资源描述
语文A版六年级语文下册第三单元,童年的发现,童年,童年,童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！,1默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。2学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。,学习目标,妨碍,fng,i,澄澈：随心所欲：天赋：进化：绞尽脑汁：眉目：困窘：,词语积累,水清见底。,指随自己的心意，想怎样就怎样。,自然具备，生来就有。,生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。,形容费尽心思。,事情的头绪。,形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。,祸患-灾难迷恋-痴迷妨碍-阻碍惊讶-惊奇,近义词,轻盈-笨拙澄澈-混浊,反义词,第一部分（1、2自然段）,概述了作者童年的发现,第二部分（3-13自然段）,重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程,第三部分（14-19自然段）,写“我”的发现在几年以后老师讲课时得到证实。,小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？（1）我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。（2）我得出结论，人如何由小鱼进行成人的。（3）在生物课上被老师罚出教室。,品析,我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。,“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现多么不平常，多么出色，乃至现在说起来还为这个发现自豪不已。,“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”,一个九岁的儿童，竟然能独立思考发现这样重大的科学问题，这简直是常人无法相信的。他为什么又当众受到惩罚？设下悬念，激发读者兴趣。,老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。,当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。“年轻的女教师”“一本正经板着面孔”“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”这些说明了老师误解的原因。,品析,“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”,这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?,品析,探究,1.“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。2.从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？,童年的发现,胚胎发育的规律,找老师解答,仔细观察,认真思考,（驱逐迫害）,从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？,（他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。）,哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。,课后延伸,意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。,伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。,再见,
展开阅读全文