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20162017学年第一学期高二生物期末联考试卷第卷(选择题，每题2分，共 40 分，每小题只有一个选项最符合题意)1.下列各组成分中,全是内环境成分的一组为 A.尿素、抗利尿激素、维生素、血浆蛋白 B.抗体、载体、线粒体C.尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的盐酸 D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶2.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是: 血浆组织液淋巴A. B. C. D.3.高等动物和人的内环境能够保持相对稳定。下列各项生理活动中,与内环境的稳态没有直接关系的选项是A.通过汗和尿排泄废物 B.将食物残渣形成粪便排出体外C.血液运输CO2和废物 D.血液中CO2增加会使呼吸加快4.如图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的是A.BCEF过程中，效应器为垂体B.寒冷时E释放的抗利尿激素的量增加C.C既能释放神经递质又能释放激素D.D战栗主要通过无氧呼吸产热5.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的6.下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是A. 甲状腺激素、生长激素、性激素均与人的生长发育有关B. 临床发现大脑S区受损伤，该病人能说话但不能听懂别人的谈话C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用7.某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是 A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8.央视一则报道称，孕妇防辐射服不仅不能防辐射，反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大，可能导致基因变异。下列相关叙述正确的是A.碱基对的替换、添加和缺失都是由辐射引起的B.环境引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向变异D.基因突变可能造成某个基因的缺失9在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲)，兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是 A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位B.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙D.兴奋通过图乙所示的结构时，发生电信号化学信号电信号的转变10.下列关于基因工程的叙述，错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.运载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达11.下图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是A.效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体B.传出神经元，传入神经元，A神经递质C.甲状腺细胞，下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素D.垂体细胞，下丘脑神经分泌细胞，A抗利尿激素12.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是A.只有生殖隔离才能阻止种群间的基因交流B.自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累C.人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向13.下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则下列相关叙述不正确的是A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也可能与甲图所示的调节有关14.关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B.地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行有氧呼吸C.生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程D.生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的15.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成16.去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些“神经肌肉”接点处神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是A.NE既参与神经调节，也参与体液调节B.NE作用于突触后膜，促进Na外流C.NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节D.突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号与电信号的转换17.某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是A.生长素进行极性运输B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素能促进植物生长D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端18.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒的抗体C.促进效应B细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体19对胚芽鞘进行如图所示的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是A BC D20.在同一植株上，能正确反映出各部位生长素产生情况的是A.顶芽生长点 B.顶芽侧芽，老根侧芽，老根生长点 D.顶芽侧芽，老根生长点第卷（非选择题，共50分）21（共10分，每空1分）下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：（1）图中A表示的结构是_，C为_。其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_（填标号）。（2）ad中不属于内环境组分的是_。图中红细胞所携带的氧气至少需要经过_层生物膜才能被组织细胞C利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，d与b成分上的主要区别是_。若B堵塞，会导致_（填标号）中的液体增加，结果会引起_。（4）a中的酶促反应进行需要的外界条件是_和_。22（共9分，每空1分）人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。（1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管_，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是_。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L ，则该离子最可能是_。（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在_（分级或反馈）调节。（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与_激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过_调节影响抗体A的分泌。（4）弥漫性毒性甲状腺肿为_疾病。临床上该病可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_物质及细胞Y的_过程，减少抗体A的产生。23. （共6分，每空1分）在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。（1）兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的_释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的_结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、_和突触后膜。（2）严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于_的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至_，引起口渴感;另一方面可使_释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。24（共9分，每空1分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下，下图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程进行调节。据图回答：（1）神经元内合成Kp的细胞器是_，通过_的方式运输到细胞膜外，这一过程体现了细胞膜具有_。（2）Kp作用的靶细胞是_。器官A是_。在幼年期，通过过程的调节，Kp释放量_，最终维持较低的雌激素含量。.Kp10是Kp的一种。为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响，对生长至20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。（3）据图可知，Kp10_(填“影响”或“不影响”)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp10影响产蛋率的趋势是_。（4）综合、分析，推测Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节。25（共16分，每空2分）为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。回答下列问题：（1）在番茄幼苗中，生长素可由_经过一系列反应转变而来；而在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是_（填“极性”或“非极性”）运输。（2）实验1中，幼苗将_（填“向光弯曲”、或“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是_。（3）实验2结果表明，在_和_时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。（4）生产上培育无籽西瓜时，通常使用_育种方法，使染色体数目加倍，该过程涉及的育种原理是_。洪都中学2017年高二年级生物期末联考答案一、选择题（共40分，每题2分）12345678910ABBCDBBBAD11121314151617181920CDCABBCDDB二、非选择题（共50分）21（共10分，每空1分）（1）毛细血管 细胞膜 b、c （2）a 6 （3）d中含大分子蛋白质，b中一般不含大分子蛋白质 b 组织水肿 （4）适宜的温度 适宜的pH22.（共9分，每空1分）（1）收缩 神经递质 Na（2）分级（3）促甲状腺 负反馈（4）自身免疫 淋巴因子 增殖、分化23.（共6分，每空1分）(1)突触小泡 (特异性)受体 突触间隙(2)下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素24.（共9分，每空1分）(1)核糖体 胞吐 一定流动性 (2) GnRH神经元 垂体 减少(3)不影响 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐加强(4)神经体液25.（共16分，每空2分）（1）色氨酸 非极性（2）直立 没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长（3）无外源乙烯 低浓度IAA （4）多倍体 染色体变异
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