2016-2017学年高中语文第一单元体验情感1我的母亲教师用书粤教版必修2

1我的母亲本课话题母恩朗读课文中的名段生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉，还说什么呢？心痛！心痛！当我们看着母亲日渐衰老的面容时，当我们喝着母亲为我们煲好的汤时，当我们听着母亲日复一日的唠叨时，我们是不是能感受到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言。母爱是水，是沉默不语的水，可是却包含着多少涌动的心血！链接生活中的素材中央电视台主持人崔永元，出了一本不过如此的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。 读小学时，有一次崔永元参加集体舞地道战的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他，小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧野营路上中扮演部队指导员。 崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把钱付给了营业员。背诵相关名言警句谁言寸草心，报得三春晖。孟郊尊前慈母在，浪子不觉寒。劝孝歌羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。增广贤文树欲静而风不止，子欲养而亲不待。韩诗外传世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基知识梳理第1 步 读字音千言万语总关音一、单音字窘迫()刮痧()庚子()廿三()敷衍()()吊唁()就寝()撮土()【答案】jinshnninfynynqncu二、多音字1组词辨析法折揣【答案】zhzhshchuichuichui2语境辨析法当()时，他并没有意识到自己上当()了，还觉得占了便宜。为了回笼资金，很多商家将自己的商品进行低折()扣折()本大甩卖。【答案】dngdng zhsh第 2 步 写字形奥妙无穷方块字【答案】脾啤裨焰谄陷塾垫堑耽眈眈忱第 3 步 用词语送你一双慧眼1独力独立两者都有“依靠自己”的意思。“独力”侧重“力”，指靠自己一个人的力量单独去办、去完成一件事情。“独立”是与“依赖”、“依附”相反的状态；也指单独地站立，如“独立寒秋”；自主地存在，如“宣布独立”等。请将正确的词语填在横线上。法国政府表示，尽管中东和平受阻，巴以之间未达成和平协议，但为翻越障碍，法国正考虑承认巴勒斯坦是_ (独力/独立)的主权国家。德国总理默克尔当日在柏林出席国会会议时呼吁欧洲各国加强政治联盟，同时表示德国虽强大但无法_(独力/独立)解决所有问题。【答案】独立独力2筹划筹备“筹划”指想办法，定计划。重在“计划”。“筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。重在“准备”。两者的侧重点不同。请将正确的词语填在横线上。海峡论坛组委会新闻中心在厦门召开新闻发布会宣布，海峡论坛各项_(筹备/筹划)工作基本就绪，台湾各界代表、各县市的8 000多位乡亲将前来共襄盛举。昨日，记者从洛阳博物馆了解到，洛阳博物馆将在今年的牡丹文化节期间，精心_(筹备/筹划)推出五大特别展览与公众见面，涉及青铜器、摄影、书画作品多个文化领域。【答案】筹备筹划第 4 步 辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的词语使用是否正确，并说明理由。1专家建议的比退税更好的其他方式，政府都做了。而且政府目前所做的能够更加促进出口，渡过难关。因此，专家对提高出口退税的质疑有鸡蛋里找骨头的嫌疑。()请说明理由：_【答案】“鸡蛋里找骨头”比喻故意挑毛病。用在此处符合语境。2他性格内向，怕见生人，从不爱出头露面。()请说明理由：_【答案】“出头露面”指在公开场合出现或出面(做事)。用在此处符合语境。常识速览老舍(18991966)，原名舒庆春，字舍予，现代作家。出身于北京一个贫民家庭，曾任伦敦大学东方学院汉语讲师，任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。巴金称他为“中国知识分子最好的典型”，曹禺说他“是中国当代的人杰”，政府授予他“人民艺术家”称号。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。主要作品有长篇小说老张的哲学、骆驼祥子、四世同堂，中篇小说月牙儿，剧本龙须沟、茶馆。老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲感情无比深厚。1942年，老舍的母亲在北京去世了。差不多一年之后，在大后方从事抗战文艺创作和组织工作的老舍才得到这个不幸的消息。于是，他饱含血泪写下了这篇文章。整体感知本文通过描写母亲勤劳、善良的一生，歌颂了母亲平凡而伟大的性格。她不仅给了作者生命，而且给作者以“生命的教育”，是作者真正的第一任老师。文脉梳理【答案】对母亲的思念和失去母亲的哀痛艰难与伟大文本层析一、阅读课文12段，回答下面的问题。1作者为什么要交代“母亲娘家”的情况？提到“家谱”又有什么用意？_【答案】 “母亲娘家”的情况，更多的村里的情况，以至于“外公外婆”或是别的亲人，作者一概不知，可见“母亲的娘家”的光景不是太好。交代了母亲勤俭诚实的性格形成的原因。“家谱”是家族记载本族世系和重要人物事迹的书，也反映出在封建社会人们渴望光宗耀祖的精神需求。二、阅读课文312段，回答下面的问题。2“那时候定婚讲究门当户对”中“门当户对”在这里有什么含义？_【答案】“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适，在这里是想说自己的家庭条件还“马马虎虎的过得去”，为下面家庭状况的变化提供了对比的依据。3“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”中“生命的教育”如何理解？_【答案】“生命的教育”是相对于“文化教育”来说的，因为“我”深受母亲性格的影响，学到了很多如何对待人生的优秀品质。4“母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。”这句话有什么含意？_【答案】母亲面对困厄，没有屈服，而是坚强地生活下去，印证了“母亲并不软弱”的特点。5“她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。”加点词语“清清爽爽”、“发着光”表明了什么？_【答案】“清清爽爽”、“发着光”印证了母亲的勤劳，也体现了母亲喜欢清洁的特点。三、阅读课文1317段，回答下面的问题。6母亲“含泪”、“把我送出门”，刻画了母亲怎样的心理？_【答案】“含泪”表明母亲的不易以及对“我”的心疼，“把我送出门”表明母亲明理，真的希望孩子有出息。7“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”用了什么描写方法？有什么作用？_【答案】这是细节描写，表明与母亲相依为命的三姐嫁走时母亲内心的伤痛之深以及不舍之情。8“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”这句话有什么含意？_【答案】运用比喻，形象、真切地写出了“慈母是儿女的根”的感受，抒发了失去母亲的沉痛心情。9“生命是母亲给我的是母亲传给的”这几句话在文中有什么作用？_【答案】总结了全文，实现了感情的升华，深化了主题；照应了前文，说明“母亲对我的影响”之大。写法借鉴1写作特色细节描写本课成功地运用了细节描写的艺术手法，为我们塑造了一位勤劳诚实、做事仔细、热情好客而又助人为乐、不怕吃亏的母亲形象。在一系列动作、语言等细节描写之中，母亲的音容笑貌尽在眼前，感情变化的层次跌宕有致，给人们留下了难以磨灭的印象。2写法指导定义：指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。作用：(1)刻画人物形象，丰富人物性格。(2)为推动故事情节发展服务。(3)直接或间接地揭示作品或主题思想。运用细节描写应注意：(1)细致观察事物。在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物进行非常细致的观察。(2)选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，给人留下更为深刻的印象。(3)精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，达到一字传神。3迁移应用将下面的词语连缀成文，运用细节描写的手法写一个片段来刻画一个人物。抓紧扑面行走弓着进退_【参考答案】十字路口有一个老妇人，略微有些驼背，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧雨伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。素材应用1课内素材体验母爱，铭记亲恩“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”读着老舍先生这篇饱含情感的散文，我们是否想到了母亲日渐衰老的面容？我们是否记起了母亲为我们煲好的汤？读完老舍先生的这篇文章，当我们再听到母亲日复一日的唠叨时，我们是不是能感觉到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言。包括老舍先生的母亲在内，也许天下的母亲都没有把“爱”字挂在嘴边，她们深沉的爱，需要我们用心体会，体会母爱的平凡与伟大！【应用角度】“母爱”、“亲情”、“感恩”等。2精彩应用传说妈妈是上帝创造的，他将精气注入泥土，于是，泥土有了完美的曲线、美妙的身姿，有了强健的身体，有了战胜挫折的信念。当第一滴泪滑过面颊，妈妈就像天使一般降临人间，带来了母性的光辉和伟大的爱。妈妈，多么温暖的字眼，双唇轻轻触碰，气流迸发而出，那是用尽生命的力量唤出的字眼。轻轻抚过您的面颊，轻轻吻上您的额头，轻轻地感受您无私的爱。母亲是生命的源泉，古有“孟母三迁”，为了给孩子创造一个好的成长环境，她不辞劳苦。老舍“有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”，儿行千里母担忧，母亲便是孩子心中永远的“根”啊！(节选自提篮春光看妈妈)佳作领悟(教师用书独具)母亲的寂寞味道我站在厨房里，看着从旧家带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺。这些东西，全是母亲用过的。分到这套房子后，我从没带母亲来过。我总想装修好了、布置妥了再让她进来，给她一个惊喜。后来她住进了医院，我又想等她出院时，把她从医院直接接到新家。为新厨房置办这个带烤箱的四个火眼炉子时，我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家，我给您烤蛋糕、烤鸡吃。”可是，火葬场的人10点就要来了。母亲根本就没能走进这个新家。那一会儿，活到54岁也没长大的我，一下子就长大了。厨房里每一件家什都毫不留情地对我说：“现在，终于到你单独对付日子的时候了。”翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。从那上面仍然能嗅到母亲调出的百种滋味。我想起母亲穿着那件旧大衣改制的围裙，戴着老花镜，伏身在厨房的碗柜上看菜谱的情景。母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了钩儿。画着钩儿的菜目都是最普通不过的家常菜，如糖醋肉片、软馏肉片、炒猪肝鱼虾类的菜谱里，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的就是煎带鱼。主食方面有油条、糖饼、麻花、油饼、糖包、家常饼、葱花饼、枣糕、粽子、豆包、花卷、绿豆米粥(请读者原谅，允许我还了这份愿，把母亲画过钩儿的都写上吧)。我一次次、一页页地翻看着母亲的菜谱，看着那些画着钩儿、本打算给我们做，而又不知道为什么终究没有做的菜目。渐渐地，我的手艺得到了先生的表扬：“你的菜越做越好了。”只是，母亲却吃不上我做的菜了。今年春天，在菜市场上看到豌豆，想起去年春季母亲给我们剥豌豆的情形。我常常买豌豆让她做，因为这能给十分闲散的母亲找点事情干。几天后，女儿写信给我：“我有时梦见姥姥，还是很平安地在过日子。我的眼前总是出现她坐在窗前，一边在菜谱上勾勾画画地想着做什么菜，一边伸着头向外张望的情景，她是盼你回来。每次知道你要回来，她都会主动去买很多豌豆，急急地剥着，因为她知道你爱吃姥姥这一辈子真是寂寞极了！而且是一种无私的寂寞，她从来没有抱怨过我们没能和她住在一起。不说了，又要让你伤心了”母亲是很寂寞的，她的一生都很寂寞。从此便尽量回忆母亲在厨房里的劳作吧！1悟如何开头文章睹物思人，看到眼前曾经使用的厨具，引发对故事的联想与回忆，是一个不错的开头方式。2悟如何过渡既然是回忆逝去的从前，当然要写母亲生前的一些事情，文章第5段引出对母亲生前回忆以及自己对母亲的愧疚情感，承上启下。3悟语言有韵味文章看似平淡却感人。语言优美且平淡，犹如一株香草，发出幽幽的清香，韵味无穷。4悟文章结尾文章结尾看似收尾平淡，但是言有尽而意无穷，既有对母亲一生的概括评价，更暗含作者与母亲的永远割不断的情感。1改正下列加点字中的错误注音。【导学号：73020000】蛮横(hn)份礼(fn) 怀揣(chui)筹划(chu)供给(j) 敷衍(yn)露面(lu) 绞脸(jio) 刮痧(sh)撮土(zu) 惦念(din)折扣(zh)_【答案】“揣”读chui，“衍”读yn，“撮”读cu。2改正下列词语中的错别字。 【导学号：73020001】私塾疑虑礼义廉耻焕然冰释耽误书藉千古之谜弥天大谎凄惨红肿真知卓见提纲挈领_【答案】焕涣，藉籍，卓灼。3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，_，赢得了到场记者的掌声。3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就_，完全不像一个寡言少语的老学究。在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他_，显得非常镇定从容，让人印象深刻。A侃侃而谈妙语连珠口若悬河B妙语连珠口若悬河侃侃而谈C口若悬河侃侃而谈妙语连珠D妙语连珠侃侃而谈口若悬河【解析】三个成语都表示“很有口才、能说会道”的意思。但侧重点不同。妙语连珠：巧妙风趣的精彩话语一个接一个，好像珠子串在一起。口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，比喻十分健谈。侃侃而谈：形容人健谈有风度，多指理直气壮、从容不迫地说话。根据语境三句分别强调：风趣别致、不寡言少语和镇定从容。【答案】B4下列句子中，没有语病的一项是()A但是我的真正的教师，性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。B到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这样清苦，因此自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。C我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。D母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲穷到老，活到老，辛苦到老，全是命当如此。【解析】A项，成分残缺，缺少介词，应为“把性格传给我的”；B项，关联词语使用不当，把“因此”改为“因为”；D项，语序不当，应改为“活到老，穷到老”。【答案】C5下列句子顺序排列正确的一项是()【导学号：73020002】在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。合起来就是一贯、永远“忘我”。“老舍”这一笔名，是他在1926年发表长篇小说老张的哲学时首次使用的。这个“老”并不表示年龄大。而是含有“一贯、永远”的意思。ABCD【解析】先点明“老舍”笔名，再交代其来源，故放在开头；中“合起来”是指的“老”和“舍”的组合，应放在后面。【答案】B阅读课文第12自然段，完成68题。(教师用书独具)6“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方能表现出来？_【解析】从“母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”“在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落”等语句中概括。【答案】联军入城搜家时，母亲镇定自若地保护儿女；在北平的无数变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想出办法，为一家人的生计筹划。7文段中句子“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了”，有什么表达效果？_【解析】结合本句所用的修辞以及本段主要内容作答。【答案】运用排比，有力地渲染了母亲所处处境的艰难，突出了母亲的坚强。8“这点软而硬的性格，也传给了我”中“软而硬”是否矛盾？为什么？_【解析】从文中本段的上一段可知，“软”指母亲的善良、会吃亏等美好品质。【答案】不矛盾。“软”指母亲的善良、有爱心、会吃亏等美好品质。“硬”指母亲的坚强，做人讲原则。文章这样写，恰恰充分表现了母亲平凡而伟大的人格。学业分层测评(一)我的母亲1(2016全国乙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一致认为封神演义虽然比不上西游记，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。ABCD【解析】本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人，用在此处不合适。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。并行不悖：同时实行，互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。这里指难得的言论，使用正确。奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。使用正确。此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。【答案】C2在下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：73020003】A建立健全全党和国家功勋荣誉表彰制度，对培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力都有重要意义。B山东省质监局近日发布5项养老服务地方标准，这一标准的制定和实施，旨在推动山东省养老服务业市场化、产业化和规模化发展为目的。C以屠呦呦为代表的中医药工作者研制的抗疟疾新药，挽救了上百万人的病痛和性命，将过去15年疟疾的致死率降低了一半。D从考古价值上看，南昌西汉大墓在文物品种和数量方面超越了马王堆等汉墓，为考古学界研究西汉列侯墓园提供了首次实物依据。【解析】B项，句式杂糅，应删掉“为目的”；C项，搭配不当，应将“病痛和”去掉；D项，语序不当，应将“首次”放在“提供”前面。【答案】A3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()【导学号：73020004】在大众创业、万众创新的“互联网”时代，微商的萌芽与壮大，本是顺应时代潮流的正常商业路径。_，就会有弄虚作假的可能，已然有将微商之路走歪的势头。因此，需要用法律之手净化微商环境，微商方才能走得更远。A由于路是人走出来的，因此只要有商业的地方B只要有商业的地方，人走出来的路C可是假如路是人走出来的，有商业的地方D但路是人走出来的，只要有商业的地方【解析】横线前的句子呈现一种事实，“本是”一词有肯定意味，横线后的句意不是“本是”的正常发展，是否定性的，所以横线前后的句子应是转折关系，就此排除A、B两项。“路是人走出来的”该句陈述一种现象，本是事实，不必假设，故排除C项。D项，“路是人走出来的”与前句末的“路径”相接，“只要”与横线后的“就”搭配，形成条件关系，故选D。【答案】D4仿照文中画线的语句，另写一个语句，表达对母亲的爱。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。_【解析】此题考查语句的仿写，画线的语句采用了比喻的修辞手法和转折关系的复句形式，这是这句话仿写时的关键点。【答案】(示例)失了慈母便像云飘荡在天空里，虽然还有形有影，却失去了归依。5(2015全国卷)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。_【解析】本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力，要求考生读懂图中各个部分之间的关系。本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”，要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。【答案】(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【导学号：73020005】观察欲求深细精确，必须留心各样的事情，不能看到一点就写。“多看看”，_，而是要全方位地观察，不但要看到事物的现象，_。学生观察事物，往往只注重那些有较强刺激性的部分，_，比如在描写人物时，着意刻画人物的音容笑貌，而对人物的心理世界和精神状态，却挖掘得不够。【解析】由后的句子可知所补写的句子须有关联词“不是”与“而是”照应；语意上形成对比。答案为：不是只作局部的了解。由前的句子可知，所补写的句子须与此句构成递进关系，在语意上既彼此照应，又形成递进，便可由“现象”想到“本质”。答案为：而且要看到事物的本质。观照前后句子，所补写的句子应和前句构成转折关系，且内容上构成对比。答案为：而忽视了那些精微的内在之处。【答案】不是只作局部的了解而且要看到事物的本质而忽视那些精微的内在之处阅读下面的文字，完成710题。葱花面第广龙我许久都没有吃过葱花面了，但是，只要想起来，那浓郁的香味，就浮动在我的鼻尖，伴随着的，还有一丝丝惆怅，一丝丝忧伤。想起葱花面，我就想起了家乡，想起了母亲，想起了我那既明亮又黯淡的童年。就像在西北长大的许多人一样，我也爱吃面，但在困苦的岁月里，一碗面，不是想吃就有的。有粗粮吃，能把肚子填饱，已经是难得的福分。假如哪天吃面，一家人的重视，如同一个仪式。在农村，有的人家，不愿被小看，偶尔吃一回面，要站在自家门前的粪堆上，把面挑得高高的，让别人看：“我吃面呢！”吃面本是家常，却成了稀奇，以至于有人病倒了，不愿吃药，只是说，有这钱，美美吃一顿面，就好了。在我们家，葱花面，就是病人、老人吃的。有个头疼脑热，不影响说话和走路，不算病。睡在炕上起不来，吃别的，吃不下去，就能吃上葱花面了。家里人口多，煮饭的锅是大铁锅，水烧开了，下面，下一个人吃的面。最好是挂面，是那种细细的挂面。葱花是清油炝的，先切出一撮碎碎的葱花，然后炝油，不在大铁锅里炝，那样费油，是在舀汤的铁勺里炝。拳头大的铁勺头，倒进去一点油，手端着，从灶火眼里试探进去，悬在火头上，油煎了，倒退出来，迅速把葱花丢进铁勺，哗啦一阵响，还出现一些涌动的泡沫，跟着，葱花就熟了。面捞出来，添进去专门烧好的酸汤，添进去葱花，这时候，看到的是弯曲在一起的面，是清亮的汤，汤上面，油花点点，还漂着葱花，这时候，葱花面就做好了。真香啊，就是在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香，家乡人形容这香，有一个特别的字：蹿。说葱花面香，就说，蹿香蹿香的。印象里，我妈总是为吃的发愁。一家人要吃要喝，我妈从不抱怨辛苦，在伙房里劳作一天，我妈也高兴。只要吃饭时，不论干的稀的，一家人爱吃，我妈在围裙上擦着手，最后一个端碗，也是满意的。最怕的是没有粮食了，没有菜了，吃了上顿，没有下顿，我妈慌张着，给我爸说，也觉得自己有责任。记得我们家最难过的那一年，红薯干当饭，白菜帮子当饭，我妈的叹息声，那么轻，又那么无奈。毕竟，饿肚子的日子，在我们家，不多。毕竟，我爸有木工的手艺，天天熬夜，做出的木活，能换来钱，换来玉米和麦子。比起其他人家，虽然谈不上宽裕，但总归没有出现过一锅清汤的情景。回想起来，我的饥饿感，更多的，是对于好吃的那种奢望，比如吃一碗葱花面。我自然也吃过我妈做的葱花面。躺在炕上，懒懒的，一碗面端来了，只是我一个人的，感到了被重视，被关心。似乎这也是一种特殊。如今的独生子女，似乎是不会有这样的感受的，我们兄弟姊妹五个，在母亲眼里，都是她的心头肉，但谁病了，得到照顾，似乎也获得了额外的母爱，那种幸福的体验，大大抵消了得病带来的痛苦。吸溜吸溜吃着面，面条滑溜溜的，吃进嘴里，自己就顺着喉咙滑下去了。汤热热的，里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈。喝一小口，再喝一小口，一定要让舌头感受到烫，感受到烫的刺激，似乎只有这样，葱花面的香，才能传递给身体的各个感官。这时，我妈会在一旁叮咛，慢慢吃，没人跟你争，吃了，发些汗，身子就轻省了。现在，我想吃面就吃，各种各样的做法，甚至过去没有吃过的，也会尝试。有时在外头吃饭，面对一桌子好吃的，我也愿意吃面，先要一碗面吃，吃饱了，吃不动别的了，也不觉得遗憾。可是，这些年，我没有吃过葱花面，一次也没有。曾经那么向往的葱花面，我不再想吃了。吃的东西，也会吃伤人。有的人不吃肉，就是小时候难得吃一次，有机会放开吃了，就拼命吃，结果以后见了肉，心理上排斥，再也不吃了。还有一种情况，就是这种吃的，记忆太深，却又容易引起难受，也不愿意再吃。我不吃葱花面，就属于后者。都快七年了，给我做葱花面的母亲，过世都快七年了。(选自西安晚报，有删改)7下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是() 【导学号：73020006】A作者只要想起来葱花面，葱花面那浓郁的香味，就浮动在他的鼻尖，这是因为葱花面的香味是他童年最幸福的记忆。B第二段中说“想起了我那既明亮又黯淡的童年”，说“明亮”是因有母爱相伴，说“黯淡”是因生活困苦，难得吃到葱花面。C作者家乡的人因为爱吃面，所以都很重视吃面，“如同一个仪式”，甚至有些人家偶尔吃一回面，还要炫耀一番。D作者详细而具体地描述了葱花面的制作过程，给人以身临其境之感，让读者更能体会到作者对葱花面的非同寻常的感情。E现在，作者虽然还愿意吃面，但因为吃的东西丰富了，曾经那么向往的葱花面也不想吃了，这些年作者一次也没有吃过葱花面。【解析】本题考查对文章内容的把握。A项，“葱花面的香味是他童年最幸福的记忆”不全面，也包含了作者辛酸的记忆，从结尾部分的“不再想吃”可以看出；C项，原因不正确，应该是生活困苦，难得吃到；E项，现在作者不吃葱花面，是因为害怕想到辛酸的往事，也因母亲的离世。【答案】BD8第段在内容和结构上有什么作用？请简要分析。_【解析】此题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。题干提示从两个方面作答：一是概括本段主要内容，并分析其与中心话题或主题的关系；二是与上下文的关系，本段起承上启下的作用，作答时必须阐明“承上”写什么，“启下”写什么。【答案】内容上，点明葱花面与家乡、母亲和童年有着密不可分的关系。结构上，承上启下，承接上文写想起葱花面的感受，引出下文对母亲做葱花面、自己吃葱花面等往事的回忆。9文章多处描写了葱花面的香味，请简要分析作者是怎样写葱花面的香的。_【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。作答时首先要找出描写“葱花面的香”的语句，然后再分析运用了怎样的描写方法。【答案】开头部分写回忆中的葱花面的“浓郁的香味”，引出下文。第段写“在大门外，就是过路的人，也能闻到葱花面的香”，这是侧面描写(烘托)。第段写“里头的葱花，有那么一片两片，还带着焦黑，这更让香气变得浓烈”，“葱花面的香，才能传递给身体的各个感官”，这是正面描写。10作者写葱花面，写到了家乡，写到了母亲，写到了自己的童年，你认为本文主要写的是什么？请结合文本说明理由。【导学号：73020007】_【解析】本题考查对文本内容的探究能力。这类题目要求对作者的写作意图作出判断并作个性化解读，其开放性很强。作答时要注意结合文本内容。【答案】(示例一)母亲。作者吃的香味浓郁的葱花面就是母亲做的，葱花面和母亲密不可分。葱花面里融着母亲浓浓的爱，吃上葱花面，在童年困苦的岁月里是“幸福的体验”。文中对母亲的细节描写，如“我妈会在一旁叮咛”，尤其突出母亲的形象。文章结尾说“给我做葱花面的母亲，过世都快七年了”，表明作者回忆葱花面更主要的是在怀念母亲。(示例二)童年。葱花面正好代表着作者的“既明亮又黯淡的童年”。全文主要回忆的是童年生活，写到童年生活的困苦，难得吃到葱花面，因而“黯淡”。追求并吃上葱花面，是童年的“幸福的体验”，因而“明亮”。(示例三)家乡。家乡的人爱吃面。一家人都重视吃面，“如同一个仪式”。有些人家偶尔吃一回面，还要炫耀一番。16