七年级政治上册 第二单元 第5课 第1框 交往礼为先练习2 陕教版（道德与法治）

交往礼为先检测题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明（ ） A.文明用语体现出一个人具有道德修养 B.对人有礼貌是一个人应有的品质 C.语言的美丑所产生的心理效应有天壤之别 D.文明用语能让人感到暖意融融 2文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是（ ） A.容貌清洁且一定要化妆 B.服装整洁且一定要穿名牌 C.举止规范，谈吐文雅 C.尽量不与他人说话和交往 3.星期天，小凡在家做作业时，电话铃响了。这时，小凡比较适宜的做法是（ ） A.拿起电话话筒，说：“你是谁呀？我们家没有人。” 说完，将电话挂了 B.拿起电话话筒，说：“星期天打什么电话，真烦人！” 说完，将电话挂了 C.拿起电话话筒，说：“您好！请问您找谁？” D.将电话话筒拿起来放在一边，继续做作业 4. 握手是人们最常用的礼节。一位男士正与多位男士和女士握手，当他观察到有一位女士无握手之意时，他应该（ ） A.继续伸手和女士握手 B.不理睬这位女士 C.点头示意 D.告诉这位女士不懂礼貌 5.中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，但也夹杂着历史糟粕。对待传统礼仪习俗的正确态度是（ ） A.全部继承完全照搬 B.全盘否定全部抛弃 C.我恶者除我爱者留 D.取其精华弃其糟粕 6.今年国庆长假期间，小燕与父母到西藏旅游。小燕在与少藏族同胞交往时：要尊重藏族的礼仪习俗不能违反藏族人的禁忌有权要求藏族人接受汉族的礼仪习俗有权要求有关部门通过法律手段改变藏族人的礼仪习俗（ ） A. B. C. D. 72009年8月16日，中央文明办、民政部、中共上海市委在上海兴国宾馆召开“迎国庆迎世博讲文明树新风”志愿服务活动工作会议，对“迎国庆迎世博讲文明树新风”志愿服务活动作出安排部署。如果你参与这一活动，你应该：热心服务，甘于奉献尊重他人，礼貌待人随心所欲，想干什么就干什么注重修养，行为文明（ ） A. B. C. D. 二、非选择题 82011年8月11日晚，中国男篮在亚锦赛复赛首场比赛中，由于中国队首节就大胜对手，主教练郭士强在次节大换人，结果却出现长达3分钟不得分的局面。第三节，中国队更是被对手打了一个12比0的得分高潮，领先优势从最多时的20分缩小到只有6分。此时观众席上发生戏剧性一幕，一些中国球迷开始嘲笑中国队和喝倒彩，为阿联酋队鼓掌。 阅读上述材料，回答： （1）上述材料反映了什么问题？ （2）有人说：“在中国篮球队的球打得不好时，一些中国球迷嘲笑中国队和喝倒彩，能激发中国队的斗志，这是爱国的体现。”这种观点是否正确？简述理由。 9.材料一：日本学者系川英夫认为，要增加信息和知识，实现自我发展，就要以礼仪建立多渠道网络式的人际关系。 材料二：礼记礼器中说：“君子有礼，则外谐而内无怨。”唐人罗隐曾说：“敬一人，则千万人悦；慢一人，则千万人怨。” 材料三：荀子修身中说：“人无礼则不生，事无礼则无成，国无礼则不宁。” 材料四：我国加入世界贸易组织后，礼仪、礼节、礼貌成为我国人民走向世界、与世界人民交往的名片。 上述四则材料分别说明了社交礼仪有哪些作用？ 10.2010年6月，新加坡国际重型汽车展览会隆重开幕。德国某汽车公司的副总裁施里特想在这次展览会上大显身手。为了招揽生意，他在签约之前举行了盛大宴会，宴请世界各国汽车销售商。然而，在宴会过后，却有好几位销售商取消了购销协议，这让施里特百思不得其解。后经多方打听，施里特才知道那天宴请宾客时，自己点了几道用猪肉做的菜，而这几位信奉犹太教的商人是忌食猪肉的。一个小小的失误，使自己错失商机。 （1）施里特错失商机的原因是什么？ （2）上述材料给我们那些启示？ （3）假如你是一位经商者，请你说一说怎样才能避免出现施里特这样的失误？ 参考答案 1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.（1）反映出有些球迷没有道德修养，对人没有礼貌，对别人不尊重。 （2）这种观点是错误的。因为礼貌是文明的体现。是否讲文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。在中国篮球队的球打得不好时，一些中国球迷嘲笑中国队和喝倒彩，是不礼貌和缺乏道德修养的表现，损害了我国在国际上的形象。作为球迷，热情友好、文明礼貌、遵纪守法、理性大度，才是真正的爱国之举。 9.有利于获得有益信息，协调人际关系，促进社会文明，适应“入世”需要。 10.（1）没有注意到应该尊重信奉不同宗教信仰的人的礼仪习俗。 （2）世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。我们在与不同民族和不同宗教信仰的人交往时，要尊重他们的礼仪习俗，尤其不能违反民族宗教禁忌，否则，就会伤害别人，妨碍交往，甚至无法适应现代社会。 （3）多学习地理、文化知识，了解世界各国的风土人情、礼仪习俗；尊重世界各个国家和民族的礼仪习俗；掌握文明、健康的社交礼仪知识，做一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人；等等