高二历史上学期期末考试试题 文11

20162017学年度第一学期高二年级(文科)历史学科期末试卷注意：本试卷共8页，33个题，满分100分，时间100分钟第卷（选择题 60分）一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜,以上言论反映的思想是（ ）A唯物论思想 B辩证法思想 C无为而治思想 D民本思想2西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，汉书中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了（ ）A“天人感应”学说 B“罢黜百家，独尊儒术”的主张C“大一统”的主张 D“三纲五常”学说3.“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是（ ）A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对迷信崇拜 D抨击腐朽统治4BBC评论2008年北京奥运会开幕式表演的认为， “北京奥运会开幕式通过一幅巨大的画卷展示了中国五千年辉煌的文明历史，展现了中国的自信和力量。”右图是开幕式表演中出现的一幅画面，它向全世界展示了中国最早的（ ）A造纸术 B雕版印刷术 C丝绸之路 D活字印刷术52002年湖南龙山县里耶镇出土了37万枚秦代简牍，举世震惊。这些简牍是秦代地方官府档案 从下图秦简及其释文，你得到的信息有（ ）秦代确已实行郡县制 秦代确已统一文字为秦篆 这些简牍早于公元前221年 秦代已实行三权分立的政治体制A B C D6“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明（ ）A使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B汉字有双重特性：实用性和艺术性 C统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 D字母文字有艺术性而没有实用性7 文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是（ ）A清明上河图 B鹳鱼石斧图 C墨梅图 D步辇图8 剪纸、年画等民间艺术在明清时期达到鼎盛。这些民间艺术的题材多样，内容丰富，尤以反映现实生活，时事风俗、历史故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。民间文化的繁荣主要反映出（ ）A明清时期中国商品经济的发展 B封建政府对民间艺术的扶持 C文人对民间文化的推广 D中国人民的生活水平普遍提高9阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是（ ）A变法通议 B资政新篇 C天演论 D海国图志 10李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是（ ）A清朝封建统治 西方先进科技 B清朝封建统治 君主立宪制度C清朝封建统治 民主共和 D清朝封建统治 火药、枪炮、养兵练兵之法11导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是（ ）A中国半殖民地半封建程度不断加深 B中国民族资本主义的产生和发展C中国革命的指导思想不断走向科学 D中国无产阶级独立登上政治舞台12“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说天气不冷火太热，别任它烤坏了我。屋子外躺着一个叫化子，咬紧了牙齿对着北风喊要死！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”这首诗名为相隔一层纸，作者是新文化运动的代表人物之一刘半农，发表于1917年新青年4卷1号。这首诗反映出（ ）打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由是早期白话诗的特点之一 早期白话诗在写作上讲求“真率”与“质朴” 揭示了贫富差距，阶级对立，反映了诗人对不公平制度的抨击 “文学革命”是新文化运动的重要内容A B C D13 下列四幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是（ ）A促进了世界资本主义的发展 B发挥了马克思主义哲学的指导作用C推动近代自然科学的产生和发展 D促进了人们的思想解放 14有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里，而偌大的清帝国不亡于洪、杨（秀清），却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”你认为文中的“主题”应该是（ ）A以暴力革命推翻清朝反动统治，重建汉族政权 B以暴力革命推翻清朝和帝国主义的反动统治C以暴力革命推翻清朝反动统治，建立民主共和国 D满足农民的土地要求，使之与民族资产阶级一起革命151922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有（ ）实现国共合作 领导北伐战争提出“新三民主义”确定“三大政策”颁布临时约法A B C D16中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的有（ ）开辟“工农武装割据”道路 对民族资本家的生产资料实行赎买政策提出两种矛盾的观点实行社会主义市场经济体制A B C D17毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要体现在（ ）指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国指导中国人民取得了社会主义革命的胜利，确立了社会主义制度指导中国人民推翻了封建帝制指导中国人民进行社会主义建设的探索，并取得了一定的成就。A B C D 181992年邓小平南巡讲话从理论上解决的根本问题是（ ）A市场和计划的关系问题 B社会主义的本质问题C社会主义发展阶段问题 D社会主义发展模式问题19南方都市报在“广东高考三十年状元系列报道”中介绍了1978年广东高考状元余乃明。1966年他毕业广东实验中学高中部，同年6月 “文化大革命”开始，高考取消。1968年他下放到东莞桥头插队，插队期间，他仍然坚持学习。1977年恢复高考，他因家庭成分不好而高分落榜。1978年再次参加高考，成为高考状元，但仍然受困于政审问题,所报考学校未敢录取，后就读于华南师范大学。大学毕业后他在广东实验中学任教，成为广东教育的骨干力量。从余乃明的个人经历我们可以得出以下结论（ ）文革严重破坏了国家教育事业的发展，使大批青少年失去继续接受教育的机会 1977年恢复高考为一代人提供了人生转折和发展的机遇 文革结束后，错误的思想路线仍然具有一定的影响 个人奋斗在成才之路上具有决定性的意义A B C D201959年文化部在全国大城市中举办“庆祝建国十周年新片展览月”，一共展出了35部优秀影片，电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。出现这种盛况的主要原因是（ ）A新中国成立，激发了人民的创作热情 B三大改造的完成C科技进步推动电影业发展 D “双百”方针的提出和贯彻 21称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（ ）A希腊最早进入奴隶制社会 B希腊涌现了众多的哲学大师C希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值 D希腊人最早研究自然哲学22马丁路德反对“赎罪券”，认为信仰上帝，灵魂便可得救。这（ ）揭开了宗教改革的序幕 直接推动了德意志统一的实现彻底摧毁了基督教会的势力 开创了启蒙运动的时代23右侧图片反映的主题是（ ） A人文主义 B新航路开辟 C人和世界被发现 D基督教统治世界 图1 图2 24 历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点属于卢梭提出的是A如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的B社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的C每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪卷，也同样可以得到赦罪或免罪D当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了25雕塑家罗丹(18401917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是（ ）A尊崇人文主义，否定天主教的教规 B提倡归纳或实验的方法 C以理性的方法，思考人类社会的现象 D倾向自由、平等，反对君主政体26 著名英国历史学家里查德奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期。1859年达尔文发表物种起源位列其中，里查德奥维瑞对此选择的说明是（ ）A达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生B达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学C达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性 D达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰27参照下表的有关数据，下列说法最准确的是（ ）平均时间1885一1919年19201944年19451964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年A科学技术及生产的结合程度越来越紧密 B财富的追求驱使这人类不断在科技上创新发展 C第一次工业革命的发明创造没有科技含量 D第三次科技革命是市场经济发展的必然结果28人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是（ ）文明发展的支柱：前者采集和狩猎，后者工商业；主要生产力：前者人力为主，后者开始以蒸汽机的使用为标志；政治制度：前者一般是专制统治，后者民主政治逐渐完善；意识形态：前者人类精神开始觉醒，宗教迷信是主导，后者科学理性日益主宰人类意识形态思维方式A B C D29图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图（ ） 图1(局部) 图2A以写实的方法表现客观世界 B以夸张的形式表现主观内心感受C以严整和谐的画面表现理性 D以奔放的笔法和色彩表现感情30.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合人选的是（ ）A中国第一颗原子弹 B中国第一颗人造地球卫星C“神舟”五号载人航天 D“南优2号”杂交水稻第卷（非选择题 40分）二非选择题（共3小题，第31题8分，第32题14分，第33题18分）31阅读下列材料(8分)材料一 兰芝被休（强迫离婚）后：还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，媒人去数日，寻遣丞请还云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？” 南北朝时期乐府民歌孔雀东南飞节选材料二 “闽中少妇丧夫，不能存活，则遍告之亲戚，言将以某日自裁（自杀），而为之亲戚者，亦引为荣，则鸠（筹）资为之治槥(音慧，意为小棺材)。前三日，彩舆鼓吹，如迎神人。少妇冠帔衮服，端坐舆中，游历坊市，观者如堵，有力者设宴饮之，三日游宴既尽，当路结彩棚，悬彩绳其上，少妇辞别亲戚，慨然登台，履小凳，以颈就绳而殁，万众拍手称美。 林纾畏庐琐记材料三 古今图书集成统计的烈女节妇人数唐代宋代明代51人267人36000人朱熹：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。 朱子语类明清时代，内训、古今列女传、规范等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。”请回答：（1）依据材料一回答，人们（南北朝时期）对妇女再婚持何态度？并说明依据。（3分）（2）依据材料二，概括寡妇殉难的原因。（2分）（3）依据材料三，分析“烈女节妇”唐代少而宋朝至明清增多的原因。（3分）33阅读下列材料（14分）材料一 “此人是谁，老师？”我这样说道，“烧在他身上的火焰也更红。”他回答我说：“你若是愿意我领你沿着横亘在更低处的那道堤岸走下去，你就可以听到他亲口说明他本人和他的罪孽。”-我开始说道：“啊！可悲的灵魂！难道你这么早就厌腻了已得的财富？而你过去为了发财，曾不怕把那佳人骗娶到手，随后却又把她变卖玷污！ 你像根木桩，上下颠倒，插在地里，不管你是谁，你若能说话，就请开尊口。”那鬼魂（指教皇尼可洛三世）把双脚一齐扭动了一下；随后又叹了一口气，用哭泣的声音对我说：“-你该知道，我生前曾身着尊贵的法衣。我确实是母熊的儿子，我是如此贪婪成性，想让小熊们也能青云直上，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。在我的脚下，还有其他人（指教士、主教）被拖进，他们被一个压一个地平放在岩石的夹缝，因为他们在我之前犯有买卖圣职的恶行。”神曲-地狱篇材料二 郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。” 十日谈 材料三 很显然，当钱币投入钱柜中“丁当”作响的时候，增加的只是得利心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些纵有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难，对于俗人的怀疑和非难更难以解答。例如：既然教皇为了募捐修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂，那么他何以不为神圣的慈悲以及解救灵魂的最高需要，而索性将一切灵魂都解脱，使炼狱中不留一人呢？ 九十五条论纲请回答：（1）材料一的作者是谁？他反映了什么问题？指出作者的思想倾向。（4分）（2）材料二的作者是谁？他歌颂了绮思梦达的什么精神？（4分）（3）结合材料与所学的知识，分析十日谈为什么又被称为“人曲”？（6分）33阅读下列材料（18分）材料一 洋务派和顽固派最激烈的论争共有三次：第一次是1867年（同治六年），围绕着同文馆培养洋务人才，应否招收正途出身学员问题的论争；第二次是1874年（同治十三年），围绕着设厂制造船炮机器和筹备海防的论争；第三次是1883年（光绪八年）开始的围绕着建筑铁路问题的论争6材料二 维新派把西方进化论与中国传统公羊三世变易说会通起来，有力地批判了顽固派的社会不变论。他们认为社会历史的进化、更新是社会发展的原理：“夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞；物之理也。”材料三 进步知识分子团结在新青年周围，高举民主和科学两面大旗，从政治观点、学术思想、伦理道德、文学艺术等方面向封建复古势力进行猛烈的冲击。他们集中打击作为维护封建专制统治思想基础的孔子学说，掀起“打倒孔家店”的潮流。材料四 自今人视之，倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算得上百分之百的正确，而存在着明显的偏向但他们代表那个时候最进步的认识。摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢请回答：（1）材料一中洋务派和顽固派之间论争的关键在哪里？（4分）（2）四则材料中的洋务派、维新派、新文化运动的知识分子在对待“西学”上分别是怎样的态度？各有什么样的行动？（10分）（3）简要分析其在“西学”这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。（4分）参考答案：1. B 2.A 3.C 4.D5.A 6.C 7.C 8.A 9.D10.A 11.B 12.B 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.B 19.B 20.D 21. C 22.A23.C 24.B 25.C 26.D 27.A 28.C 29.B 30.D 31.答案要点：(共8分)（1）认为妇女再婚正常（1分）。因为官僚贵族子弟争娶兰芝（1分），阿兄（亲属）认可（1分）。（2）生活困难，难以生存（1分）；社会观念鼓励，认为非常荣耀（1分）。（3）唐朝社会风气相对开放（封建礼教观念不强）。（1分）宋明理学发展，强调三纲五常（1分）明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。（1分）32答案要点：（共14分）（1）但丁(1分)教会中上层教士荒淫、腐败、伪善。（1分）作者反对教权，主张发展人的个性或人文主义思想（2分）（2）薄伽丘（1分）反对封建道德和教会的禁欲思想，主张人类平等，发展人的个性；冲破封建教条，追求爱情幸福的精神。（3分）（3）十日谈第一次用现实主义笔法讽刺了基督教会的虚伪和腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，反对神性和神权，肯定人的欲望，歌颂自然的人性，充分肯定人的价值与尊严，提倡人类平等，因其关注点是人，所以称之为 人曲。（6分）33. 答案要点：（18分）（1）洋务派主张向西方学习，引进西方科学技术，顽固派则坚持中国的封建传统，反对西学。（4分）（2）态度：洋务派提出了“中学为体、西学为用”的思想，以“自强”“求富”为名，掀起洋务运动。维新变法中的维新派以宣传西方的“进化论”思想来挽救民族危亡，宣传自己主张，发动了戊戌变法。以陈独秀等为代表的先进知识分子，吸收西方思想文化，提出“民主”与“科学”两大口号，发起了新文化运动。（10分）（3）影响：推动了中国社会的近（现）代化；西学在中国的传播，在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒，促进中国社会的进步。但是单纯的“西学”不能改变中国的落后状况。（4分）