九年级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版 (3)

2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石市塔尔气中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每题1分，共15分）1下列各图所示只发生物理变化的是（）A甲烷燃烧B向澄清石灰水中通入CO2C胆矾的研碎D镁与盐酸反应2“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A为了节约用纸，两面使用纸张B养成随手关闭电器电源的习惯C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式3如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应类型为分解反应D该反应的生成物都属于化合物4运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是（）AC6H7NBN2H4CCH4DC2H8N25根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）ABCD6吸烟有害健康，是导致肺癌最广泛及作用最强的因素非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，被动吸入的有害物质浓度并不比吸烟者低，今年开始我省已经禁止在公共场所吸烟，造成被动吸烟的原因是（）A在化学变化中分子可以再分B分子的大小不随温度改变而改变C分子的体积很小，非吸烟者不易觉察D分子在不断运动7地壳中含量最多的金属元素是（）AOBSiCAlDFe8水是生命的基础，没有水就没有生命下列有关水的说法不正确的是（）A水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D区分软水与硬水通常使用肥皂水9鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和一氧化碳点燃，观察是否能燃烧AABBCCDD10国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅（）A是单质B含碳，属于混合物C化学性质活泼D含人体所需的铁元素11“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A+2价B+5价C+6价D+7价12下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）ABCD13下列物质名称所对应的化学式正确的是（）A氧化镁 MgO2B硫酸铜 Cu2SO4C氯化锌 ZnCl2D硝酸钾 K2NO314了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确的是（）A锅中油起火时立即盖上锅盖B资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火C电器着火直接用水扑灭D洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭15将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g631725反应后的质量/g待测11340下列说法正确的是（）A乙与丙变化的质量之比为17：8B该反应是化合反应C反应后甲的质量为8gD甲可能是该反应的催化剂二、填空与简答（每空1分，共13分）16从纯碱 一氧化碳 氢氧化钙 氧气 西红杮 钠离子 二氧化碳中，选择符合题意的选项，按要求填写在横线上（1）生命活动必不可少的气体是_（填序号）；（2）澄清石灰水的主要成分是_（填化学式）；（3）易与血红蛋白结合的有毒气体是_（填化学式）；（4）构成氯化钠的阳离子_（填化学符号）；（5）导致温室效应的气体是_（填写序号）172010年3月22日是第十八个“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关有些地区的饮用水遭到污染或硬度大，不利于人体健康目前政府正积极建设自来水厂，让城乡居民喝上合乎卫生标准的水（1）检验饮用水是硬水还是软水，日常生活中常用_；（2）天然饮用水属于_ （填“纯净物”或“混合物”）；（3）日常生活中若要降低饮用水的硬度常用_的方法；（4）爱护水资源、防止水体污染，是每个公民应尽的责任和义务请你写出防止水体污染的措施_ （答出一条即可）18如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：（1）物质的化学式是_；（2）物质的阳离子是_；（3）物质带点元素的化合价_；（4）生成物质的化学方程式_三、实验与探究（每空1分，共14分）19某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置_（填字母代号）；反应的化学方程式为_；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是_（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是_；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作_（填“可行”或“不可行”），理由是_20质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？【猜想】：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；：铁锈是该反应的催化剂，反应前后_【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_猜想、不成立；猜想成立步骤的目的是_步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_【拓展】通过步骤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论_四、计算与分析（共8分）21上海世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C3H6O3）请回答：（1）乳酸的相对分子质量为_（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（3）乳酸中碳元素的质量分数为_（精确到0.1%）22某纯碱（Na2CO3）样品中含有少量的氯化钠杂质为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸，当加入一定质量的稀盐酸时，恰好完全反应，生成二氧化碳气体4.4g反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 试计算：（1）所加盐酸中溶质的质量（2）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石市塔尔气中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共15分）1下列各图所示只发生物理变化的是（）A甲烷燃烧B向澄清石灰水中通入CO2C胆矾的研碎D镁与盐酸反应【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】此题是关于物质变化的判断，物质变化分物理变化和化学变化，二者的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；没有新物质生成，则是物理变化，可以借助化学变化的特征进行判断【解答】解：A、甲烷的燃烧的过程中甲烷与氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化故选项错误；B、向澄清石灰水中通入CO2生成了不溶于水的碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化故选项错误；C、胆矾的研碎过程只是物质的形态发生了改变，没有生成新物质，发生的是物理变化故选项正确；D、镁与盐酸反应的过程中有新物质氢气和氯化镁生成，属于化学变化故选项错误；故选C【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A为了节约用纸，两面使用纸张B养成随手关闭电器电源的习惯C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式【考点】自然界中的碳循环【分析】根据题意：“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可【解答】解：A、为了节约用纸，两面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念B、养成随手关闭电器电源的习惯，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念C、把室内空调温度设置到很低，要消耗大量的电能；故选项不符合“低碳生活”理念D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放；故选项符合“低碳生活”理念故选C【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去3如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应类型为分解反应D该反应的生成物都属于化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定【分析】A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，其分子应由两种原子构成且含有氧原子；B、双氧水分解生成水和氧气，双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成，水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成；C、反应前的两个分子构成相同为同种物质的分子，反应后三个分子中其中一个分子与其它两个分子的构成不同，为两种物质的分子；D、反应后的三个分子中，有一个分子是由同种原子构成的单质分子，另两个分子构成相同中都是由不同种原子构成的化合物分子【解答】解：A、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物，故A正确；B、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，故B正确；C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应；故C正确；D、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子；故D不正确故选D【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，这些知识是解题的关键4运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是（）AC6H7NBN2H4CCH4DC2H8N2【考点】质量守恒定律及其应用【分析】由反应的化学方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，对比反应前后各物质的分子构成，推断反应物R的分子构成，利用物质的分子构成，判断物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2可知，反应前的2个N2O4的粒子中含有4个N原子、8个O原子；而反应后3个N2的分子、4个H2O分子和2个CO2分子中共含有N、H、O、C原子的个数分别为6、8、8、2；根据反应前后原子种类、个数不变，可判断在1个R的分子中应含有2个C原子、8个H原子和2个N原子；故选：D【点评】原子是化学变化中的最小微粒，即原子在化学前后中不能再分，因此，化学变化前后原子种类、数目不变5根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）ABCD【考点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】元素的化学性质由最外层电子数决定，所以元素化学性质相似，则可推出其原子的最外层电子数相同或是具有稳定的结构【解答】解：上述原子结构示意图中，是稳定的结构，性质稳定；的最外层由4个电子，不易得失，性质比较稳定；的最外层也是稳定结构，性质稳定；的最外层有两个电子，容易失去，性质活泼；故题目中的虽是最外层电子数相同，但它们的化学性质却不相同，都是具有稳定结构的稀有气体元素，所以它们具有相似的化学性质故选B【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点注意不要单纯看最外层是2，因为对于其最外层也是最内层，所以两个电子就是稳定结构6吸烟有害健康，是导致肺癌最广泛及作用最强的因素非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，被动吸入的有害物质浓度并不比吸烟者低，今年开始我省已经禁止在公共场所吸烟，造成被动吸烟的原因是（）A在化学变化中分子可以再分B分子的大小不随温度改变而改变C分子的体积很小，非吸烟者不易觉察D分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，是因为烟气中含有的烟气分子是在不断的运动的，烟气分子向四周扩散，造成人们被动吸烟故选D【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7地壳中含量最多的金属元素是（）AOBSiCAlDFe【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进行分析解答本题【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al故选C【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力8水是生命的基础，没有水就没有生命下列有关水的说法不正确的是（）A水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D区分软水与硬水通常使用肥皂水【考点】水的组成；硬水与软水；水资源的污染与防治【分析】A、根据物质由元素组成，但是元素只讲种类，不讲个数；B、根据硬水的危害进行回答；C、根据防止水污染的方法来判断；D、根据用肥皂水可以检验水的硬度来判断【解答】解：A、水是由氢元素和氧元素组成的，元素只讲种类，不讲个数，故A错误；B、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，锅炉中长期使用硬水，易结垢而发生爆炸，故B正确；C、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，故C正确；D、由于硬水和软水中含有的钙镁离子的化合物不同，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水，故D正确故选A【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了元素和防止水污染方法的知识，还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用9鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D二氧化碳和一氧化碳点燃，观察是否能燃烧AABBCCDD【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用【分析】A、根据干冰是固态二氧化碳，冰是固态的水进行分析；B、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；C、根据纯水和矿泉水都是无色透明的液体进行分析；D、根据一氧化碳具有可燃性进行分析【解答】解：A、取样品，室温放置，过一段时间观察有液体残留的是冰，没有固体残留的是干冰，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、纯水和矿泉水都是无色透明的液体，观察是否澄清的方法不能鉴别，故C错误；D、取样品，点燃，可以燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故D正确故选：C【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别10国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅（）A是单质B含碳，属于混合物C化学性质活泼D含人体所需的铁元素【考点】金属的物理性质及用途【分析】根据铁锅的制作原料、铁的生理功能，进行分析判断【解答】解：中国铁锅是用铁合金制成的，会使被加工的食品中含有铁元素，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，国际上推广使用中国铁锅，主要是因为铁锅使被加工的食品中含有铁元素，预防缺铁性贫血故选：D【点评】本题难度不大，了解金属的性质与用途、常见金属元素的生理功能与摄入方法等是正确解答本题的关键11“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A+2价B+5价C+6价D+7价【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6故选：C【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能利用化合价计算原则来分析解答12下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）ABCD【考点】几种常见的与化学有关的图标【分析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析【解答】解：A、禁止烟火；B、禁止停车；C、禁止堆放易燃物质；D、禁止吸烟故选A【点评】图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一13下列物质名称所对应的化学式正确的是（）A氧化镁 MgO2B硫酸铜 Cu2SO4C氯化锌 ZnCl2D硝酸钾 K2NO3【考点】化学式的书写及意义【分析】在化合物中元素化合价的代数和为零，根据化学式中元素化合价的代数和可以判断物质的化学式书写是否正确【解答】解：A、由于氧元素显2价，镁元素显+2价，所以氧化镁的化学式为：MgO；B、铜元素显+2价，硫酸根离子显2价，所以硫酸铜的化学式为：CuSO4；C、锌元素显+2价，氯元素和金属元素在一起时显1价，所以氯化锌的化学式为：ZnCl2；D、钾元素为+1价，硝酸根离子显1价，所以硝酸钾的化学式为：KNO3故选C【点评】解答本题要判断化学式中各种元素的化合价代数和是否为零，如果为零则正确，如果不为零则不正确14了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全下列做法不正确的是（）A锅中油起火时立即盖上锅盖B资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火C电器着火直接用水扑灭D洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭【考点】灭火的原理和方法【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题【解答】解：A、锅中油起火时立即盖上锅盖，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故A正确；B、根据液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火；故B正确；C、根据对于电器火灾是不能用直接用流水扑救的，因为水具有一定的导电性，不安全；故C错误；D、洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故D正确；故选C【点评】本题考查了学生对根据灭火的原理的理解与掌握，及灭火的注意事项在生活中的应用15将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g631725反应后的质量/g待测11340下列说法正确的是（）A乙与丙变化的质量之比为17：8B该反应是化合反应C反应后甲的质量为8gD甲可能是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，结合表中的信息及催化剂的特点判断甲是否是催化剂【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：6+3+17+25=待测+11+34+0，故待测=6，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则可推测反应物为丁，生成物为乙、丙，甲的质量反应前后不变，可能为催化剂A、乙与丙变化的质量之比为（113）：（3417）=8：17，故A错误；B、在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则可推测反应物为丁，生成物为乙、丙，甲的质量反应前后不变，可能为催化剂，因此该反应属于分解反应，故B错误C、根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：6+3+17+25=待测+11+34+0，故待测=6，故C错误；D、在该反应中，甲物质可能是催化剂，因为甲的质量反应前后不变，故D正确故选：D【点评】做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂二、填空与简答（每空1分，共13分）16从纯碱 一氧化碳 氢氧化钙 氧气 西红杮 钠离子 二氧化碳中，选择符合题意的选项，按要求填写在横线上（1）生命活动必不可少的气体是（填序号）；（2）澄清石灰水的主要成分是Ca（OH）2（填化学式）；（3）易与血红蛋白结合的有毒气体是CO（填化学式）；（4）构成氯化钠的阳离子Na+（填化学符号）；（5）导致温室效应的气体是（填写序号）【考点】氧气的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义【分析】根据物质的性质进行分析，纯碱能与酸反应生成二氧化碳，用于食品工业，一氧化碳有毒，能与人体血红蛋白结合而引起中毒，氢氧化钙能与酸反应，常用于改良酸性土壤，氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质，西红柿中含有丰富的维生素，构成氯化钠的阳离子是钠离子【解答】解：（1）氧气供给呼吸，是生命活动必不可少的气体，所以本题答案为：；（2）澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，所以本题答案为；Ca（OH）2；（3）一氧化碳有毒，能与人体血红蛋白结合而引起中毒，所以本题答案为：CO；（4）构成氯化钠的阳离子是钠离子，所以本题答案为：Na+（5）导致温室效应的气体是二氧化碳，故答案为：【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行172010年3月22日是第十八个“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关有些地区的饮用水遭到污染或硬度大，不利于人体健康目前政府正积极建设自来水厂，让城乡居民喝上合乎卫生标准的水（1）检验饮用水是硬水还是软水，日常生活中常用肥皂水；（2）天然饮用水属于混合物 （填“纯净物”或“混合物”）；（3）日常生活中若要降低饮用水的硬度常用煮沸的方法；（4）爱护水资源、防止水体污染，是每个公民应尽的责任和义务请你写出防止水体污染的措施生活污水逐步实现集中处理和排放；（农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药等） （答出一条即可）【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别【分析】（1）根据硬水和软水的鉴别方法回答（2）根据天然饮用水的成分回答（3）降低饮用水的硬度的方法很多，有蒸馏、煮沸等，要注意选择日常生活中可行的（4）根据水污染的来源和防止水污染的措施回答【解答】解：（1）向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水（2）天然饮用水中还含有一些可溶的物质，所以是混合物（3）降低饮用水的硬度的方法很多，有蒸馏、煮沸等，在日常生活中方便且成本较低的方法是煮沸（4）水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，根据污染源不同，采用不同的防治措施，如：生活污水逐步实现集中处理和排放；（农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药等）故答案为：（1）肥皂水；（2）混合物；（3）煮沸；（4）生活污水逐步实现集中处理和排放；（农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药等）【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高18如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答：（1）物质的化学式是KMnO4；（2）物质的阳离子是K+；（3）物质带点元素的化合价；（4）生成物质的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的化学性质；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点；书写化学方程式【分析】（1）KMnO4中锰元素为+7价故称为高锰酸钾；（2）氯酸钾为钾盐，其中带正电的阳离子为金属离子钾离子；（3）根据物质的化学式，利用化合物中各元素化合价代数和为0的原则，由O元素为2价计算出P元素的化合价；（4）生成物质的反应为铁在氧气中的燃烧，生成黑色固体四氧化三铁【解答】解：（1）高锰酸钾的化学式为KMnO4；（2）氯酸钾中的阳离子为钾离子，符号为K+；（3）设在化合物P2O5中P元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，则x2+（2）5=0解得x=+5；（4）铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；故答案为：（1）KMnO4（2）K+（3）（4）3Fe+2O2Fe3O4【点评】元素的化合价标写在元素符号的正上方，和离子符号的书写注意区分三、实验与探究（每空1分，共14分）19某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置A（填字母代号）；反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是将集气瓶装满水，盖上玻璃片，再把集气瓶倒扣在水槽中，保持瓶内水充满，瓶底无气泡（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率，使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作不可行（填“可行”或“不可行”），理由是二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式【分析】（1）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的特点选择发生装置及书写化学方程式；根据用排水法收集气体的操作进行分析；（2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率，使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中；因为盐酸具有挥发性，所以所得二氧化碳中往往含有氯化氢气体，二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红【解答】解：（1）加热高锰酸钾的发生装置的特点属于固体加热型，故选择A装置；反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用排水法收集气体时，将集气瓶装满水，盖上玻璃片，再把集气瓶倒扣在水槽中，保持瓶内水充满，瓶底无气泡；（2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，反应的方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率，使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中；因为盐酸具有挥发性，所以所得二氧化碳中往往含有氯化氢气体，二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红，所以不可行故答案为：（1）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；将集气瓶装满水，盖上玻璃片，再把集气瓶倒扣在水槽中，保持瓶内水充满，瓶底无气泡；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率，使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中； 不可行；二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红【点评】本题考查了实验室制氧气的原理、实验装置和制二氧化碳的原理、二氧化碳的检验方案分析、两不同装置的优缺点的比较，运用所学知识综合解决问题解答此题时，注意正确理解紫色石蕊试液的作用，它是来检验溶液的酸碱性的，所以的酸性溶液均能使其变红20质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？【猜想】：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变【实验】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论带火星的木条复燃铁锈的质量仍为0.2g铁锈的质量仍为0.2g猜想、不成立；猜想成立步骤的目的是与进行对比步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒【拓展】通过步骤得到的固体与原固体相比，你能得出哪些结论催化剂在反应前后质量和化学性质不变【考点】催化剂的特点与催化作用；过滤的原理、方法及其应用【分析】根据催化剂的特点“一变两不变”（即在反应中能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变）分析解答；步骤的目的是与对比，研究铁锈是否改变化学反应速率；过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒；根据铁锈的主要成分是氧化铁，结合题意及氧化铁的化学性质设计实验【解答】解：根据题意：铁锈是该反应的催化剂，根据催化剂的特点“一变两不变”，所以其质量和化学性质在反应前后不变，其质量仍为0.2g，步骤中，双氧水在催化剂铁锈的作用下产生了氧气，氧气能使带火星的木条复燃；过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒；故答案为：【猜想】：质量和化学性质不变；【实验】带火星的木条复燃； 铁锈的质量仍为0.2 g； 铁锈的质量仍为0.2 g； 玻璃棒；催化剂在反应前后质量和化学性质不变【点评】本题考查了对于催化剂概念的理解，氧化铁的化学性质等知识，能很好的考查学生对知识的理解和应用四、计算与分析（共8分）21上海世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸（C3H6O3）请回答：（1）乳酸的相对分子质量为90（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8（3）乳酸中碳元素的质量分数为40.0%（精确到0.1%）【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【分析】（1）相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和；（2）元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比；（3）根据化合物中某元素的质量分数=100%分析解答【解答】解：（1）相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和，所以乳酸的相对分子质量是：123+16+163=90；（2）元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比，所以乳酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是：（123）：（16）：（163）=6：1：8；（3）乳酸中碳元素的质量分数为100%=40.0%；故答案为：（1）90；（2）6：1：8；（3）40.0%【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力22某纯碱（Na2CO3）样品中含有少量的氯化钠杂质为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取12g样品放入烧杯里并加入稀盐酸，当加入一定质量的稀盐酸时，恰好完全反应，生成二氧化碳气体4.4g反应方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 试计算：（1）所加盐酸中溶质的质量（2）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）【考点】根据化学反应方程式的计算【分析】（1）根据化学方程式Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2和生成二氧化碳的质量可以计算出所加盐酸溶液中溶质的质量；（2）根据化学方程式Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2和生成二氧化碳的质量可以计算出样品中Na2CO3的质量，进而求出该纯碱样品中Na2CO3的质量分数【解答】解：设盐酸中溶质的质量为x，12g样品中碳酸钠的质量为y，则Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2106 73 44y x 4.4gx=7.3gy=10.6g样品中碳酸钠的质量分数： 100%83.3%答案：（1）所加盐酸的溶质质量质量为7.3g（2）样品中碳酸钠的质量分数为83.35【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤、格式以及与之相关的知识等，难度不大