高中语文 第一单元 3 杜甫诗五首习题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

杜甫诗五首你的草堂/是民族精神的家园/伟人朱德的诗句/“草堂留后世，诗圣著千秋”/便是最好的赞美不能和你在草堂上/相遇相识/不能和你在茅屋里/饮酒交谈/唯有在你诗圣杜拾遗像前/用深情的目光怀念/思索你诗歌的精神/你在茅屋惨淡经营的诗句/那是在苦难艰难中挣扎我知道/一千二百多年前的八月/你家园的天空/秋风怒号/你和你的妻儿在黑暗和冰冷中/叹息/就是南村的孩子/都欺你老无力今夕何夕了/我们的家园已充满温馨/我们的孩子/已在千万间用水泥和钢筋构筑的房屋里/用你的诗歌取暖/读你的诗句/怀念一位名叫杜甫的诗圣美字体抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。赏美文草堂诗魂千年的时光，可以湮灭几多繁华和功名，却无法抹去岁月铭刻在一代又一代人心中的诗魂。杜甫草堂，这座一阵风便可吹翻的茅草屋，穿越了千年时空，依然矗立在雨雪风霜中。纵观中国历史，穷尽浩如烟海的诗书画卷，虽一生穷困潦倒，却始终吟咏着“大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈诗句，担当着庙堂“忧思”的书生，大概只有杜甫了。锦官城内，浣花溪畔，这个经历了一个王朝由盛转衰的苦难诗人，一度连栖身的茅屋也为无情的秋风所破。然而，当他苦心经营茅屋时，却始终怀着“卜宅从兹老，为农去国除”的终老于斯的想法。他一天也没有停止对国破家亡的忧思，“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这，应该是他当时心境的写照了。身居草堂，他也曾有过短暂的“自来自去堂上燕，相亲相爱水中鸥”的安宁生活，但很快便忧从中来，感叹起“烽火连三月，家书抵万金”的悲凉。官军偶尔的一点喜讯，也会带给他欣喜若狂，这在他的闻官军收河南河北中，表现得淋漓尽致。而此时，他已离开草堂，由锦州避乱梓州了。两年后，他回到锦官城时，草堂早已人去楼空，荒草萋萋了。穷途末路的杜甫，从此离开锦官城，乘舟东下，漂泊流离，再也没有走上回归之路。穷困潦倒中，挣扎、呻吟，终于病死在湘江的一条破船上。他一生都在流离失所、风雨兼程，却从未因自己的贫病交加而停止呼喊。他是多么希望普天之下，有着广厦千万间啊杜甫去了。草堂毁了修，修了毁，毁了又修，绵延至今。修缮草堂的早已不是诗人本人，也不是诗人的后人。也许，只是诗人遗留在草堂的那一缕忧国忧民的诗魂【课内挖掘】杜甫：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”忠心不贪权势他位极人臣，却不追求个人权势，不弄权也不为权所奴役。以他的才能智慧和崇高威望，拿掉昏聩无能缺德无才的阿斗，自己称王称帝，可以说上合天理，下顺民心。但是，他对后主坚持执君臣之礼，决不摆相父架子。在一系列问题上都是以礼规劝、得后主同意才进行的。善任知人善任他从蜀汉大业出发，以宽广的胸怀，纯正的心灵，选拔重用了一大批人才。他取士用人的标准是德才兼备。对那些忠于蜀汉政权，又有真正才学的人，他不讲门第、资历，破格用人，大胆地授以要职，委以重任。【课外运用】 诸葛亮的自白(节选)可是，我的算盘打错了。自我入仕之后，屡屡处于危难之中。先是赤壁一战，幸亏我凭三寸不烂之舌说服江东孙权，结成孙吴联军，又得上天助我，吹得好东风，这才一把火把曹操烧回北方，得以形成鼎足三分的局面。后来，庞统助刘备入川，贪功而操之过急，被张任射死在落凤坡，刘备在川中进退两难，我不得不把荆州交给我并不放心的关羽而亲自入川相助。刚刚夺得川中地区不久，志大才疏的关羽又失去了荆州并身死人手，使吴蜀联盟被破坏，更使我在“隆中对”中所制定的战略方针再也无法实行。随后，刘备不听劝告，执意要伐吴为关羽报仇，以致在夷陵被东吴陆逊打得大败，损失几十万大军，严重动摇了国家的根本，蜀国从此一蹶不振。在这些时间，我欲退不甘，也根本不可能抽身而退。刘备死后，我受托孤之重任，为全名节，我更不可能全身而退了。只能是知其不可为而为之，鞠躬尽瘁，死而后已。一、基础巩固1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A未解忆长安未解：不懂得B只缘恐惧转须亲 只缘：正因为C映阶碧草自春色 自：自己D两朝开济老臣心 开济：开创基业，匡济艰危解析：C项，自：自然，本来。答案：C2下列对杜甫的蜀相一诗的分析不正确的一项是()A首联自问自答，记祠堂所在，描写了丞相祠堂环境的静谧、肃穆。B颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。C颈联赞美了诸葛亮的旷世雄略、报国苦衷，感情真挚而悲壮。D尾联表现了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜，慨叹千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。解析：B项，颔联“自春色”“空好音”是写没有人欣赏，表现了冷落、凄清的特点。答案：B二、迁移发散3阅读下面这首诗，回答问题。岁暮杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！注：本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。答：_(2)这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答：_答案：(1)边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。(2)(示例)借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”典出汉书终军传，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。4阅读下面这首诗，回答问题。秋雨叹三首(其一)杜甫雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。注：决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。(1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？答：_(2)清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗“语虽委婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。答：_答案：(1)秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜色鲜”形成了强烈的对比，把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立。借以塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君主形象。(2)前四句表现了作者对如决明一样有高尚情操与人格的君主的欣赏与赞美。“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”，传达出对于富有才华却遭受摧残的君主的关爱与担心，更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”，看出诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑，体现了忧世情怀。三、创新语用5将下面兵车行的诗句改写为电视剧杜甫中的一个场面。要求运用电视剧的画面语言，完整、准确地反映诗歌内容。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。答：_答案：(示例)漫天阴霾。轰隆隆驶过的战车声，战马的阵阵嘶鸣声，喧闹混杂不清的人声，愈来愈响。尘土飞扬的大道。军旗、战车、队伍。一队队将士，全副武装，扛着长枪，腰插弓箭走来。一军官模样的人挥动着长鞭催促队伍行进。