七年级信息技术上册 第14课 完善与发布网站教案 新人教版

完善与发布网站课 题完善发布网站课 型新 授 课授课地点机房课 时1课时授课班级八年级教学策略本节课主要采用学生自主探究、小组合作交流等方法来完成教学目标。教学过程在学生已有的知识基础上，采用启发、引导的方式，正确引导学生运行旧知识去解决新问题。同时，让学生明确具体的学习任务，让学生结合任务学会自主思考，合作解决。使得课堂的学习活动是以学生为中心，学生在完成任务的过程中构建自己的知识与技能，既培养了学生的学习兴趣，让学生掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，也让学生在学习中体会到成功的喜悦与学习的乐趣，增强成就感。教学目标一、知识、技能目标：了解和掌握完善网站结构的一些注意事项及基本操作方法：1、移动图片位置；2、增加一些小装饰；3、检查网页的链接状态。 二、过程、方法目标：学生能够结合所学知识，小组合作，完善小组网站作品。三、情感与态度目标：使学生学会自主思考，培养学生团队合作精神，增强学生动手能力。教学重点与难点教学重点：了解和掌握完善网站结构的一些注意事项及基本操作方法。教学难点：结合所学知识，将网页结构优化的方法运用到自己的网站作品中。教学方法与教学手段任务驱动法、教授法、演示法、上机操作教学环境机房/多媒体网络教室/投影仪教学过程：教学环节设计教学内容教师行为学生行为预期效果与备注一、 导入课题：师：“通过前面几章课程的学习，以及同学们的积极参与，我们每个小组的网站都已经初具规模，但是，我们要想将网站发布到互联网上，我们还需要对网站的结构进行进一步的完善。使整个网站结构更加清晰，布局更加合理，从而增强网站的实用性。那些今天这节课的内容就是要对我们的网站进行一些后期的处理，进一步完善网站的结构”。（教师将事先准备的网站素材“班级网站”文件夹发送给学生，以便接下来引导学生对网站素材进行网站结构的进一步完善。） 在教师的引导下，学生思考网站的结构存在的缺陷。用Dreamweaver软件打开网站素材。激发学生对本节课的学习欲望和兴趣。二、 教学过程：1. 任务一：移动图片位置。教师打开事先准备的网站素材，引导学生观察文件夹中的文件。提示学生，可以将图片移动到网站自动创建的“images”文件夹中。提问：应该怎样移动这些图片？在学生回答后，教师可以让学生进行尝试。教师介绍原因：直接在文件夹中学生打开素材文件夹，发现图片与网页文件保存在一起，比较杂乱。“直接在文件夹中将图片移动到images文件夹中”学生发现图片无法正常显示。 学生通过自主尝试，发现问题，解决问题，加深印象，提高学生发现问题，解决问题的能力。教学环节设计移动图片，会导致图片路径错误，无法在页面中正常显示。教师演示正确的移动图片位置的方法：在 Dreamweaver中选择“查看”菜单中“文件夹”试图，选中需要移动的图片，将其移动到“images”文件夹中， Dreamweaver将会自动更新这些图片的路径信息。引导学生对网站素材中的图片进行移动，保存。再次查看文件夹中的文件结构。 学生认真观看教师演示，并将素材中需要移动的图片移动到“images”文件夹中。查看操作后的文件夹，这时文件夹文件结构清晰，易于管理。学生学会移动网站文件夹中文件的正确方式。学会将网站文件分类存放。任务二：给页面增加小装饰。教师给学生展示一个未设计完成的页面，询问学生看了以后有怎样的感受。引导学生思考解决的办法，使网页互动更加友好。教师提示：可以对页面进行一些小装饰，告诉浏览者，这部分内容还在建设当中。同时对于新添加的内容，也可以采用同样的方式进行提示。让学生利用素材，进行装饰。“内容不完整”“感觉像是页面没有刷新完毕”学生思考。学生根据教师提示独立完成任务。学生学会利用旧知识进行页面完善。2. 任务三：检查网页的链接状态。“在网站的建设中，有时由于输入了错误的链接文件名，会导致页面浏览时链接失败，在下发给同学们的网站素材中，就存在了这样的问题，同学问可以找一找是哪一个链接出现了问题。教师适时地介绍利用软件自带链接检查功能来查找和修改的方法。学生发现由于页面较多，逐页查找较为困难，且容易遗漏。学生很容易就找出了链接出错的页面。并进行了修改。学生掌握检查网页链接状态的简便方法。教学环节设计3. 任务四：结合本节所学知识，完善小组网站的结构。让学生参照课本，及教师课件亲自实践操作，在之前小组作品的基础上自由发挥，根据网站需要，完善小组网站的结构，保存网站。 请完成的小组进行的作品的展示，请小组代表介绍设计的思路、实现步骤等，教师给予鼓励，并进行相应的评价，指出所存在的问题，或给出改进的建议。 学生结合本节课所学内容，在原有小组网站的基础上完善小组网站的结构。任务完成后，完成的小组展示的网站更新情况，并介绍在教师教学的基础上还完善了哪些内容。学生学会自主思考，团队合作，将所学知识用到现实网页制作中，达到教学要求，增强创新能力，审美能力。4. 课堂小结 “经过刚刚的学习和练习，请三位同学来说一下自己在这堂课学到了什么？” 听完同学回答，教师给予鼓励，并进行总结：“通过本节课的学习，大家都了解和掌握了完善网站结构的一些注意事项及基本操作方法，例如：等，增强网站的实用性。当然，一个网站没有最好，只有更好。大家只有在学习的过程中学会去发现问题，解决问题，才能把我们的小组网站建设得更加完善，期待大家更加优秀的作品”学生思考回顾，总结本节课所学到的知识。“学会图片移动的方法，文件的归类处理”“学会了给页面增加装饰”“学会了检查超链接状态” 跟随教师思路，进行总结。学生可以复习巩固所学知识，加深印象。5. 布置作业请思考如何在网页的适当位置中添加一个计数器。预习下节内容，各小组收集小组网站的相关素材。