七年级政治上册 第二单元 第5课 第1框 交往礼为先练习1 陕教版（道德与法治）

交往礼为先检测卷第卷（选择题 45分）一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内）1礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ B ） 社会风气的好坏国家和民族的尊严 人际关系的质量 个人是否有道德修养 A B C D2礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与_一致。（ A ） A现代社会的要求 B人们的习惯 C传统礼仪习俗 D个人喜好3中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ D ） A小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课4能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ A ） 站如松 坐如钟 行如风 跑如飞 走如健 A B C. D5孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，您那个梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要（ A ）A礼貌待人，培养谦让美德 B遵守规则，勇于承担责任C严于律己，放弃合法权利 D尊重父母，掌握交往技巧6“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明（ A ）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外现形式 礼貌表现出一个人的良好修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力A B C D7“谢谢”、“对不起”、“请”等这些礼貌用语，如使用恰当，对调整、融洽人际关系起到意想不到的作用。讲文明、讲礼貌（ B ）包含着对他人的尊重、宽容、谦让等良好品质 是虚伪的客套，应摒弃 不符合现代节奏生活的需要 是友好交往的道德基础 A B C D8在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（ A ） A礼貌是文明交往的前提 B交往都能完善自我 C社会生活需要合作 D人生离不开交往9“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话着重强调了在人际交往中要做到（ C ）A自尊自信 B自立自强 C与人为善 D平等待人10以下对礼貌的看法正确的是（ A ） 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范 礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采 礼貌是人们在日程交往中应当共遵守的道德准则 是古代流传下来的礼节 A B C D中国是礼仪之邦。2010年广州亚运会除了展示竞技体育的精神外，也将展示具有悠悠五千年历史的中华文明。据此回答1112题。11广州亚运会组委会高度重视亚运会工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为良好的礼仪有助于（ C ）展示市民的精神风貌 展现国家和民族的良好形象 提升城市的经济实力 传播中华文化，展现国家文化软实力A B C D12如果在亚运会期间出现下列行为，你认为恰当得体的是（ C ）A某知名外国选手去石室教堂做礼拜，好奇的中学生尾随进去观看B室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，有观众接听手机C马拉松比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手鼓劲喝彩D某国体育官员进入会场，热情的大学生志愿者伸手抢着要跟官员握手13日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明（ D ） A礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考14中国护理事业的主要奠基者、中国人民解放军首位“南丁格尔”获得者、兰州军区总医院护士黎秀芳，总是着装整齐，举止端庄，就连随身携带的手绢，也总是清洗后晾干抚平，叠成整齐的小块。你认为（ D ）举止端庄是有身份的人要培养的行为方式 材料反映出黎秀芳有高雅的气质和道德修养 黎秀芳的素质通过端庄的举止体现出来 举止的规范，是我们进行社会交往的基本要求A B C D15我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（ A ） 尊重少数民族的礼仪习俗 “入乡随俗” 不违反民族禁忌 以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗 A B C D第卷（非选择题 55分）16（10分）小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。 （1）小孙具备哪些与人交往的素养？（4分）（2）这些素养在人际交往中起什么作用？（6分） 【答案】（1）语言文明、态度亲和、举止端庄。 （2）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。态度亲和能使我们增添交往的魅力，拉进彼此之间的距离。举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。17（12分）我国自古就有“礼仪之邦”的美称，讲究“礼”和“仪”是中华民族的优良传统。请说说到图书馆、博物馆要讲究的礼仪。 【答案】（1）在图书馆要讲究的礼仪：在图书馆看书或查找资料，要遵守阅览规则，保持室内安静，不要大声说话，以免影响他人学习；借阅图书时，要看清注意事项和索书条上的要求，然后填写索书单。递交索书单后要耐心等一会儿，不要站在台前催促，以免影响工作人员的工作；要爱惜图书，不准在书上画重点号或做标记，更不得毁坏书籍等。 （2）在博物馆参观要讲究的礼仪：如：参观时，不要吸烟，不随便触摸展品，不任意使用闪光灯拍照；要保持安静，不要大声喧哗；有讲解员时，要给他留下一定空间，不要过于簇拥；听讲解时要专心，提问也要围绕展品展开，不要出言不逊，妄加评论；参观时，不要一边参观一边吃零食；人多时，不要拥挤，应当按顺序边看边走；不宜在一件展品前停留时间过长，以免影响他人欣赏等。 18（8分）近几年来，一些地区悄然兴起传统礼仪，如结婚时要坐花轿、顶盖头，祭祖时要行三跪九叩首之礼。你如何看待传统礼仪习俗？【答案】我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。19（11分）晚饭后，爸爸正看新闻联播。小华想起今天电视台要播放神奇宝贝，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？（5分）（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？（6分）【答案】（1）小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。为客人开门后应向客人问好。客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人。（2）举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端庄、着装得体等。20（14分）请仔细阅读下面的对话，然后回答： （1）老人会说什么呢？请把你的猜测写在下面。（4分）老人：_（2）这个小故事告诉我们一个什么道理呢？（4分）（3）故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。（6分）【答案】（1）提示：如“因为你无礼（里），我们也无里（礼），只好用丈了”。（2）人与人之间需要尊重，而礼貌是尊重的具体表现；礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应共同遵守的道德准则；是否讲礼貌反映一个人的自身素质，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊等。（3）只要言之有理即可。