高二历史上学期期中试题 理3 (3)

辽宁省沈阳市同泽高级中学女中部2015-2016学年高二历史上学期期中试题 理满分：100分 时间：50分钟一、单项选择题（共40题，每题2分，共80分）1.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、 “专制君主的参谋集团”、 “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派A、儒、道、法 B、儒、法、道 C、 法、儒、道 D、道、法、儒2.和谐人际关系是社会和谐的标志，是社会发展和稳定的前提。孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐人际关系的是“仁者，爱人” “贵贱有序” “己所不欲，勿施于人” “有教无类”A、 B、 C、 D、3.史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝后回家，看到焦土断垣，急切地问：“伤人乎？”不问马。 这体现了孔子A、清静无为的思想 B、以理服人的思想 C、以人为本的思想 D、敬鬼神而远之的思想4.墨子是墨家学派的创始人，他的主要思想主张是A、“己所不欲，勿施于人” B、“制天命而用之” C、“民贵君轻” D、“兼爱”“非攻” 5.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D、认为孩子犯错不是本性造成的，而是环境不好，应择善而居6.儒家思想自汉武帝后之所以能成为封建社会的统治思想，其原因是A、它是封建社会最进步的思想B、历代都有信奉儒家思想的人做大官C、它适应了专制主义中央集权的需要D、它宣扬的仁政思想得到人民的拥护7.汉武帝和秦始皇对儒家思想的态度是A、完全一致 B、正好相反 C、压迫限制 D、大力推崇8.朱熹提出“存天理，灭人欲”。其中“天理”是指 A、天体运行法则 B、社会发展规律 C、封建道德规范的三纲五常 D、“天人感应”的理论9.魏晋时期儒学的权威性被严重削弱，儒学的困境是由于佛教盛行 道家学说广泛传播 儒学失去了正统思想的地位 佛教代替儒教成为正统思想A、 B、 C、 D、10.明末清初产生民主思想的根本原因是A、抗清斗争的高涨 B、对文字狱的抗争C、西方民主思想的传入 D、商品经济的发展和封建制度的日益腐朽11.顾炎武的某些思想，被后人归纳为一句体现中华民族精神的名言，即A、“己所不欲，勿施于人” B、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”C、“天下兴亡，匹夫有责” D、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”12. 以下名言中，哪句是亚里士多德的？A、 “人是万物的尺度” B、“认识你自己”C、“吾爱吾师，吾尤爱真理” D、“当仁不让于师”13.称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为 A、希腊最早进入奴隶社会 B、希腊涌现了众多的哲学大师C、希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 D、希腊人思想活跃14.某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了。”他们看法的差异与下列哪一人物的观点相类似A、亚里士多德 B、普罗塔哥拉 C、苏格拉底 D、柏拉图 15.文艺复兴的性质是A、古希腊、罗马文化复兴 B、宗教神学的发展 C、资产阶级文化的兴起 D、人文精神的弘扬 16.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国；拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚；探讨了但丁的悲剧哈姆雷特；他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。你认为应该修改的地方有A、 B、 C、 D、17.最后的晚餐圣母与圣子西斯廷圣母是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是 最后的晚餐 圣母与圣子 西斯廷圣母A、都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 B、都是以宗教为题材的作品C、都对作品中的神进行了人格化的处理 D、都表达作者对至高无上神性的赞美18.欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位大主教曾问马丁路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁路德对他说A、关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救B、永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变C、只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤D、存天理，灭人欲19.文艺复兴和宗教改革的相同点有资本主义商品经济发展的推动 资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 反对宗教信仰 为资本主义的发展打碎了精神枷锁A、 B、 C、 D、20.16世纪欧洲宗教改革运动首先兴起于A、法国 B、俄国 C、德国 D、英国21.1789年法国大革命爆发时，德国著名音乐家贝多芬在家里高喊：“卢梭万岁!”是因为卢梭提出哪一学说 A、 三权分立说 B、人民主权说 C、人文主义说 D、人民自治说22.某启蒙思想家说：“人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。”该思想家应是A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、康德23.小强在查阅欧洲启蒙思想的著作时看到这样一段话：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然权力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”请帮助他分析一下这段话所体现的思想是A、主权在于人民 B、权力应当“制约与平衡”C、天赋人权，自由平等 D、社会契约论24.古代中国的四大发明传人欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。其中，指南针发挥的作用是 A、促进了欧洲文化发展 B、推动了文艺复兴和宗教改革C、推动了英国工业革命 D、促进了远洋航行和地理大发现25.中国古代四大发明对人类文明影响巨大。其中，蔡伦最大的贡献是A、发明指南针 B、发明活字印刷术 C、改进造纸术 D、发明火药26.1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地A、 熄灭电灯一分钟 B、轮船鸣笛三分钟 C、教堂敲钟84下 D、齐奏英雄交响曲27. 某日，江苏电视台某著名节目中给了一个谜面“巨匠、17世纪、力学、英国”（提示语：打一位近代伟大的科学家）。据此，你认为谜底是A、伽利略 B、牛顿 C、普朗克 D、爱因斯坦28.著有物种起源，提出生物进化论的科学家是A、恩格斯 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、普朗克29.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A、楚辞、汉赋、唐诗 B、楚辞、唐诗、宋词C、宋词、唐诗、楚辞 D、唐诗、宋词、元30.唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是A、浪漫主义 B、现实主义 C、古典主义 D、现代主义31.明清时期，三国演义水浒传西游记等书籍长期热销。小说成为中国文学的主流，形成这一局面的原因是A、中央集权加强，文人无心政治B、商品经济发展，市民阶级不断壮大，市民文化发展C、文字狱使文人不问政治，专心著书D、科举制度废除，文人投身创作32. 恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是 A启蒙文学 B浪漫主义文学 C现代主义文学 D古典主义文学33. 邓小平在观文物展览时，指着一幅名画说：“我们的祖先早已熟悉商品经济了。”这幅画应当是A、女史箴图 B、洛神赋图 C、清明上河图 D、步辇图34.中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在A、魏晋南北朝时期 B、商周时期 C、秦汉时期 D、隋唐时期35.王冕的墨梅，画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出含笑盈枝的姿态。这种注重抒发个人情感、追求笔墨趣味、技法精益求精的绘画属于A、原始岩画 B、山水画 C、文人画 D、风俗画36. 3 4 5 |5 4 3 2 |1 1 2 3 | 3 2 2|欢乐女神圣洁美丽灿烂光芒照大地将声乐与器乐结合，开创交响乐新形式的是A海顿 B莫扎特 C贝多芬 D德彪西37. 采用夸张、变形与抽象的表现力最为著名的现代派画家是A塞尚 B高更 C梵高 D毕加索38.某书友到旧书市场去“淘宝”，见到一本章回体小说，封面已经没有了。小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是A、西游记 B、水浒传 C、三国演义 D、红楼梦39.近年来，李玉刚演唱的新贵妃醉酒得到广大观众喜爱。这是根据传统京剧而创作的作品。下列关于京剧的说法，正确的是A、由元杂剧发展而来的 B、形成于明代C、标志着中国古代戏剧的成熟 D、产生地是全国政治文化中心40.生活在唐朝，我们可以A、读到汉赋和唐诗 B、听到关汉卿的杂剧C、看到许多章回体小说 D、和别人一起谈论京剧二、材料解析题（20分）41.（20分）阅读下列材料材料一：难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着骑马的刺吗？一切享有天然权力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰材料二：当立法权和行政权集中在同一人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。材料三：因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，并且共同体就以这一行为而获得它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。 卢梭社会契约论材料四：（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度。 恩格斯请回答：材料一中伏尔泰主要阐述了什么思想？（4分）材料二出自于什么著作？（3分）作者是谁？（2分）材料内容属于什么学说？（3分）概括材料三所体现的主要思想。（4分）据材料四，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么？（4分）高二20152016学年度上学期期中考试理科历史试题答案 题号12345678910答案DBCDACBCAD题号11121314151617181920答案CCCBCADABC题号21222324252627282930答案BDCDCABCCA题号31323334353637383940答案BCCAC D C D D A41.(20)思想：自由、平等、天赋人权的思想。（4分）著作：论法的精神（3分）；作者：孟德斯鸠（2分）；学说：三权分立学说（3分）。社会契约思想。（4分）理性。（4分）