成；血液中各种成分的功能难点：会运用血型和输血的关系【学习过程】一、预习反馈（试试你的身手，你最行）营养物质和废物的运输依赖于 系统。循环系统主要是指血液循环系统，血液循环系统由 和 组成，血液在 和 中循环流动。（一）血液的组成1、观察书中图92，上层淡黄色半透明的液体，叫做 ，约占血液的 。下层呈深红色，这是 。两层之间有一层很薄的白色物质，是 。所以，血液的组成是： 血 液 血细胞 （二）血液的功能1、掌握血液各成分的特点、功能，完成以下表格：血液成分功能有无细胞核因含量异常所致的病症血浆-红细胞白细胞血小板-2、骨的 可以产生新的红细胞补充衰老或被破坏的红细胞，也可以产生白细胞。3、红细胞中有一种含 的蛋白质，叫做 。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 ，血红蛋白的这种特性使红细胞具有 的功能。4、血红蛋白与氧结合时，血液中 丰富，呈 色，这种血叫做 ；当血红蛋白与氧分离时，血液中 少，呈 色，这种血叫做 。5、血液中 数量过少，或者 含量过少，叫做 贫血 。贫血患者要多吃一些 和 丰富的食物。6、当身体某一部分受到病菌感染时，局部出现红肿、发热的现象叫 。7、血液凝固后，血块周围出现一些黄色透明的液体，称为 。8、此外，血液对 也有重要作用。（三）血量、输血和血型1、成年人的血量大致相当于本人体重的 。一个体重60kg的人约有血液 ml。2、一个人一次失血不超过血量的 ，靠自身调节，可完全恢复正常。一次失血若超过 ，就会危及生命，需要及时补给血液。3、 是抢救失血过多病人的有效措施之一。输血应以输入 为原则。二、形成提升（做一做，你一定能过关）1、在血浆中含量最多的物质是（ ）A水 B蛋白质 C葡萄糖 D无机盐2、张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（ ）A都是血浆 B都不是血浆 C甲是血浆 D乙是血浆3、下列关于血液的功能叙述中，错误的是（ ）A运输功能 B连接功能 C防御保护功能 D调节体温功能4、某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他最好输( )A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型5、某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )A.1 2001 500 mL B.8001 000 mL C.600700 mL D.400500 mL6、一个人一次失血不超过体内血的()，短期内可以恢复正常。A.10% B.20% C.30% D.40%7、AB血型的人，除可以输同型的血，还可以输O型、A型、B型。 ()8、可以给O型输血的只有O型、AB型。 ()9、成年人的血量约为体重的7%8%。 ( )10、健康成年人每次献血300 mL是不会影响健康的。 ( )11、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。A.严重贫血患者 a.浓缩血小板悬液B.外出血不易止血的患者 b.浓缩红细胞悬液12、请据右图回答下列问题：（1）取35毫升新鲜血液，立即注人盛有少量 的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的 现象。（2）注明各部分的名称：是 ，是 ，是 。（3）和层的细胞总称为 。（4）本实验证明了血液的成分包括 和 两部分。（5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中 的数量会相应减少。（6）量筒里放人柠檬酸钠的目的是 。13、右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中番号回答）。血液的颜色主要决定于图中的（ ）。当人被细菌感染而发炎时，图中（ ）的 数目会显著增加。当图中（ ）数目明显下降时，会引起人 体皮下出血。当图中（ ）数量过少时，会造成人体贫血。能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬 细菌的是（ ）。担负运输养料和废物功能的是（ ）。人从平原到高海拔地区时，血液中（ ）的数量会显著增加。图中形状不规则，没有细胞核，在低倍镜下一般不易看到的是（ ）。三、小结评价1、本课知识：1、血液的组成2、血液中各种成分的功能3、血型和输血的关系2、本课典型：血液中各种成分的功能3、我的困惑：