资源描述
如何缓解工作压力,1,如何参加培训学习的革命,录象: 谁动了我的奶酪,2,我们的培训约定,培训是机会,培训是工作, 培训是责任; 开放的心态,平等的态度,主动的行动; 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记; 随时欢迎提问题; 定时休息, 不要随便进出走动; 排除干扰, 请将手机和BP机消音处理.,3,课程介绍,开场热身 自身压力的来源分析和解决之道 压力的分解和工作业务流程分析 如何化压力为动力!,4,什么是压力?,任何能扰乱人们心理、生理健康状态的干扰都可称之为压力。 一旦要求自身超负荷地运转,压力就随之产生。其结果是危害个人、家庭、社会以及团队。,5,压力有积极作用吗?,压力水平,操作表现,良好表现区,缺乏动力和刺激,枯燥,单调,难以清晰思考,身体不适,不愉快,Good,Poor,Low,High,6,理解压力首先要理解身心系统,如何知道你有压力,7,小测验:你有压力吗?,8,写出三个最主要的压力,9,过度压力的症状/表现,10,过度压力的症状/表现,生理变化 紧张性头痛 胃部不适 冷热交替 肌肉紧张 血压升高 呼吸困难 睡眠失调 疲劳感,行为变化 绩效下降 饮食失调 烟酒过量 较高的事故率 冲动行为 社会退缩 故意旷职 缺勤,情绪变化 焦虑 抑郁 较低的自尊 紧张 愤怒和易怒 挫折感 不满意工作,思维变化 注意力难以集中 记忆力衰退 判断力减退 丧失自信 夸大的压力感,11,过度压力的危害,43%的成人有由压力引起的健康问题 75-90%的门诊病人主诉有压力问题 压力与六大致死因素密切相关:心脏疾病、癌症、肺炎及并发症、意外事故、肝硬化、自杀。 压力已被列为工作中的危险因素之一。企业每年因压力遭受的损失达1500亿美元:损失是由于员工缺勤及工作心不在焉而导致的效率低下。 EAP(员工辅助计划),美国劳工部,1999,12,我们的压力来源有哪些?,在近50年中,社会、工作以及日常生活,发生了令人难以置信的巨大变化,从而导致人们的压力也遽然增长。 那么,到底发生了什么变化?,13,我们的压力来源有哪些?,投标测试,来自业主 来自发展商 来自政府 来自老板 来自自身,14,自身压力的缓解之道,了解你自己 正确看待压力,找出适宜的压力水平 从压力来源入手,15,你眼中的世界:解释方式,ESQ,16,解释方式成功的心理基因,悲观者更可能产生负性/过度压力,乐观者与悲观者的最大区别在于解释方式,乐观者比悲观者更可能成功,17,解释方式的三个维度,18,PmB - Permanent Bad,长期、稳定,暂时、不稳定,0-1 非常乐观 2-3 中等乐观 4 中性 5-6 悲观 7-8 非常悲观,我总是犯错误,我偶尔犯错误,19,PmG - Permanent Good,暂时、不稳定,长期、稳定,7-8 非常乐观 6 中等乐观 4-5 中性 3 悲观 0-2 非常悲观,我今天运气好,我总是运气好,20,PvB - Pervasive Bad,全面、所有,个别、特定,0-1 非常乐观 2-3 中等乐观 4 中性 5-6 悲观 7-8 非常悲观,我的记忆力糟糕,我忘了看记事本,21,PvG - Pervasive Good,个别、特定,全面、所有,7-8 非常乐观 6 中等乐观 4-5 中性 3 悲观 0-2 非常悲观,我对这项工作在行,我是一个很有效率的人,22,PsB - Personal Bad,内在的,外在的,0-1 非常乐观 2-3 中等乐观 4 中性 5-6 悲观 7-8 非常悲观,我很失败,比赛场地有问题,23,PsG - Personal Good,外在的,内在的,7-8 非常乐观 6 中等乐观 4-5 中性 3 悲观 0-2 非常悲观,这次机遇好,因为我有能力,24,永不绝望,HoB = PvB + PmB,绝望的,有希望的,1-2 非常有希望 3-6 有希望 7-8 中性 9-11 中度绝望 12-16 非常绝望,25,金无足赤,人无完人,B = PmB+PvB+PsB,9+ 非常乐观 5-8 中等乐观 2-4 中性 -2-1 悲观 -3- 非常悲观,G = PmG+PvG+PsG,G-B - Total ES Score,3-6 非常乐观 7-9 中等乐观 10-11 中性 12-14 悲观 15+ 非常悲观,19+ 非常乐观 17-18 中等乐观 14-16 中性 11-13 悲观 10- 非常悲观,26,解释方式:乐观与悲观,乐观的归因 长期的/稳定的 全面的/所有的 内部的,悲观的归因 暂时的/不稳定的 特定的/个别的 外部的,成功 好事,失败 坏事,暂时的/不稳定的 特定的/个别的 外部的,长期的/稳定的 全面的/所有的 内部的,27,自身压力的缓解之道,了解你自己 正确看待压力,找出适宜的压力水平 从压力来源入手,28,分析自己的压力周期,日压力周期分析,29,分析自己的压力周期,年压力周期分析,30,自身压力的缓解之道,了解你自己 正确看待压力,找出适宜的压力水平 从压力来源入手,31,案例讨论,小区封桥事件,我们该怎么办?,32,解决问题的七个步骤,陈述问题,分解问题 (问题树),去掉所有非关 键问题(漏斗法),制定详细的 工作计划,进行关键分析,综合调查结果, 并建构论证,讲述来龙去脉:在 沟通文件中将数据 及论证联系起来,一周解答, 然后再来,?,步骤1,步骤2,步骤3,步骤4,步骤5,步骤6,步骤7,33,游戏:交通阻塞,34,运用策略和行动获得适宜压力水平,身体放松技巧 心理技巧,35,身体放松技巧,36,身体放松技巧,37,心理技巧,当心如下心理病毒,全或无思维 过分泛化 心理过滤 抹煞正性体验 草率结论-读心术/预言错误 夸大或缩小 依据情绪推理 “必须”与“应该” 贴标签 过度承担责任,38,面临压力情境时: “我要一步一步地做,一件一件地做。” “一切都会好的!” “天塌不了!”“没什么大不了的!” 在压力情境中: “放松!冷静行事!” “比这更难的事我都应付过了。” 压力情境结束后: “干得不错!” “现在可以松口气了。”,积极的思维,39,音乐!音乐! MUSIC! MUSIC! 通向潜意识的桥梁,你还有很多助手,借助想象缓解压力,40,一些小技巧,笑吧! 调息 吃好点 减少咖啡因 桑拿/泡个热水澡 按摩 听听轻音乐 白日梦 看场电影 读本书,说“不”! 简化! 正视困难 “错了又怎样?!” 找个人聊天 日记,41,寻求社会支持,个体,家庭 配偶 子女 父母 亲戚,组织 上级 同事 下属 客户,职业团体 行业协会 从业者组织 学术团体 工会,社会团体 俱乐部 体育锻炼组织 爱好者协会,信仰团体 宗教组织 公益团体,朋友,社会支持网络,42,压力缓解工具:思维导图,43,思维范式的变革,A 左上 邏輯 分析 數學 技術 解決問題 B 左下 克制 保守 規劃 組織 管理,C 右下 人際關係 感情 音樂 精神 健談 D 右上 想像 綜合 藝術 整體 概念,44,多角度考虑练习,45,如何画思维导图,46,思维导图用途,缓解压力 整理思路 整理信息 激发创意 脑冲浪,47,今日作业,利用思维导图工具来画出自身某一个主要压力的来源和解决办法。(PPT第9页),48,
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