2016年秋季版七年级道德与法治下册第四单元走自己的路第十课偶像与自我第1课时教案教科版

偶像与自我课 题第十课 偶像与自我编写时间月 日执行时间月 日教学目标1.了解“追星”的根源，理解和认识“追星”现象。2.掌握“追星”的利与弊，理智追星。重点难点结合生活中的实例，感受“追星”带给我们的变化。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课 件教 学 设 计新课导入批注电教出示几组图片体育明星、影视明星、科技明星、企业家你有崇拜的明星吗？如果有，你最崇拜或喜欢哪位明星，说一说你为什么会崇拜或喜欢明星呢？新课探究一、“追星”溯源自学教材P78内容，思考：青少年崇拜明星的原因：渴望成功，寄托理想；精神寄托，情感需要；寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。“追星”本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。二、追星”利与弊自学教材P81内容，思考：追星的利与弊怎样？ 案例：“小皇帝”詹姆斯从小崇拜乔丹，在偶像崇拜的推动下，他勤练球技，努力奋斗，终于成为NBA骑士队当家球星。2015年,他取代科比，成为NBA史上最年轻的25000分球员。詹姆斯“追星”的结果是怎样的？ （有利：树立远大的理想）七年级的小兰长期追逐偶像exo，消耗了大量时间和金钱。exo在北京举办演唱会，1200元的门票相当于小兰全家的收入，但小兰坚持前往。面对父母的阻拦，小兰说出了“明星就是比父母好”的狠话，让父母深感痛苦！小兰“追星”的结果又是怎样的？有弊：盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我妨碍学习，影响生活。阅读教材P80思考：这两位同学对姚明的崇拜有什么不同？我的追星观：请说说你或你周围同学的“追星”情况？“追星”让你们的学习、生活发生了什么变化？自我反思你认为你对明星的崇拜属于哪一种类型，给你带来什么影响？课堂小结批注一、“追星”溯源渴望成功，寄托理想 精神寄托，情感需要 追求时尚、浪漫、刺激 二、“追星”利与弊利：作为榜样，成为成长的动力 弊：盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我。三、如何正确“追星”不盲目追“星” 吸收优点和长处，“取其精华，弃其糟粕”随堂练习板书设计第十课 偶像与自我教学反思2