高一语文上学期第4次检测试题

陕西省西安市长安区第五中学2015-2016学年高一语文上学期第4次检测试题（无答案）一、语言基础（共9分，每题3分）1、 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、只要你能身临其境地为我们想想，就不会对我们的做法说三道四。B、朱先生的县志编纂工程已经接近尾期，经费的拮据使他一筹莫展。C、 随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕D、黄山的风景如画，奇石林立，随处可见松柏倒挂。黄山风景融奇、秀、险于一身，真是巧夺天工。2、 下列各句没有语病的一项是（ ） A 丰厚的传统文化给孔子故里山东曲阜发展文化产业提供了得天独厚的条件。B 该报认为比赛前十分钟的两个点球是“子虚乌有”的，完全没有理由判罚。C 这个莫名其妙的等式，尽管没有人公然地论说，却被所有人公然默认。 D 暑假刚开始，她就迫不及待地急着想为女儿找一个家庭教师。3、依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ， 。 ， 。 ， ，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事A B C D二、文言文阅读（共19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 卖酒者传 魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人。或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”量酌之，曰：“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里有事醵（凑钱）饮者，必会其肆。里中有数聚饮，平事不得决者，相对咨嗟，多墨色。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮，平事不得决，相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮噉。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。术者谈五行，决卖酒者宜死。卖酒者将及期，置酒，召所买田舍主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：“毋使我子孙患苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ 选自（魏叔子文集，有删节）注：1平事：评议事情。2子母：利息和本金。3责券：求取借据。4谈五行：以五行之术测算命运。4 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 A诸君何为数聚饮相咨嗟也 数：多次，屡次 B事连吾侪 吾侪：我辈。 C能偿者捐其息 捐：舍弃 D贫者立券还之 立：订立5下列各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是（1）辄家取瓶，更注酒，使持以归 （2）吾侪保甲贷乙金（3）立出四百金偿之，不责券 （4）且大饮啖，酬吾金也（5）尽取所偿负还之 （6）置酒，召所买田宅主毕至A.（1)（3)（4） B.（2）(5)（6） C.（1)（3）（5） D. （2）（4）（6）6下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ）A卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。B在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借货官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。C在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。D本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人，乐善好施的长者风范。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。（3分）（2）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。（4分）（3）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（3分）三、名句默写（8分） 8、 总角之宴， 。 ，不思其反。 9、 ， 。但为君故，沉吟至今。 10、 昔我往矣， 。今我来思， 。 11、 ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。 四、阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)点 绛 唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。 又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。注 林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。12、全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分） 13、这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）五、 语言表达与运用(6分) 14、请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。 时间 时间是夹卷着冰雪的风暴， 会染白我们青春的额头； 时间是一道湍急的江流， 会淹没我们生命的行舟。 六现代文阅读（20分） 趋时周易的大智慧 曲庆彪我们时时刻刻都在拥有却又无时无刻不在失去的是时间，而我们用以度量生命行程的时间又是怎样与环境、态势、机运等结合在一起从而左右了人的命运和社会历史进程?包裹在卜筮大氅下的哲学典籍周易对此进行了深入探究。周易中每一卦都是虚拟不同事物或同一事物不同境遇的发展过程，每一爻都象征着事物初萌、发展、跃升、成熟和盛极而返、带着新质向原点回归的不同阶段。六十四卦对“时”的阐释各有侧重，但都紧扣一个“时”字，充分体现着周易系辞中“变通趋时”的要义。周易中所论及的“时”，不能简单地理解为时间的延续，应理解为客观事物发展变化的规律和方向，以及达到某一关节点时境况综合的抽象。时间与氛围、环境、态势、机会相结合，衍生出许多与人生命运息息相关的概念，如时机、时效、时势、时宜等等。这些概念里蕴含着时间的推移、时势的演化、时境的变迁和时中的把握。趋时，就是对时势的认识，对时机的把握，对时变的感受，对时行的觉悟。“时”不是死的，而是活的。“趋”同样要灵活，要体现人的主观能动性。通常，人们处理事物的方式有两种：去探求，去把握，叫顺之；被动适应，叫由之。由之不是不好，得看什么时候，分什么事情。我们还是要强调“趋”的主动性、自觉性，也强调要作为有心人，培养自己对“时”的感觉，通过积累和凝聚，让这种感觉成为随天、随机、随心、随时可“趋”的悟性。对趋时本身的把握应该是辩证的，具体问题具体分析。深刻地理解与时偕行，我们就会发现，其根本精神在于追求一种既适应时代发展趋势，又适得事理之宜的理想境界，在于自觉遵循天道、地道、人道运行的规律。与时偕行，就需要看准时机，把握事物演进变化的规律，灵动自如，昂扬健行，生生不息；同时，与时偕行不仅意味着要跟上时代的步伐、不落伍于时代，而且也意味着不要“豪迈地”超越时代。在这变动不居的世界上，人们期待的是瓜熟蒂落、水到渠成的那一刻。那一刻，便是我们与时偕行的“时”。“违时不进”的保守主义，“超时而进”的激进主义，都不是“与时偕行”的准确诠释。在时的把握与动作上，“过”与“不及”都不行，要真正体现与时偕行。在历史潮流跌宕涌进的过程中，始终能够“与时偕行”，的确不是一件容易事。通常，“时”与“势”往往相一致，体现出“天人合一”的和谐感、秩序感。如周易所说：“顺乎天而应乎人”。孙中山把这叫做“顺乎世界之潮流，适乎人群之需要”。但也会出现时势潮流与人群需要的矛盾，形成“时”的悖论。特别是一个社会要发生革命性变化的时候，“其时之义大矣哉”。这样大的“时”到来之际，就需要整合，并因势利导，不是等待不动作，而是动作，从微动开始，循序渐进。宇宙的演化，社会的变迁，生命的遗传，都处在变化之中，充满着不确定性，即偶然性。命运就是这种偶然性。从周易对“趋时”的理解和阐释上可以得出一个结论：命虽不可改，运却可以转；把握了时运，也就是把握了命运。这里的“时”，是按照天道人事运行的大规律，各种事物勾连互动、各种因素相互影响而形成的“时”时中蕴势、时中含机，势发展到一定程度，时机便成熟了，就可以变，也必然变；就应该动，不动就会错过机会。“道莫盛于趋时”，宿命论认为世事变迁或个人遭际皆由命定，周易却通过对“时”的体察和把握，通过“趋时”的大智慧而超越了宿命论的观点，不能不说在理论思维上达到了一个制高点。 (作者为辽宁师范大学校长) 15下列各项是对周易有关内容的解说，不恰当的一项是 （3分）（ ） A周易是对易卦象征意义作解说的卜筮书，同时又是一本哲学著作。 B周易中每一卦都体现着周易系辞中“变通趋时”的要义。 C周易认为，命虽不可改，运却可以转；把握了时运，也就是把握了命运。 D周易认为世事变迁或个人遭际皆由命定，这一观点超越了宿命论。16下列各项是对文章内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（ ） A时机、时效、时势、时宜等概念，都是在周易中所论及的“时”的概念的基础上衍生出来的。 B要实现“趋时”的主动性、自觉性，就要培养自己对“时”的感觉，努力让这种感觉成为悟性。 C在出现时势潮流与人群需要的矛盾时，我们要坚持“时”与“势”的一致性，体现出“天人合一”的和谐感、秩序感。 D宇宙、社会、生命都处在变化之中，充满着不确定性，即偶然性。命运就是这种偶然性。 17、文章说“对趋时本身的把握应该是辩证的”，这个辨证性包括哪2个方面，请根据文意简要说明。（7分） 18、说说作者在文章的主体部分是从哪3个方面层层深入地论述“趋时”的 深刻含义的。（7分） 七、阅读下列材料，然后按要求作文。（50分）第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体诗歌除外，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。700字左右字。