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课题研究需要切实解决的问题,1,一、如何形成“问题意识”并转化为“课题意识” 1 、“问题意识”和“课题意识”的关系 问题是课题研究的起点, 课题是对问题的理性认识 问题意识课题意识 2、如何形成问题意识 发现教育教学问题 直接性问题（直接面对，需要解决） ； 探索性问题（将教育理论、教育观念转化为具体的教学实践活动时所遇到的问题） ； 反思性问题（对自己的教学行为的回顾和检查所发现的问题）,2,2 、“问题意识”如何转化为“课题意识” 持续地关注并追踪某个有意义的教学问题 由随意性发现变为自觉性关注 反复思考、研究 搜集相关的资料、信息 能比较细致地设计解决问题的思路 确定问题的对象和范围 说出研究的目的和主要内容 有解决问题的初步设计,3,二、课题应该如何表述? 1 、不宜用已知语气或疑问语气表述 例：良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础 改培养中学生良好的学习习惯的研究 改培养中学生良好的学习习惯提高语文学习成绩的研究 2 、应是符合研究实际的具体问题 选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究 改：对学生学习方法指导的研究(缩小研究范围),4,例2：发挥学生主体作用的研究 改：加“在小学”再加“课堂教学中”（加限制性定语） 3 、表述要合符基本要求 课题的题目可以包括三个部分： 研究 的对象 研究的问题 研究的方法 例1：萍乡市安源区小学生 课外阅读 的 调查研究 研究 的对象 研究的问题 研究方法 例2：在初中数学教学中引导学生学会合作学习的研究 （可不出现研究方法） 例3：自我学习能力形成的研究 （可不出现研究对象 ） 表述的基本要求:应有 研究 的对象 研究的问题,5,三、课题申报必须明确的问题 1、有合符要求的课题名称 2、有明确的研究目标 有具体的发展目标 （对课题研究、教师、学生、教学） 3、有具体的研究内容（对课题进行层次性分解） 切分为若干个部分 每个部分有子项目,6,四、课题研究要做好哪些工作? 制定课题研究实施方案 制定年度工作计划 查阅相关资料、进行必要的调查 确定实验对象或建立实验点 召开课题开题会 开展专题研究（与观摩课相结合） 课题组成员要将研究内容引进课堂 建立课题档案（收集整理研究资料） 写出阶段性总结 撰写相关的论文,7,如何制定课题研究实施方案? 1 、为何研究?(课题背景、研究目的) 课题背景:研究缘由、已有的研究基础、研究的理论和实践意义 2 、研究什么?(研究内容、理论基础) 3 、怎么研究?(研究方法、实施步骤、研究措施) 研究方法:要据实、择要解说 实施步骤:各阶段的主要任务和活动 研究措施:有哪些研究的保障措施 4 、预期成果 研究报告、相关论文 、典型课例 、影像资料等,8,如何开展课题专题研究? 1 、专题研究是针对课题预设的主要研究内容，分成若干个专题逐项进行研究。 2 、专题研讨要突出主题(理论);有配套的观摩研究课(实践)。观摩课要针对专题的研讨主题设计教学内容 。观摩课要展现专题研究的理论成果，做到理论与教学实践结合。 3 、每次只需半天时间，第一、二节听观摩课，第三、四节课专题研讨。（不能把专题研讨蜕变为观摩课评议会） 4、要分阶段科学安排，处理好专题与专题之间的关系。,9,五、课题结题阶段要重点做好的工作 1.写好课题实施阶段性总结 课题年度总结的写作要求 年度总结的内容分为三部分： 课题实施概况 （开展了什么研讨活动，进行了哪些研究）； 课题研究的理论认识。每年度应该有一个研究中心，得出了哪些研究结论。 存在的问题。,10,年度总结要根据研究中心问题，拟一个标题：“课题第阶段总结”。 2.认真撰写课题研究报告 课题结题研究报告的基本格式是： 课题背景、研究目的、研究内容、研究方法、实施步骤、研究的理论和实践成果、问题和思考,11,其中的重点部分是 研究的理论成果（研究的主要结论）：针对课题申报书中的主要研究内容，写出研究的结论（理论认识）。 实践成果：用实例和数据，说明课题研究的实际效果（教学、学生和教师的变化发展）、相关论文发表或获奖 、相关的优质课获奖、学生相关活动获奖等,12,3.编好结题材料总目录 结题申报材料汇编，按课题立项材料、课题研究实施材料、课题研究成果材料编为三部分 课题研究立项部分： 课题申报书（复印件） 课题立项证书（复印件）,13,课题研究实施部分： 课题研究实施方案； 课题研究年度工作计划； 课题研究年度工作总结 专题调查材料（问卷、访谈录、咨询记录、调查报告等）； 课题专题研究活动情况； 评价材料（学校师生和社会评价反映）等,14,课题研究成果部分： 课题研究报告； 课题研究主体论文（全面阐述课题研究的主要内容）； 课题研究相关论文； 课题研究典型课例； 学生在课题研究中的成果（精选23件）等,15,
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