2017年中考政治第02期黄金知识点系列06艰苦奋斗实现共同理想

艰苦奋斗实现共同理想聚焦考点温习理解一、教材重点回顾：1、艰苦奋斗的含义:是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。 2、艰苦奋斗精神集中表现为：创业精神，我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。3、现阶段为什么要继续发扬艰苦奋斗精神: 艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质； 艰苦奋斗具有重要意义：人类社会一切文化成果的基础和源泉，艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证，我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗； 现阶段要继续发扬艰苦奋斗精神，是由我国现阶段的基本国情决定的。我国经济和社会的发展还很不平衡，人均国民生产总值仍然很低，同发达国家相比，还有很大差距。在农村，尤其是在一些山区和边远地区，群众的生活还不富裕，不论是基础设施还是文教卫生事业，都还相当落后。要改变这种状况，需要我们发扬艰苦奋斗的创业精神，逐步加以解决。我国的经济和社会发展还面临着许多新的问题和挑战，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚全民族的精神和力量，鼓舞人们战胜各种困难，实现社会主义现代化的宏伟目标。4、共同理想的含义：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（建国一百年的目标）。共同理想反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。 5、实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。“三步走”战略：第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，基本解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。6、21世纪头20年对我国来说是一个重要的的战略机遇期：本世纪头20年，对我国来说是一个极为重要的战略机遇期。国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 新科技革命和经济全球化为各国经济发展提供良好机遇。市场经济的确立，加入世贸组织，为我国经济发展提供有利平台。安全和平的外部环境。 7、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。8、我国实现民族复兴的基础是:改革开放以来，我国的经济实力有了很大提高，国际地位不断提升，民族自信心和自豪感不断增强。 全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。二、中考考点梳理1、党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。 2、奋斗目标是什么： 增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 加强文化建设，明显提高全民族文明素质 加快发展社会事业，全面改善人民生活 建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 3、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。4、艰苦奋斗在新时期的特色:改革开放和社会主义现代化建设的新的背景条件下，邓小平同志再次强调了大力弘扬艰苦奋斗精神的重要意义，进一步发展了毛泽东思想的有关内容，构成了邓小平理论的重要组成部分，并形成了自身的时代特色。其一，尊重国情强调与社会主义初级阶段的长期性一样，大力发扬艰苦奋斗精神也是一个长期的历史性的过程，是贯穿于这一漫长历史阶段始终的，必须毫不动摇地坚持下去。邓小平同志指出：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程”。“在相当长的一段时间里，我们不能不提倡和实行艰苦创业”。其二，强调模仿作用针对一些党员群众思想上存在的问题，着重强调了党员领导干部在大力发扬艰苦奋斗精神过程中的先锋模范作用，逐步建立起了领导带头，党员动手，全社会共同行动的有效实施机制，更好地推动了党的自身建设和全社会精神文明建设工作的顺利开展。其三，强调反腐倡廉根据新时期腐败现象滋生蔓延的复杂原因和党风廉政建设的新任务、新要求，邓小平同志明确提出将发扬艰苦奋斗精神与新形势下的反腐败工作紧密联系，坚持节俭与治理相结合，大力提倡艰苦创业精神，使广大党员自觉树立起克服消极腐败现象的牢固堤防。 5、艰苦奋斗精神的重要作用（重要地位): 艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，创业精神需要创业精神的支持和鼓舞。 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。 无论什么时代，艰苦奋斗精神都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。6、青少年为什么要发扬艰苦奋斗的精神：它是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路，是中华民族的优良传统和美德。 它是由我国初级阶段的基本国情决定的。 它是由激烈的国际竞争决定的。 它是由实现共同理想的目标长期性、艰巨性决定的。 7、中学生如何培养艰苦奋斗的精神：培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起。 要努力学习，积极完成自己的学业； 培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸； 培养不怕困难、不怕挫折的精神，要遇事迎难而上，不要畏难而退； 工作上要不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。8、为什么要构建和谐社会： 是维护社会公平正义的必然要求。 是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。 是全面建设小康社会的要求。 是缩小地区间的差距，实现共同富裕的要求。 9、我们将来准备为全面建设小康社会做些什么：构建和谐社会，要从创造我们身边的和谐氛围做起。当代青少年来的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予当代青少年的崇高使命。 要全面建设小康社会，就要统筹区域、城乡发展，兼顾各个社会群体的利益，实现经济、社会、政治、文化的协调发展。 要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的艰苦奋斗。 必须仅仅抓住21世纪头20年这个重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，全民协力，实现中华民族的共同理想。名师点睛典例分类类型一、弘扬艰苦奋斗精神【例1】【2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治】“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是每个青少年的成长都关联着民族的复兴青少年还小，暂时不用承担社会责任“少年行”要立足于个人的实际情况梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神A B C D【答案】C【解析】考点：本题考查实现理想的途径【点睛】本题主要考查学生理解问题的能力，注意分析各个选项说法与材料有无关系，把符合题意的选项选上。【举一反三】1、【2016年初中毕业升学考试（四川达州卷）政治】“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是每个青少年的成长都关联着民族的复兴青少年还小，暂时不用承担社会责任“少年行”要立足于个人的实际情况梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神A B C D【答案】C【解析】考点：本题考查实现理想的途径2、（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）艰苦奋斗集中表现为（ ）A创新精神 B爱国精神 C节约精神 D创业精神【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对艰苦奋斗的认识，主要考察学生的识记能力，艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，艰苦奋斗精神集中体现为创业精神，所以正确答案选D考点：艰苦奋斗精神3、（2016年初中毕业升学考试（青海西宁卷）政治）党的十八大以来，中央一再强调厉行节约，反对浪费，要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。下列对艰苦奋斗认识不正确的是A艰苦奋斗是革命战争年代所特有的精神B艰苦奋斗是中华民族的传统美德C艰苦奋斗集中表现为创业精神D要实现共同理想必须发扬艰苦奋斗精神【答案】A【解析】考点：艰苦奋斗精神类型二、实现共同理想【例2】（2016年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）在社会主义道路，我国各族人民的共同理想是（ ）A把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B早日实现共产主义 C全面构建和谐社会 D把我国建设成为社会主义文化强国【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对共同理想的认识，主要考察学生的识记能力。我国现阶段各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。所以正确答案选A考点：我国各族人民的共同理想【点睛】本题主要考查学生对基础知识的理解和掌握，主要识记共同理想的内容，做题时要细心，作为直选式选择题，根据掌握的内容直接选出即可。【举一反三】1、下面漫画主要说明 A崇高的理想是人生必定实现的奋斗目标B有了崇高的理想我们就能实现个人的价值C崇高的理想是人们的精神支柱和前进的动力 D崇高的理想是社会进步与发展的助推器【答案】C考点：树立崇高的理想2、根据国际货币基金组织测算，世界经济论坛主席施瓦布则预计，2016年中国仍可能是对全球经济增长贡献最大的国家。这说明我国（ ）步入了全面小康社会 已实现最高理想，跻身发达国家行列 是一个和平、合作、负责任的国家 是推动世界经济发展的重要力量A B C D 【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察叙事对中国的国际地位和作用的认识，主要考查学生的分析运用，题文中中国在国际事务中的作用表明，中国是推动世界经济发展的重要力量，是一个和平合作负责任的国家，但是我国还属于发展中国家，现阶段的小康是总体小康，到2020实现全面小康，所以观点错误，正确答案选B考点：中国的国际地位和形象3、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这是：（ ）社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想（共同目标）我国2020年的奋斗目标党在社会主义初级阶段的基本路线的奋斗目标全人类的最高理想（最终目标）A、 B、 C、 D、【答案】C考点：本题考查共同理想课时作业能力提升1、（2016年初中毕业升学考试（贵州省六盘水卷）政治）“阅古今，国与家，成由俭，败由奢”。这段话主要说明（ ）A一个国家或民族的强盛需要发扬艰苦奋斗的精神B艰苦奋斗只是发展中国家需要的精神C艰苦奋斗是人类社会一切成果的基础D我国已经实现全面小康，艰苦奋斗离我们太遥远【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对艰苦奋斗的认识，主要考察学生的理解能力。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，任何时候都需要发扬，所以BD观点错误；C艰苦奋斗是精神力量，不是基础，所以错误，正确答案选A考点：艰苦奋斗2、下列说法正确的是和平与发展的核心问题是发展问题 我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，2020年全面建成小康社会，本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，最终实现中华民族的伟大复兴艰苦奋斗是实现理想的根本途径成才的关键在于机遇A. B. C. D.【答案】D考点：和平与发展；我国各族人民的共同理想；实现理想的根本途径；成才的关键3、“两会”期间，花团锦簇、彩旗飘扬、红毯铺路等“标配”不见了，没了排场；驻地迎送、警车开道、封路限行等“特权”消失，不在添堵-“冷清”的“两会”体现了A.艰苦奋斗的优良传统 B.开拓进取的工作作风 C.谦虚谨慎的为政风范 D.奋发向上的精神风貌【答案】A【解析】试题分析：两会的这些做法体现了艰苦奋斗的优良传统，A说法正确且符合题意，应入选。其它三项的说法都是正确的，但不符合题意。考点：发扬艰苦奋斗的精神4、阅古今，国与家，成由俭，败由奢”。这段话主要说明（ ）A一个国家或民族的强盛需要发扬艰苦奋斗的精神B艰苦奋斗只是发展中国家需要的精神C艰苦奋斗是人类社会一切成果的基础D我国已经实现全面小康，艰苦奋斗离我们太遥远【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对艰苦奋斗的认识，主要考察学生的理解能力。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，任何时候都需要发扬，所以BD观点错误；C艰苦奋斗是精神力量，不是基础，所以错误，正确答案选A考点：艰苦奋斗5. （2016年初中毕业升学考试（青海西宁卷）材料：从八一枪声到秋收长缨，从井冈号角到长征战歌，从遵义曙光到延安油灯，从西柏坡到天安门城楼的庄严宣告多少次力挽狂澜，中国共产党带领各族人民战胜各种艰难险阻，谱写了一曲又一曲辉煌乐章，一个崭新的中国巍然屹立在世界东方。今天，我们走在新世纪的征途正迈向未来。未来，令我们向往，因为我们始终高举一面旗帜，坚持基本路线，领导人民努力实现共同理想。（1）“一面旗帜”是指什么？在这一旗帜下我们坚定不移地走什么样的道路？ （2）“坚持基本路线”使我们取得了辉煌成就。你知道基本路线吗？ （3）“实现的共同理想”是什么样的？它与全面建成小康社会是什么关系？实现这一理想的最终目的是什么？ （4）为实现最终目的，我们青少年应该怎么做？ 【答案】（1）一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜。道路：坚定不移地走中国特色社会主义道路。（2）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（3）把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。共同理想是社会主义初级阶段的奋斗目标，全面建成小康社会是实现共同理想的阶段性奋斗目标，全面建成小康社会是实现共同理想的必经阶段。实现共同理想的最终目的是实现共产主义。（4）结合自身从学习、提升素质、责任等角度回答即可。【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对中国旗帜和中国道路的认识，主要考察学生的识记能力，属于是什么的问题。题文中“一面旗帜”即中国特色社会主义伟大旗帜；“道路”即中国特色社会主义道路。（2）此题旨在考察学生对党的基本路线的认识，主要考查学生的识记能力，属于是什么问题。根据教材知识回答即可。考点：中国旗帜；中国道路；党的基本路线；共同理想和全面小康；共产主义；怎样为国家发展做贡献等9