高二历史上学期周考试题

湖北省枣阳市第七中学2016-2017学年高二历史上学期周考试题一、选择题1人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义特征的是A人的感觉是判定一切的准绳B挑战以教皇为首的宗教权威C鼓吹人性解放和思想自由D提出了资本主义社会的政治构想214世纪意大利彼特拉克诗中的女主人公劳拉已不是中世纪文学中的那种矫揉造作、高不可攀类型的贵妇人，而是单纯开朗的新女性，人物原型劳拉虽已失去了昔日风采，但不少读者还远道而来亲睹劳拉芳容，这反映了彼特拉克作品的特点之一是A宣扬爱情面前人人平等B体现了鲜明的惩恶扬善特征C充满了乐观主义的色彩D具有强烈的个性解放色彩3伏尔泰在巴比伦公主中写道“一个令人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”他描述的国家是（ ）A法国 B美国 C英国 D中国4在研究性学习中，某学生列出了下列表格，根据所学知识判断，它应该是对哪一历史概念的解释项 目含 义目 的本 质地 位内 容人的思考、 判断 保障人的自然权利资产阶级的民主、科学启蒙运动的旗帜方 法人的思考怎样思考（科学）思考什么（人的权利）A. 人文主义 B民主主义 C理性主义 D人权主义5下列各项中，中外著名历史事件都发生在16世纪的是A商鞅在秦国变法 罗马颁布十二铜表法B李时珍写作本草纲目 马丁路德贴出“九十五条论纲” C康熙帝组织雅克萨之战 英国议会通过权利法案D洪仁玕提出资政新篇 达尔文发表物种起源6某同学进行研究性学习，想从源头上了解“天赋人权”和“人民主权”思想。他最应该阅读的著作是（ ）A论法的精神B九十五条论纲C社会契约论D纯粹理性批判7启蒙运动中某部著作“旨在反对法国的专制君主制”，主张“国王和许多中间体之间应该分权。”这些“中间体”包括高等法院、各省三级会议、有组织的贵族、持有特许状的市镇，甚至还有教会。该著作是（ ）A哲学通信 B波斯人信札C论法的精神 D社会契约论8“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”由此可见，人文主文者（ ）A鄙视贫穷B认为财富即道德C揶揄上帝D反对安于清贫的说教9在雅典智者学派能够从事有偿传授是因为有市场需求，而市场存在是因为( )A雅典海岸线曲折，商业发达 B雅典人热衷于文化创造和艺术创作 C雅典公民越来越多地参与民主政治生活 D雅典奴隶制高度繁荣10有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”,因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序,个人也应该服从社会规范”。这批评了文艺复兴()A.无节制地揭露教会丑恶B.片面追求个人的自由C.猛烈地抨击中世纪神学D.过分崇尚理性和科学11“1530年，德国出现了世界上第一只怀表，计时器真正得以便携。在此之前，它是教会的奢侈品，只出现在高大教堂的塔顶斯特拉斯堡教堂内11米高的天文钟，每整点都有死神提着板斧出来报时，准确无误，教堂落成之际，大主教下令将热铅灌入钟表师的双眼。”钟表的发展历程折射出( )A科学的发展带来技术的进步B文艺复兴的影响绵长深远C工业革命的发明层出不穷D教权的桎梏逐渐被挣脱12马克斯韦伯在新教伦理与资本主义精神中写道：“财富从一件教徒可以随时抛弃的斗篷变成了一个不可撼动的铁笼。”这一观点（ ）A是工业革命的产物 B有利于资本主义发展C揭露社会财富悬殊 D使人们摆脱宗教束缚13苏格拉底把古希腊哲学从“天上带到人间”。这是因为 ( )提出“认识你自己”，把思考重点从自然引向自我提出“知识即美德”，启发人们去追寻人生真谛把古希腊哲学发展为一门研究人的学问体现了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的不懈追求精神A. B. C. D.14“人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球围绕太阳转。圣经居然对这两个事实只字未提,一下子就发生了信仰危机。”这一信仰危机引发了A.文艺复兴 B.新航路开辟C.宗教改革 D.启蒙运动15法国启蒙思想家卢梭说：“我们每个人都以其自身及其全部的力量至于公意的最高指导下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体不可分割的一部分。”上述引言的基本观点是A、全体社会成员应团结，维护社会安定B、君主应当实行开明专制，听取民众意见C、每个社会成员都应尊重公共意志D、人民享有集会结社与言论的自由16“当时，新兴的自然科学已经证明自然是受理性所管辖的，于是哲学家们认为他们也有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。口口口口因此而产生。”这里的“口口口口”应是A.智者学派 B文艺复兴C宗教改革 D启蒙运动17某历史学家对西方一种思想评价道：“人之一切自然本能，蛮性的权力意志，向外征服欲，得一尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。这一评价针对的是：A人文主义 B理性主义C马克思主义 D自由主义18 关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道，“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动A为资本主义社会构建了美好的蓝图 B标志着欧洲人文主义的复苏C沉重打击了罗马教廷的特权 D为工业革命提供了强大的精神动力19苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是A苏格拉底批判雅典民主制的弊端B苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C苏格拉底反对民主制度 D苏格拉底认为知识等同于法律20“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外：同时人人都应当获得同等的权利”材料着重论述了 A人民主权说 B天赋人权说C社会契约论 D自由平等21苏格拉底说“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明他（ ）A探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向B关注自然界，强调生命的伟大意义C追求真理，认为真理高于一切D主张不断认识自我，追求生命的真谛22“西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。材料主要说明( )A.科学的发展促进了宗教职能的变革B.宗教取代科学成为社会发展的动力C.宗教成为推动资本主义发展的工具 D.西方人始终无法完全摆脱宗教束缚23称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（ ）A. 希腊最早进入奴隶社会 B. 希腊涌现了众多的哲学大师C. 希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D. 希腊人最早研究自然哲学24春秋战国时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是（ ）A都是处于社会转型时期，体现了资产阶级的要求B都是反封建的思想武器C都是新经济出现后的必然结果D都是教会神学长期统治的结果25公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。于是，出现了所谓的“智者学派”。这一学派出现的因素不包括A希腊地理环境的影响 B希腊公民社会地位的提高C神学对人的思想控制减弱 D希腊城邦民主政治的繁荣26西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由.”这一主张属于（ ）A.三权分立说 B.天赋人权说C.人民主权说 D.社会契约论27文艺复兴时期，与但丁的神曲并列，享有“人曲”美称的文学作品是A彼特拉克的歌集B薄伽丘的十日谈C莎士比亚的哈姆雷特 D马丁路德的九十五条论纲28“西方近代发生了两次思想解放运动，它们分别被看作是16世纪和18世纪的精神符号。16世纪是文艺创新的世纪，18世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内在联系是( )都推崇理性和思想自由都致力于政治蓝图设计都意在实现人现实的幸福都推动了近代社会的转型A BC D29“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代30斯塔夫里阿诺斯在全球通史中提到：“苏格拉底发展了一套辩证科学这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”对此材料解读正确的是（ ）A.相对主义造成了个人放纵和道德破坏B.苏格拉底认为美德即知识C.智者学派的思想不能指导个人行为D.智者学派的思想是西方人文主义精神的起源31下列作品所对应的人文主义思想不恰当的一组是（ ）A最后的晚餐揭示神性的善恶B西斯廷圣母表现人的慈爱和温情C大卫表现人的力量和英雄气质 D蒙娜丽莎表现人的美丽和幸福感32柏拉图和亚里士多德为师徒关系，以下关于他们两人的说法错误的是（ ）A.都是人文主义思想家 B.都注重对人类自身的研究C.都属于智者学派 D.后者对前者非常尊重，但不盲从33苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。这反映出他主张( )A不断地认识自我 B不必遵守法律判决C肯定美德的作用 D人人生而自由平等34孟德斯鸠指出：“有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。”其核心观点是 A政体自由与公民自由相矛盾 B公民与政体的自由均受法律制约C法律规定与公民权不可分割 D法律规定的自由与事实不尽一致35“启蒙学派的哲学家曾经哀叹中世纪是理智的谬误时代，而他们却怀着尊敬甚至留恋的心情去看待以往的年代，从中找到一种富有魅力而又丰富多彩的东西，或者是寻觅到在当代已经看不到的一种灵魂深处的东西。”材料中的“他们”是指（ ）A.浪漫主义者 B.批判现实主义者C.现代主义者 D.革命现实主义者36近代欧洲思想先贤们由高举人文旗帜到进入理性时代的根本原因是A基督教的黑暗统治 B社会经济的不断发展C仁人志士对科学的不懈追求 D封建制度的渐趋衰落37彼特拉克说：“我恨自己，因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到，除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说，没有任何东西是伟大的。”据此可以得出A彼特拉克强调重视人本身 B彼特拉克否定了人以外的事物C人文主义者感到人的渺小D文艺复兴与宗教改革存在冲突38下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有( )彼特拉克在歌集中抒发对妻子真挚的爱情 许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台 很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课 出现了用方言翻译的圣经A. B. C. D. 39古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题，道德问题。这位古希腊哲学家是A普罗塔哥拉 B苏格拉底C柏拉图 D泰勒斯40某学者评价启蒙运动说：“进步实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是：A理性思考引领社会进步 B哲学意识支配世界繁荣C近代科学追求王权公平 D启蒙运动倡导阶级平等41以下名言为文艺复兴时期人文主义的发展提供了养分的是（ ） A人的本性在于求知（亚里士多德） B数的和谐就是一切（毕达哥拉斯） C不带剑的契约不过是一纸空文（霍布斯） D公民的政治自由是一种心境的平安状态（孟德斯鸠）42下列关于黄宗羲与孟德斯鸠思想的表述不正确的是A猛烈抨击专制制度 B提出限制君权的思想C成为社会主流思想 D商品经济发展的产物43红楼梦、十日谈都是中外历史上的名著，它们共同的主要特点是A反映新经济因素的产生或发展B促进了文学艺术的改革与创新C推动近代自然科学的产生和发展D在社会上起了思想解放的作用44亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律； 因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是A.投票不应该是民主的唯一方式 B.脱离了法制的民主会沦为专制C.民主是人民结成集体进行统治 D.集体统治比个人统治危害更大4516世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列一些解释，其中不正确的是（ ）A.说明这时商品经济正在取代自然经济 B.表达了人文主义的生活观C.反映资产阶级的拜金主义心理 D.反映了工业革命后的社会现实 4615、16 世纪英国民间流行着一个谚语:“一个意大利化的英国人就是一个魔鬼的化身。” 该谚语说明 （ ）A.意大利人文主义思潮兴起后道德糟糕的状况B.英国人把意大利的文艺复兴妖魔化了C.表达了英国人对罗马教廷的痛恨D.英国民间对意大利的文艺复兴思想极度恐惧47希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底-“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？（ ）A重视对人自身的探讨B尊重自然规律C强调认识世界的主宰D渴望征服自然二、综合题48阅读下列材料，回答问题思想解放是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【材料一】“人是万物的尺度。”普罗泰格拉【材料二】中世纪天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时惟一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。【材料三】莎士比亚哈姆雷特台词：“人是宇宙的精华！万物的灵长！”【材料四】“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”路德选集【材料五】“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰（1）材料三、四、五反映了西欧哪三次思想解放运动？它们能够兴起的根本原因是什么？（2）这三次思想解放运动各自具有怎样的特点？这三次思想解放运动有何共同影响？（3）根据上面五则材料并结合所学知识，概述西方人文主义思想发展的简要历程。4917-18世纪启产蒙运动在欧洲展开的同时，中国早期民主启蒙思想也在潜滋暗长，然而中西方历史发展轨迹却出现了巨大的反差。阅读材料，回答问题。材料一 “究天人之际”是思想家们永恒的迫求，下面是同一时代中西方的思想家们的著名观点。国别人物观点或名言希腊泰勒斯万物皆源于水赫拉克利特万物的本原是火普罗黎格拉人是万物的尺度 苏格拉底认识你自己中国孔子“仁者爱人”“克己复礼”孟子人之初，性本善荀子人之性恶，其善者伪也材料二 启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时；也撰写了关干人民主权的文章启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战，欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。一一（美）杰里本特利等新全球史材料三 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，18世纪的欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立（中国文化概论）材料四 14到18世纪，是人类历史发展的重要转析时期，当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学正在不断发展并占据统治地位。当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国淸代大兴“文字狱”（1）根据材料一的表格概括指出古希腊思想家和古代中国思想家的究内容有何异同。（2）根据材料二并结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展，分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。（3）根据材料三并结合时代背景，分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案的原因。（4）14到18世纪，是人类历史发展的重要转折时期，根据材料四和所学知识指出，这一时期中西方思想存在差异的表现。二、综合题48阅读下列材料，回答问题思想解放是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【材料一】“人是万物的尺度。”普罗泰格拉【材料二】中世纪天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时惟一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。【材料三】莎士比亚哈姆雷特台词：“人是宇宙的精华！万物的灵长！”【材料四】“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”路德选集【材料五】“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰（1）材料三、四、五反映了西欧哪三次思想解放运动？它们能够兴起的根本原因是什么？（2）这三次思想解放运动各自具有怎样的特点？这三次思想解放运动有何共同影响？（3）根据上面五则材料并结合所学知识，概述西方人文主义思想发展的简要历程。4917-18世纪启产蒙运动在欧洲展开的同时，中国早期民主启蒙思想也在潜滋暗长，然而中西方历史发展轨迹却出现了巨大的反差。阅读材料，回答问题。材料一 “究天人之际”是思想家们永恒的迫求，下面是同一时代中西方的思想家们的著名观点。国别人物观点或名言希腊泰勒斯万物皆源于水赫拉克利特万物的本原是火普罗黎格拉人是万物的尺度 苏格拉底认识你自己中国孔子“仁者爱人”“克己复礼”孟子人之初，性本善荀子人之性恶，其善者伪也材料二 启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时；也撰写了关干人民主权的文章启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战，欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。一一（美）杰里本特利等新全球史材料三 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，18世纪的欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立（中国文化概论）材料四 14到18世纪，是人类历史发展的重要转析时期，当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学正在不断发展并占据统治地位。当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国淸代大兴“文字狱”（1）根据材料一的表格概括指出古希腊思想家和古代中国思想家的究内容有何异同。（2）根据材料二并结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展，分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。（3）根据材料三并结合时代背景，分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案的原