高考历史二轮复习 加试题强化练(一)

加试题强化练(一)一、选择题1(加试题)某朝代中央政府在全国划分了十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。这一朝代是()A秦代 B汉代 C唐代 D元代答案B解析由题干“十三州部”“刺史”等关键词，可判断此时是汉朝。2(加试题)中共八七会议告全体党员书指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的错误，主要是指中国共产党()A放弃了对革命武装的领导权B采取了“左”倾冒险主义方针C放弃了民族革命战线的领导权D排斥了毛泽东的正确领导答案A解析“八七会议”纠正的错误是：国民革命时期陈独秀的右倾投降主义错误，放弃了对革命武装的领导权，因此选A。3(加试题)在党的某次会议决议里有“武装反抗国民党反动派”“土地革命”“秋收起义”等关键词，可推断该会议是()A中共二大 B遵义会议C八七会议 D中共七大答案C解析1927年八七会议上党中央做出了武装反抗国民党反动派和进行土地革命的总方针，并决定发动秋收起义。4(加试题)俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是()A有利于希腊航海业的发展B有利于希腊向海外扩张C有利于希腊民主传统的形成D导致各邦长期独立自治答案C解析四个备选项本身表述都正确，但符合“人类社会进步”，即对后世影响深远要求的只有C项最佳。5(加试题)王老师在2016年3月的教学能手比赛课上展示的下列宪法条文可能出自()立法权由众议院与参议院两院行使。共和国总统由参议院和众议院联席会议选出，经参议院同意有权解散众议院。A英国权利法案B美国1787年宪法C法兰西第三共和国宪法D德意志帝国宪法答案C解析由“共和国总统”信息可排除A、D两项，美国总统由选民间接选出而非议会选出，可排除B项，故选C项。6(加试题)对比近代英、德两国政治制度，选择正确的内容填入表格空白处()比较项英国君主立宪制德国君主立宪制权力中心议会君主君主权限统而不治，无实权内阁产生途径议会产生，对议会负责君主任命，对君主负责A.君主凌驾议会之上，掌握国家实权B议会至上，君主是国家的象征C君主权力有限，只掌握行政权D君主代表大资产阶级利益答案A解析本题考查英、德两国君主立宪制的区别。根据1871年德意志帝国宪法规定，德国皇帝掌握国家大权，议会通过的法案必须得到皇帝的批准，故选A项。7(加试题)有人指出：“用亚洲人的观点来看，19141918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”形成这个观点的依据是()A第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物B第一次世界大战就局限在欧洲范围内进行C第一次世界大战中实际交战国均为欧洲国家D第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击答案A8(加试题)第一次世界大战后，世界各国人民进行了深刻的反思，和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这些反思从本质上反映出()A人类对和平的渴望B战争给人类带来的恐惧C人类对友好的向往D人类文明程度得到提升答案D9(加试题)1917年11月6日，某次起义爆发。次日晨，除临时政府所在地冬宫等个别据点外，几乎整个首都都落入了起义者手中。这次起义是指()A里昂工人起义B西里西亚纺织工人起义C巴黎公社革命D彼得格勒武装起义答案D解析根据时间“1917年11月”及“冬宫”等信息判断是D项。10(加试题)美国总统威尔逊在“十四点”计划中指出：“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由。”其真实目的是()A打破英国的海上霸权B防止类似于德国的“无限制潜艇战”重演C取消第一次世界大战期间大国之间签订的分赃密约D打破传统的势力范围和关税壁垒答案A11(加试题)在古巴导弹危机的最后一刻，莫斯科下令舰船返航。当时的美国国务卿腊斯克曾兴奋地对国家安全顾问说：“两个家伙比赛瞪眼珠子，结果那个家伙先眨眼。”上述材料体现的信息不能反映出()A美苏两国对峙B美苏由对峙走向缓和C美苏两国关系极度紧张D对抗中美国占优势答案B解析美苏关系由对峙走向缓和是从20世纪60年代末70年代初开始的，题干反映的古巴导弹危机是在此之前的20世纪60年代初发生的，故B项不符合当时的史实。12(加试题)如果为下图选择一个主题，最为贴切的应是()A“清王朝自救运动”B“近代工业的起步”C“实业救国的浪潮”D“民族工业的春天”答案B13(加试题)与战时共产主义政策相比，从经济规律的角度讲，苏俄的新经济政策“新”在()A加强国家政权对经济的管理B利用市场和商品货币关系发展生产C征收固定的粮食税D依靠工农及其他劳动阶级，开展有计划的社会主义建设答案B解析战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，用单纯的行政手段来管理经济；新经济政策尊重经济发展的客观规律，利用市场和商品货币关系来扩大生产，这是两者的显著区别。故选B。14(加试题)1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想()A完全符合当时的苏联国情B推动了苏联经济模式的形成C与战时共产主义政策一致D延续了新经济政策的精神答案B解析提炼材料关键信息，斯大林认为苏联应该在10年内完成工业化，并结合1931年苏联经济建设的相关史实予以判断：这一思想急于求成，超越了苏联的国情，但推动了1936年斯大林经济模式的形成。故B项符合题意。其他三项均表述错误。15(加试题)1978年，戈雷岛被列入世界遗产名录。其主要特点是()A具有浓厚的民族文化特色B拥有大量历史悠久的文化古迹C具有警示意义的文化遗产D拥有大量的海洋古生物答案C二、非选择题16(加试题)阅读下列材料，回答问题。材料一而最糟糕的是我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失，战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头茨威格昨日的世界一个欧洲人的回忆材料二在人类文明史上，曾经发生过无数次战争，但20世纪初以前的战争都是局部的、地区性的。而第一次世界大战却是世界性的、全球性的，“就其规模、激烈程度，最重要的是就其总体性来说，是破天荒的。第一次世界大战是导致总体战的世纪、导致全球性的世纪。它开创了一个至今还没有结束的总体性的世纪：手段的总体性、目的的总体性、力量的总体性。”美汉森W鲍德温第一次世界大战史纲(1)根据材料一和所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。(2)结合材料二分析，为什么说第一次世界大战总体性的特点“是破天荒的”？联系近代以来世界历史发展的趋势，分析在20世纪初出现“世界性”“总体性”世界大战的原因。答案(1)影响：给各国人民带来深重的灾难；西欧国家经济相对衰落；德、奥帝国分崩离析，诞生了一系列民族独立国家；亚、非、拉民族独立运动高涨，打击了西方列强的殖民统治；在精神领域，人们失去了战前的乐观主义，对资产阶级的民主、自由、平等观念产生了怀疑，充满了危机感。(2)原因：规模、涉及国家、波及范围、伤亡等都是空前的，大量新式武器投入战争；军费开支都是空前的。原因：整体世界形成；战争的目的是瓜分世界和争夺世界霸权，势必在世界范围内开战；协约国和同盟国集团的形成。17(加试题)阅读下列材料，回答问题。材料一由于余粮收集制和全部企业收归国有，市场上什么东西都没有，苏维埃纸币快速贬值。瞿秋白在赶往莫斯科的火车上，看到沿途乡下妇人拿100个鸡蛋来，想换些盐，却不愿意要卢布。材料二在俄国小农占了人口的绝大多数，我们必须迁就农民，必须以粮食税代替余粮收集制，这样农民才会得到鼓励。(1)根据材料一，概括苏维埃政权所面临的严峻形势。结合所学知识，说明造成严峻形势的原因。(2)根据材料二判断，列宁准备采取什么措施克服困难，实行这项措施的出发点和根本目的分别是什么？答案(1)严峻形势：工农群众对战时共产主义政策强烈不满，所需的各种生活物资严重匮乏，货币贬值，苏维埃政权面临着严重的经济危机和政治危机。原因：长期战争对经济的严重破坏。战时共产主义政策严重损害了群众的利益。(2)措施：新经济政策。出发点：调动农民的生产积极性。根本目的：解决国内的经济困难和政治危机，逐步向社会主义过渡，巩固苏维埃政权。